《佳木斯大學社會科學學報》2021年總目錄

【習近平新時代中國特色社會主義思想研究】

近年來國內關于習近平網絡意識形態重要論述研究述評

方 卉,周甄武(1.1)

新時代習近平關于社會主義核心價值觀系列重要論述研究

崔慧娟,邵士慶(1.7)

習近平新時代意識形態建設的多維向度

滕松艷(1.12)

習近平以人民為中心發展思想的理論依據、科學內涵與實踐路徑

高雷雷，張 洋，徐 俊(2.1)

“習式”話語中生態隱喻的概念元功能研究

艾 琳(2.6)

論習近平以人民為中心的文化觀

歐陽詢(3.1)

黨的十八大以來網絡群眾路線研究述評

宋樂樂,鄭元景(3.5)

國內學術界關于習近平科技創新觀研究述評

陳 亮，周 師(4.1)

習近平勞動教育觀的理論基石、現實依據與實踐路徑

吳 瓊，李竹姍，徐 俊(5.1)

習近平青年觀的內涵意蘊和時代價值

李 蘇，潘金剛(5.7)

習近平幸福觀對實現中國夢的現實意義

苑 騰，張方玉(6.1)

黨的建設是一項“偉大的工程”

王 君(6.5)

——毛澤東對李自成起義失敗的借鑒

黨的十九屆四中全會精神研究

習近平新時代風險防控思想研究

劉賢伍(1.16)

習近平總書記關于扶貧工作重要論述研究

宋成鑫,張 青(1.21)

習近平關于防災減災重要論述的儒家文化尋跡

王亞蘭(1.24)

紀念中國共產黨百年華誕

論中共東北黨組織成立前后工人運動的開展

亓冠華(3.9)

新時代高校中共黨史教育現狀研究

李 楠(3.12)

“后扶貧時代”加強基層黨組織建設新思路

張月梅，于 深(3.15)

中國共產黨先驅領袖理想信念的歷史風范分析

蘇秋爽，雷家軍(4.5)

百年征程波瀾壯闊 百年經驗啟迪現實

董功躍(5.10)

——慶祝中國共產黨成立100周年

中國共產黨為什么能？

胡寶紅(5.15)

——中共人學價值追求視域下凝聚人心的歷史經驗

建黨百年：回眸中國共產黨成功的關鍵秘鑰

劉思佳，葉 進，趙生吉(6.9)

百年大黨立足、延存、永葆青春的必然性分析

王 建(6.14)

【哲學研究】

論人民性是馬克思人學理論的根本蘊含

李 昂(1.27)

馬克思恩格斯生態思想及其當代價值

崔艷玲(1.31)

梁漱溟科學觀探析

金 麗(1.35)

虛擬現實內的道德邊界

馬開兆(1.39)

孔子的禮仁觀念及其創造性轉化

金 麗(2.9)

生態帝國主義的本質探淵及應對策略

景君學，高 潔(2.14)

盧卡奇與馬克思意識形態理論的比較與啟示

黃廣順(3.18)

伊壁鳩魯“快樂主義”哲學思想對新時代提升國民幸福感的啟示

賀振東(3.22)

馬克思主義“社會有機體”哲學范式的歷時態與共時態研究

李炳華(3.25)

以德為本：孟子“和合”思想的特質

高貴朋(4.9)

佩里·安德森關于歷史主義和結構主義論爭的研究及啟示

張曉勇(4.12)

21世紀以來國內馬克思科技創新思想研究綜述

姜 惠，劉寶杰(4.15)

《家庭、私有制和國家的起源》中性別平等思想探析

李彤彤，吳學琴(4.21)

馬克思剩余價值理論的當代價值

劉鑫鑫(4.25)

馬克思世界歷史思想的嬗變與形上關懷

王鈿源(4.28)

孔子與釋迦牟尼教育哲學思想之比較

于秀麗，呂翠薇，劉衛財(5.19)

從“文”“辭”視角審視先秦儒家文化傳播思想特征

程 靜，張曉杰(5.22)

《莊子》的雙重空間及其藝術精神

劉 穎(5.25)

基于日常生活的日常倫理規范分析

韓貴昌，王 樂(5.30)

《共產黨宣言》中“兩個必然”思想及其新時代意義

魏 榮(5.33)

老子“慈”義哲學內涵管窺

李福龍(6.18)

老子“和”的三重生態倫理境界

王 慰，趙 可(6.22)

馬克思的有機自然觀及其當代價值

張 賽，劉 魁(6.25)

【政治學研究】

毛澤東農民革命思想方法對實施鄉村振興戰略的啟示

闞程璐璐，闞乃虎(1.41)

論毛澤東對社會主義工業化的偉大貢獻

白晉博(1.45)

以人民為中心理論話語的多重維度

夏 瓊，羅 穎(1.49)

依法治國和依規治黨有機統一的多維邏輯探析

晉國群(1.53)

后疫情時代進一步促進居民參與社區治理路徑研究

武先騏，趙守飛(1.57)

——基于A社區新冠肺炎疫情防控的啟示

福斯特的生態危機理論

劉曉藝，蘇百義(1.61)

