廣西民辦高等院校商科教育教學(xué)質(zhì)量保障體系存在的問題分析

摘要：廣西民辦高等教育經(jīng)過近30年的高速發(fā)展，已經(jīng)進入到提質(zhì)創(chuàng)特階段。這是廣西民辦高等教育發(fā)展的非常好的契機，教育教學(xué)管理水平不斷提高，商科廣西民辦高校的常設(shè)專業(yè)，也正不斷得到社會的認可。本文從教育教學(xué)質(zhì)量保障體系的概念出發(fā)，介紹了民辦高等院校商科教育教學(xué)質(zhì)量保障體系研究現(xiàn)狀，具體分析了廣西民辦高等院校商科教育教學(xué)質(zhì)量保障體系存在的問題。

關(guān)鍵詞：民辦高等院校;商科;教育教學(xué)質(zhì)量保障體系

廣西民辦高等教育經(jīng)過近30年的高速發(fā)展，已經(jīng)進入到提質(zhì)創(chuàng)特階段。商科是廣西民辦高校的常設(shè)專業(yè)，如何“提質(zhì)創(chuàng)特”？走內(nèi)涵式發(fā)展道路，對教育教學(xué)質(zhì)量提出了新的要求，針對廣西民辦高校商科教育教學(