“微社群”中青少年“表演式抗爭”的緣起

朱一帆，董金權(1.65)

結構功能視角下社會組織在基層協商治理中的功能考察

陳 軍(2.18)

區塊鏈+基層社會治理現代化的創新機制研究

董曉云(2.22)

鄉村振興背景下教育精準扶貧面臨的問題及其解決路徑

黃偉媚，蔡毅強(2.27)

人類命運共同體理論對馬克思共同體思想的繼承與發展

房子婷，王忠春(2.32)

當前不良社會思潮的主要形態、傳播特點及其應對策略

楊兆強(2.36)

全球治理視域下人類命運共同體的構建路徑研究

呂翠微，孟 巍，王啟蒙(3.28)

人類命運共同體思想從新時代理念到國際共識

王 晨，宋 嚴(3.31)

“塔西佗陷阱”及其對我國政府基層治理的啟示

陳 濤(3.34)

勞模精神、勞動精神、工匠精神一體弘揚探析

劉經緯，崔捷明(3.38)

意識形態安全視閾下新時代大學生革命文化認同培育析論

吳金花(4.31)

我國大眾文化發展戰略的五重維度探析

趙淑芳(5.37)

《共產黨宣言》中蘊含的意識形態思想及其當代啟示

雷 蕾(5.39)

進入新時代更要堅持實事求是

王冬陽(6.30)

——“馬克思主義行”的內在邏輯探微

馬克思主義實質正義思想探析

牛江偉，馬吉芬(6.33)

蘇維埃選舉制度的歷史思考

周成莉(6.36)

【社會管理研究】

市域社會治理現代化的法治思維與法治路徑

曲亞囡，李雪妍(1.68)

市域社會基層治理法治化研究

李 璐，劉秋麟(1.72)

——以警務網格化管理為視角

我國知識產權保護公平與效益面臨的瓶頸與挑戰

陳玲蔚(1.75)

——以工業革命4.0時代為背景

民法典視域下失信被執行人的被遺忘權研究

鄧皓迪(1.79)

我國寬宥制度的“前世今生”

馮宇雷(1.82)

——以民事法律視角

現代產權理論視域下農村土地“三權分置”的改革研究

宋 妍(1.86)

生態扶貧的現實困境及路徑優化策略

楊 娟(1.89)

社會工作介入農村留守老人精神慰藉的契機與策略

張青青，包先康(1.93)

融媒體背景下中小企業文化品牌傳播的實踐探索

蘇頑鵬(1.97)

——以抖音自媒體平臺為例

“互聯網+”背景下黑龍江省體育旅游發展對策研究

柏 林，王 丹(1.100)

《民法典》視野下行紀人介入權制度研究

於賢淑(2.40)

——兼論我國行紀制度的發展困境及對策

法庭內外話語身份建構的研究述評及展望

李 偲(2.44)

數字普惠金融對城鄉居民消費差距影響傳導機制分析

楊一凡(2.46)

內源發展視角下社會工作介入農村垃圾分類的路徑

劉新昕，包先康(2.50)

健康中國戰略下公共衛生人才培養模式的創新與探索

周 健，魯 彥，李 杰，等(2.54)

社會組織承接政府職能轉移的實證研究

張婷婷(3.42)

——以GZ市為例

城鄉教師輪崗制度助力鄉村社會治理：為何與何為？

李俊剛，張鈺琦(3.49)

教育與科技在鞏固脫貧成果工作中的困境與對策

王莉莉，張廣付(3.54)

——以皖北鄉村景區為例

我國不同學科視角下網絡輿情研究的回顧與述評

劉 鐵，劉國權(3.57)

健康中國理念下安徽省老年健康促進的體醫融合路徑

李 剛(3.60)

民宿旅游發展的問題與對策研究

胡旺梅，張文凱(3.63)

——以安徽省池州市為例

產業結構與就業結構協調性評價與發展預測

刁興雯 (3.65)

——基于SVR模型的省級數據分析

黑龍江省農業與服務業動態關系研究

韓樂江,喬瑞中,張曉東,等(3.69)

黑龍江省能源資源稟賦、農村能源政策及農民收入水平對農村能源消費影響機理研究

王春玉(3.74)

環境行為學視角下的老城區廣場“社會向心空間”改造研究

李 里，儲凱鋒(3.78)

本土化綠色生態型設計方法研究

李晶晶，甘 翔(3.80)

——以安徽省為例

“無用之用”：虛空間在海報設計中的應用研究

金 燦(3.84)

“逆城市化”與農村基層治理的創新實踐

王能引(4.35)

鄉村振興戰略背景下農民專業合作社發展問題研究

章 楊,汪 峰(4.39)

以數字普惠金融助力福建數字鄉村發展

鄭水珠，吳黃興(4.42)

生態視閾下金融助力工業企業低碳發展的動態響應

付晶園(4.46)

——基于甘肅省十四個市(4.州)的工業企業數據

后精準扶貧時期數字藝術介入鄉村文化建設構建研究

趙 龍(4.49)

“百萬擴招”背景下安徽省高職院校社會生源屬性分析

耿 秀,孫 軍(4.53)

城市退休老人心理健康狀況調查

楊 慧，王星勻(5.44)

——以長春市退休老人為例

鄉村振興背景下黑龍江農業現代化發展問題探析

劉衛財，于麗麗(5.47)

PPP模式在農業生產托管中應用的效應及其對策研究

雷 鑫，吳慶春，谷科強，等(5.50)

虛假“電商代運營”詐騙犯罪的偵查對策及預防措施

孔維婕，俞 文(5.54)

論我國超前點播模式的法律風險防控

劉 航(5.57)

云會計對行政事業單位財務管理的影響研究

呂蘇怡，陳維青(6.40)

福建省民營制造業高質量發展內外部環境的路徑與策略

梁小紅(6.43)

區域企業自生能力對環保產業競爭力的影響研究

王佳華,敬 莉(6.48)

長三角地區水環境生態補償機制倫理研究

李曉童(6.52)

鄉村振興背景下我國農副產品包裝設計創新發展對策

楊曉芳，易 忠(6.55)

融媒體視域下非遺紀錄片的影像表現與傳播

李 智(6.60)

文化強國視域下加快實體書店轉型的策略研究

孫秋菊(6.63)

基于AHP層次分析法對全國冬季運動會影響因素評價研究

李海霞，李國龍，李齡松，等(6.67)

職業教育校企合作的現實困境與法律路徑探索

張 蕊(6.71)

【思想政治教育研究】

紅色家風的當代思想政治教育價值研究

李香凝，謝仁生(1.104)

基于網絡輿論環境下的高校思想政治教育探究

王文英(1.107)

革命精神與入伍大學生思想政治教育的融合研究

牛 康，王冬冬(1.110)

《民法典》法制思想與大學生法律意識教育

朱鵬春(1.114)

儒家修身思想對當代思想政治教育的價值

張麗娜(2.57)

共生教育視域下弘揚中華優秀傳統文化與高校第二課堂育人的耦合及實現路徑

張 錚,王傳輝(2.60)

情感教育視閾下新時代高校思想政治教育創新路徑研究

黃 祥(2.63)

基于協同育人下高校思政教育與日常生活融合路徑的研究

張 媛(2.66)

積極心理學在高校思想政治教育中的應用研究

滕夢媛(2.70)

——以淡化學生“精致利己主義”心理為例

大學生內隱道德判斷與道德行為的關系：來自ERP的證據

謝 清(2.72)

克服網絡思政教育認知障礙

劉曉苑(2.76)

——基于“主體間性”新論

思政教育中學生主體思維障礙的關照與反思

劉 鑫(2.79)

——兼論“工具化教育”與“生命化教育”的互滲

歷史虛無主義對大學生價值觀的消解及對策

仰義方，林 玲(2.81)

全媒體環境下大學生素質養成教育路徑探析

殷福龍，張二軍，張 晨(2.85)

高校退伍復學大學生思想政治教育路徑研究

張 微(2.89)

新時代大學生生態意識培育研究

楊 棟，張勝旺(2.92)

“大思政”格局下高職院校勞動教育體系的實施探析

凌新文(2.96)

高校輔導員抗逆力提升的系統思考

樊艷麗，李麗娜(2.101)

延安精神融入新時代知識分子思想政治教育的實現進路

郭婉緋(3.87)

新時代高校網絡意識形態安全教育的機遇與挑戰

王亞兵，雷 浩(3.92)

當代大學生“四個自信”認同教育的意義和路徑選擇

魏秀蘭(3.95)

——基于思想政治理論課教學視角

文化自信視域下大學生愛國主義教育研究

鄒佰峰，詹俊偉(3.98)

當代大學生紅色基因傳承探索

李健蕓(3.101)

——基于粵北地區紅色資源融入高校思政教育研究

新媒體時代大學生社會主義核心價值觀培育途徑創新研究

辛 勤(3.105)

手機媒體環境下大學生思政教育綠色傳播機制研究

程明霞(3.108)

大學生集中社會實踐中的隱性思想政治教育研究

楊 婷，李 穹(3.111)

紅色文化在當代思政教育中的價值構筑探究

龔瀟瀟(4.56)

沂蒙紅色文化在高校思想政治教育工作中的功能發揮

萬麗麗(4.59)

精準思政：大數據時代高校思政教育的新理念

劉緒平(4.63)

大數據深度融入高校思想政治教育的進路研究

鞠龍克，羅 敏(4.67)

網絡環境下高校思想政治話語權的建構

張 薇(4.71)

新時代高校思想政治教育的審美之維

陳 建，張禹石(4.74)

移動互聯網時代“00后”大學生政治素養培育路徑研究

胡小媛，張子振(4.78)

思政教育視域下大學生自主學習能力的培養對策

陳志緋(4.81)

高校“立德先立師”的時代內涵和實踐路徑

崔永江，趙培舉(5.60)

基于區塊鏈理念的高校思想政治教育創新發展路徑

占陳曦(5.63)

論“習式語言”風格對高校思想政治教育話語路徑的啟示

程 梅，吳義周(5.67)

思想政治教育審美情境創設的路徑研究

張國忠(5.71)

全媒體時代高校輿情治理策略探微

陳躍培(5.74)

“微時代”民族高校網絡道德建設的審視與優化

侯玟冰(5.79)

新時代大學生愛國主義教育的多重內涵新解

劉籽婧，趙善慶(5.83)

歷史虛無主義思潮對新時代大學生的影響及對策

段冰瑩，普 秋(5.86)

新形勢下大學生網絡思想政治教育方法研究

郭海濱(5.89)

魯南紅色地域文化在高校思想政治教育中的功能發揮

徐 牧(6.74)

——以棗莊學院為例

大數據技術手段對高校思政“智能化”轉型的推動作用

陳南泉(6.78)

“圈層化”背景下高校網絡思想政治教育的有效接受研究

李洪巖(6.81)

高校思政課程與課程思政協同育人的實現路徑研究

于慶峰(6.85)

論“四史”教育與提升大學生思想政治教育實效

杜 欣，王偉君(6.89)

新時代大學生奮斗精神培育路徑探析

尹佳琪，李巧巧(6.92)

新時代大學生責任擔當意識培育研究

田 艷，武慧俊(6.95)

新時期大學生審美價值觀教育的踐行策略

朱三益(6.99)

退伍復學大學生校園適應問題及對策研究

張 微(6.102)

【語言文學研究】

文化傳承視野下阮籍和嵇康述祖主題創作與人生價值研究

姚素華(1.118)

先唐“幽蘭”書寫的演變

葉會昌，郎瑞萍(1.121)

——兼論《幽蘭賦》與初唐士人心態

蘇軾藝術成就原因探析

于麗媛(1.125)

淺論王船山詩歌創作中的生死觀

石朝輝，段建輝(1.128)

東北淪陷時期金朝奎“滿洲體驗”詩歌的鄉愁書寫

張文娟(1.131)

——以 ‘海’‘月夜’‘車站’意象為中心

民族精神和進步史觀在《滿族文學史》中的體現

韓麗霞(1.136)

田漢早期話劇中的文人弱者形象

許夢雪(1.138)

論《白鹿原》的版本流變及其革命敘事

戴 慶，劉郁琪(1.142)

論曹文軒兒童小說的敘事策略

鄧映輝(1.146)

夏目漱石《門》敘事空間藝術研究

李 嬌，陳思龍(1.149)

女性性別意識的發展歷程

姚勻芳(1.155)

——門羅小說《男孩和女孩》的二元對立因素解析

魏晉南北朝文論家的詩評標準

馬蘭花(2.106)

淺談王昌齡《詩格》之格法

姜 玲(2.110)

李賀神鬼詩的無意識解讀

呂曉波，孫惠欣(2.114)

大清相國清幾許

李慧娟，彭在欽(2.117)

——論《大清相國》的敘事策略及現實意義

傳統與現代的錯位及理想的迷失

席思博,李金澤(2.120)

——論畢飛宇的《兩瓶酒》

北歐文學研究綜述

李 軍(2.123)

《尼克男孩》的歷史書寫及政治隱喻

余 薇(2.127)

論《神圣的渴望》的敘事藝術

金蘭芬，石統文(2.132)

解讀拉赫娜·里茹托《影孩》中的“影”之意象

周漪颯(2.135)

論《羅馬熱病》中女性延宕的主體身份

宋 楠(2.138)

跨文化交流文學修辭互譯舉要

王 慧(2.142)

遲子建《燉馬靴》的敘事藝術

許青青(3.114)

論《煙火漫卷》的張力敘事

胡楠楠(3.118)

記憶詩學視域下《祝福》再闡釋

李梟銀(3.122)

淺論《聊齋志異》中狐女和鬼女的形象異同

劉 夢(3.126)

論女性敘事權威的建構

薄 麗，陳進武(3.130)

——以《時時刻刻》為例

人物對話中的第三方身份建構

肖 偉,黃菁菁(3.133)

——以《紅樓夢》中王熙鳳為例

后現代主義視覺藝術中的技術之軀

夏 航(3.138)

——以奧蘭為例

揚雄賦用韻考論

李玉蘭(4.85)

詞調選用與賀鑄詞的詩化

楊藝蕾(4.90)

施紹莘的田園意趣與向俗曲風

張 濤(4.95)

論文學的靈性化敘事

馬靜靜(4.98)

文學史視域下草明工業題材小說的堅守及得失

武金蘭(4.102)

——兼議現代“工業題材小說”之問題

《紅樓夢》中秦可卿與秦鐘的影身關系及設置意義

凌睿乙(4.104)

蕭紅小說《小城三月》的空白書寫

李韋函，徐曉杰(4.108)

論曹禺筆下多元化的母親形象及其典型意義

董 潔(4.111)

從女性形象的發展談英美文學作品中女性意識

張 靜(4.116)

文學倫理學批判視角下女性形象解讀

游梅芬，吳 靜(4.119)

——以狄更斯小說為例

《奧賽羅》悲劇人物性格分析

王莉娜(4.122)

柏拉圖洞穴喻的后殖民解讀

安芳慧，周 蘋(4.125)

——以康拉德《進步前哨》為例

翻譯美學視角下的趙蘿蕤譯《草葉集》研究

林曉玲(4.129)

生態語言學視角下的網絡流行語生態話語分析

宋 丹(4.132)

——以2018-2020年網絡流行語為例

中國古典詩歌中“生命情懷”的內涵解讀與外化思考

賈 婷(5.92)

清代評點派對王熙鳳形象接受傾向初探

張彥蕓(5.96)

憬悟者·啟蒙者·落伍者

董卉川，張 宇(5.99)

——韓北屏現代小說人物形象研究

閻連科與卡夫卡權力書寫比較分析

柏蘊真(5.103)

——以《日光流年》與《城堡》為例

余華文學小說“疼痛”美學的幾重維度

王 燕(5.106)

創傷記憶的書寫與超越

劉瑞林(5.109)

——論雙雪濤的“東北”敘事及轉型

創傷的表達與療愈

柯 智(5.113)

——《遠山淡影》中的積極想象

生態倫理視角下梭羅《瓦爾登湖》的生存智慧及現實啟示

谷 蕾,韓 婧(5.116)

基于東方美學呈現的川端康成小說多元敘事研究

侯越玥(5.119)

朦朧夜色中的人性追尋

周天楠(5.123)

——《夜色溫柔》的倫理啟示

后殖民小說中英語文學“邊界”的尋找與發現

于欣宏(5.127)

淺談《布魯克林高地》中的時間與空間

王 丹(5.130)

東北地區語言接觸類型與演化機制研究

賈秀春(5.134)

內蒙古民俗文化翻譯傳播實踐與思考

楊晶晶(5.138)

論齊梁陳樂府詩中采桑女形象的演變

沈云霞(6.106)

韓愈詩歌的“怪奇”風格表現

劉慧青(6.109)

感悟詩學：梁宗岱象征主義詩論的東方神韻

李韋佳(6.112)

詩意、尋找與家園守望

張幸幸(6.117)

——論遲子建《煙火漫卷》的意蘊建構

莎士比亞悲、喜劇中的貴族文化解讀

葉翠菊(6.120)

個體與家國的悲劇書寫

胡楠楠(6.124)

——談嚴歌苓《小姨多鶴》

當代先鋒小說創作轉型的多維化解讀

胡成科(6.127)

基于文學與語言學兩個視角看《午餐》的語言

楊小璽(6.130)

英語語言文學視野下《了不起的蓋茨比》中黛西和蓋茨比人物分析

楊 慧(6.133)

小說《芒果街上的小屋》中的離散文化及存在主義

竇 娟(6.136)

時空維度下卡爾維諾小說中的“符號”建構

章素蘋(6.140)

從“呼語法”視角重審英國浪漫主義詩歌的生態意識建構

張曉平，王 磊(6.143)

網絡用語中方言詞語的生成條件及現實影響

胡佳緣(6.147)

【歷史文化研究】

我國古代防控疫情的方法、路徑及其當代意義

仇小敏，肖紅旗(1.158)

唐越國公汪華翻案成功原因初探

汪偉強(1.163)

《宋史宰輔表考證》辨誤三則

荊鵬超(1.167)

——兼《建炎以來系年要錄》校勘二則

明代王翱銓選吏部

馬宇彤(1.169)

明代滁州方志中的旅游資源及其開發建議

鄭益兵(1.172)

康熙朝牛錄組織編設問題探析

胡馨冉(1.175)

隱藏的罪惡：日本細菌戰罪行與七三一部隊

劉汝佳(1.178)

從執壺器型演變談唐宋時期飲茶技法

磨占雄(1.181)

大慶石油會戰時期的音樂生活

林慶華，劉 鑫(1.185)

——以《戰報》為史料

洛陽橋與古代泉州社會

余海濤(2.146)

北宋任布家族世系與婚姻初探

牟凱旋,韓秀峰(2.152)

遼金契丹女真婚姻制度研究綜述

那 玉(2.156)

旗民分治管理體制下的民人科舉問題研究

張宏瑩(2.161)

——以黑龍江地區為例

抗戰時期陜甘寧邊區的婦女紡織運動

張 麗(2.166)

略論西漢與匈奴的和親政策

曹苗苗(3.141)

嘉慶時期汪志伊應對福建海盜之策

胡 燦,劉亞中(3.145)

遼朝除名法探析

高云霄(3.150)

金代漢制封爵史料輯錄

邵京濤(3.156)

魏晉南北朝官修圖書編撰初探

曹文怡(3.161)

《宋史·藝文志》樂類史源實證

朱 遂(3.165)

明末清初徽商藝術贊助的形式及其美術史貢獻

王 超(3.167)

數字三維技術在鐵畫環境空間中的應用研究

馬 莉(3.170)

唐代嶺南俚僚諸部與中央王朝的經濟交往

黎 明(4.135)

紳士的分裂

屈嘉文(4.139)

——試析陽大鵬之變

徽商文化市場精神的迭變及時代發展研究

趙 靜(4.144)

略談古籍標點方法論

丁卓源(4.148)

——以整理清代寧夏奏折為例

中華書局版《史記》修訂本本紀部分標點獻疑五則

王書才(4.152)

北齊至隋唐時期的晉陽宮與政局演變研究

陳 妙(5.141)

宋徽宗個人因素對宋末政局的影響

邵京濤(5.145)

明清之際的火耗問題及于成龍對其治理概述

楊靖圓(5.149)

清代西寧府的自然災害與禳災信仰

楊 翔(5.153)

《明史》本紀記時勘誤

蘇循波(5.159)

唐代藩鎮官員收入研究

朱 力(6.150)

汲海煎雪：明代臺州鹽業與私鹽問題研究

管志怡，王智汪(6.155)

丁巳復辟因素再析

張 波(6.159)

日本民間藏“細菌戰剪報”的整理與研究

宮文婧(6.163)

從徽州楹聯文化看徽商精神

謝 慧，楊德忠(6.167)

區域歷史文化研究

“一帶一路”背景下中老邊境跨境民族民間交往研究

齊 廈，于明慧(1.188)

——以西雙版納勐臘縣勐潤村為例

赫哲族地區經濟社會發展情況調查與思考

秦文鵬，邸家琴(1.191)

赫哲族非物質文化遺產保護的研究現狀與建議

趙栩瑩，王云慶(2.171)

——基于知識圖譜的分析

文化空間視野下的客家民俗“紅龍纏柱”及其社會價值研究

謝 亮(2.177)

徽州儺面具的文化研究

陳 玲，楊煥煥，秦琳子(2.179)

——以祁門蘆溪儺面具為例

試析伊瑪堪中的薩滿文化特征

蘇 培(3.174)

——以《香叟莫日根》為例

廣西花山巖畫圖像創作研究

梁雪純(3.178)

民族與文化:武陵民族走廊回族歷史與文化探析

饒 睿(4.155)

少數民族服飾數字化構建與設計研究

蘇 斯，金 毅(4.159)

——以錫伯族為例

苗族服飾圖案藝術特色與數字化傳承開發探究

張冰潔，周雅瓊，孫 嘉(4.162)

文化自信視域下皖北剪紙在推進“高校藝術俱樂部”教學改革中的思考

陳曉宇(4.166)

蘆溪儺舞的傳承現狀與對策研究

陳 玲, 秦琳子, 楊煥煥(5.162)

安徽黃梅戲服飾的數字化保護與開發

胡 婧(5.166)

《戰報》所見的大慶會戰時期區域音樂生態

張 雪(5.169)

以茶為媒：青藏地區同中原王朝的交往研究

先 巴，馬露月(6.170)

自媒體時代徽州傳統技藝類非遺傳承路徑探討

覃欣然，康 英(6.174)

杜爾伯特蒙古族音樂類非遺的傳統與變遷

杜 洋(6.177)

探析新時代背景下李氏泥塑的發展設想

朱兆輝，王 靜(6.182)

承德普陀宗乘之廟的建筑環境藝術及保護研究

趙文茹(6.185)

【教育教學研究】

新時代中國大學精神的內在邏輯及建構路徑

陳忠群(1.194)

高校思政課教師主體性缺失與心理資本構建研究

劉俊濤(1.199)

大學生思政課獲得感影響要素分析

黃 穎(1.202)

——以教育過程論為視角

高職院校創業教育與思想政治教育耦合研究

張偉東，陳曉峰，陳妙婷(1.205)

基于“成果導向”土木工程專業課程體系的規劃與設置

莊 宇，李廣軍，趙 艷，等(1.207)

基于模因論的大學生流行語分析

李向群(1.210)

杜甫《茅屋為秋風所破歌》文體特征教學探究

胡莉鈴(1.213)

精準扶貧視域下電商英語普及機制研究

盛 榕(1.216)

——以地方縣域農村跨境電商為例

隱喻認知下社交網絡用語的特征及翻譯研究

王春生(1.220)

基于DDL理論的漢日同素逆序詞庫建設及應用

馬瑞祾(1.222)

高校思政課教師素養和能力提升的途徑探析

朱 波，翁若平(2.183)

“雙一流”建設背景下森林工程專業人才培養質量評價體系研究

徐華東，陳能志，徐國祺，等(2.187)

——以東北林業大學為例

基于多維互動模式的藥學創新型人才培養研究

孫維彤，楊春榮，蘇 瑾，等(2.189)

高校課程系統引入在線課程教學的難點及優化措施

方黛春(2.192)

跨界思維視域下思想政治理論課“教”與“學”方法研究

高 林，王清亞，謝濤鋒(2.196)

高校思想政治“一課三融”教育教學現狀及創新策略

王 雪(2.200)

基于大數據高校思想政治理論課創新研究

王 剛，鄒天琦(2.203)

解碼與編碼：高校思想政治理論課的話語建構

蔡正麗(2.208)

運用首因效應提升高校思政課教學實效性

杜林姍(2.211)

漢語言文學專業本科畢業論文寫作現狀調查及對策研究

高春燕，史 威，徐曉杰(2.214)

——以佳木斯大學為例

大學語文智慧課堂教學模式的創建與應用研究

陳金晶(2.219)

國際漢語教學中MOOC模式的發展與應用

王皓宇(2.223)

基于能力導向的三坐標測量技術實驗教學改革與實踐

范恒亮，魏天路(2.225)

——以蚌埠學院為例

基于“4551”人才培養工程理念下的音樂學專業“視唱練耳”課程教學改革研究

帖 玲(2.229)

——以淮南師范學院為例

“互聯網+教育”背景下翻轉課堂在英語專業教學中的探索與應用

石 晶，馮建民(2.232)

大學英語網絡課程中知識協同構建探究

王淑芳，楊珊珊，李潤博，等(2.235)

網絡信息技術應用在地方高校英語視聽說課程教學中的思考

楊珊珊，王淑芳(2.237)

基于就業需求的高校大學生英語微課教學實踐思路

談少杰(2.239)

新時代背景下翻譯學習共同體教學模式的探析

王曉路(2.244)

思政課教師理論自信：推進新思想“三進”的關鍵點

張惠娟(3.182)

新時代研究生科技創新能力培養方式探討

周 靜，胡業林(3.185)

新時代高校大學生價值觀教育的宏觀策略

蘇亞杰(3.189)

“雙創”視野下大學生創業人格培養問題與有效策略

劉秀榮，孟慶新(3.192)

粵港澳大灣區高職院校“雙創型”外語人才培養研究

林曉玲(3.196)

“八個相統一”推進新時代思政課改革創新的科學指引

張宏韜(3.199)

主體間性范式下高校思政課管理改革略論

毛燕慧(3.202)

“學做一體”職業教育智慧課堂教學模式構建研究

陶迎松(3.205)

“互聯網+”背景下題庫Excel模板自動整理功能的設計與實現

宋士顯(3.207)

核心素養視閾下的數學對分課堂教學模式探究

胡國興(3.212)

——以合肥幼兒師范高等專科學校為例

科學教育專業實驗實訓教學現狀、問題與對策

代廣輝(3.216)

互動式教學法在眼科住院醫師規范化培訓角膜病教學中的應用

周萍萍，魏微微，齊艷秀(3.219)

虛擬現實技術在動漫游戲教學設計中的應用研究

徐 穎(3.222)

產教融合背景下民辦應用型本科高校電子商務專業行動學習探索

傅 煒，阮程程(3.225)

——以安徽三聯學院為例

以“項目”為導向CDIO 模式的室內設計實踐課程改革研究

陳 代，劉 珊(3.229)

建構主義理論在英語修辭學教學中的應用

石 晶，崔淑娟，馮建民(3.232)

基于SWOT理論的新時代高職院校辦學定位研究

斯 炎(4.169)

——以安徽工業經濟職業技術學院為例

“雙創型”土地資源管理專業人才培養探索和實踐

喬蕻強(4.172)

——以甘肅農業大學為例

高校師范生培養的教育教學評價問題分析

沈麗巍(4.176)

CBI教學中以批判性思維培養為導向的PBL模式建構

蔣懷濱，林 雪，蒲 敏，等(4.178)

基于DBR實踐類課程翻轉課堂教學模式研究

郭玉俠(4.182)

——以黑龍江財經學院金融學專業為例

基于“七環”過程管理實驗教學的改革探索

焦玉鳳，劉冬梅，夏春艷，等(4.185)

——以佳木斯大學材料成型及控制專業為例

基于深度體驗的高校思政課實踐教學體系建構

汪滿生(4.188)

儒家忠孝仁義觀融入思政教學的方法與路徑

王 茹(4.191)

論毛澤東詩詞融入高校“概論”課教學的價值意蘊

彭美貴(4.195)

貫徹三全育人：大學生德育課堂生態化轉型路徑研究

秦曉杰，彭 勃(4.199)

——基于《中國教育現代化2035》的思考

現代信息技術應用于法學課程教學創新路徑探析

范成博，于立華(4.203)

基于可變信息的智慧課堂教學內容設計

楊 英,崔文琴(4.207)

——以會計學基礎為例

生物制藥專業開設“藥物基因組學”課程的必要性探討

劉 靜，汪維云(4.210)

基于超星教學平臺及騰訊課堂的混合式在線教學模式實踐

經 緯，薛維培(4.213)

——以結構力學課程為例

工作過程導向的“HTML5 UI設計實訓”混合教學設計與實踐

田美艷，林宗朝，鄭 超，等(4.215)

以問題為導向的互動式教學法在眼科教學中的應用探討

齊艷秀，周萍萍，魏微微(4.219)

基于OBE教學理念的環境設計專業實踐教學研究

沈 曉，董國娟(4.221)

——以3D Max課程為教學范例

020混合教學在高校商務英語專業課程群建設中的實現

楊正林(4.224)

提高高職高專院校旅游英語教學質量策略研究

孫嘉雯(4.229)

轉型發展背景下地方本科高校應用型人才培養的改革與實踐

李 冰，宋繼華(5.172)

產教融合契機下的虛擬現實人才培養模式探索

薛瑩瑩(5.175)

“一帶一路”背景下國際化外語人才培養策略研究

曲曉慧(5.178)

高校教師智能教育教學勝任力模型的構建

張艷麗，張 海，王以寧(5.181)

教室空間下高校學生的規訓教育研究

韓 琪，薛天飛，唐義武(5.184)

——基于福柯微觀權力理論

基于線上線下相結合的實踐教學模式探索與研究

劉 柯，張香萍(5.187)

——以安徽財經大學“寫作與溝通”課程為例

微媒體視野下高校微思政教學模式創新

邵雅黎(5.191)

國家認同在大學生思政教學中的價值意蘊與實現路徑

郭彬彬，林 曉(5.195)

中華優秀傳統文化融入“馬克思主義基本原理”課教學路徑研究

王元珍(5.198)

膠東紅色文化融入大中小學思政課一體化建設初探

孫 曉，孟 軍(5.201)

應用型人才培養模式下項目化教學在“企業形象設計”課程中的探索與實踐

金 燦,朱金鑫(5.204)

——以滁州學院為例

高校新型兼容性課堂教學質量監控體系研究

羅中霞(5.208)

——以環境設計專業為例

內蒙古高校乒乓球師資隊伍與課程運行現狀的調查與分析

劉 來(5.211)

ESP理論與大學英語教學發展方向探討

張玲娟(5.215)

基于智能評閱系統建設大學英語寫作金課智慧課堂

王 悅(5.218)

二語習得理論視域下高職學生英語自主學習情況調查研究

秦慈楓，姚艷陽(5.222)

提高醫學留學生臨床英語授課教學水平的實踐與對策研究

詹俊杰，金秀琳，周旭峰，等(5.225)

——以佳木斯大學為例

基于“互聯網+”的工科院校經管復合型人才培養轉型機制研究

王 剛，路 彬，曹秋紅(6.187)

“雙高”建設產教融合視域中高職校企協同育人創新模式研究

蔣璐璐,胡 婷(6.191)

基于“互聯網+”背景的應用型本科高校智慧課堂構建路徑研究

袁敏華，胡海濤，龔富華(6.194)

研究生量化研究方法課程需求分析

馬瑤瑤，劉 輝(6.197)

德國應用型大學通識課程的特點及啟示

沈星煒(6.201)

中國韓國基礎教育體育課程改革比較研究

柯雁容，劉 樂(6.204)

基于五步教學法的管理學課堂改革研究

滕子嘉，郭 杰，王 磊，等(6.207)

面向混合式教學的思想政治理論課構建路徑探究

郭 艷(6.212)

“三全育人”理念線上線下智慧課堂教學模式研究

程 艷，孫明楊(6.215)

——以“中級財務會計學”課程為例

基于OBE理念的翻轉課堂教學模式在“C語言程序設計”課程教學中的應用研究

王曉娟(6.220)

模塊化教學在五年制高職“公路工程制圖”課程中的實踐研究

楊 航(6.222)

基于寫意花鳥畫語言的陶藝教學改革研究

陳友祥,徐 婷,沈瑞貴(6.225)

數據驅動教學范式下大學生英語自主探究學習模式研究

魯晶晶，袁朝輝(6.228)

獨立學院環境設計專業“學科交叉、藝工結合”的培養特色研究

李曉輝，張春慶(6.232)

綜合教學法在本科院校基礎法語課程教學中的應用

華筱亞(6.235)

佳木斯大學“課程思政”教學改革研究

口腔醫學專業優化“課程思政”呈現形式，提高立德樹人效能問題探析

趙 玥，李美娜，左 源，等(1.226)

地方綜合性大學專業課程“課程思政”教學實踐的探究

孟上九(2.248)

課程思政的本質內涵及要素優化路徑

陳 靜(2.250)

高校英語“課程思政”建設的實踐路徑研究

畢 秀(2.254)

智慧課堂下課程思政體系建設的“三全育人”理性審視

劉 嚴,黃 波(3.235)

具身認知視域下高校“課程思政”教學建設與路徑優化研究

趙 昕，徐 豪(3.238)

“稅法”課程思政化元素提取與效果保障實施研究

李紅梅(3.241)

——以云南大學旅游文化學院為例

“汽車運行材料”課程思政的設計與實踐

劉 闖，馬麗麗，蘇弘揚，等(3.244)

“課程思政”理念下女排精神融入公共體育排球課程的改革研究

李 陽(3.246)

新時代普通高校課程思政的建設探析

莊 平，郭士清(4.232)

淺析“課程思政”對大學生生態文明教育的作用及實現路徑

吳程程(4.234)

“課程思政”視域下高校實踐育人問題與對策研究

龐海云，劉衛財，沈麗巍(5.228)

大學語文課程隱性思政的探索與實踐

潮家佳(5.231)

——以《為政之道》為例

思政元素融入“數據庫原理”課程的實踐與探索

鄭曉霞(5.234)

——以黑龍江工程學院為例

基于立德樹人的高校臨床醫學課程思政推進路徑研究

高 鑫，曹 汝，潘 敏(6.238)

學前教育專業“幼兒教師口語表達”課程思政教學改革探索

董書研(6.242)

——以“幼兒教師口語表達”模塊為例

翻譯碩士專業口譯課程思政建設研究

鄭啟南(6.246)

——以“口譯基礎理論與實踐”課程為例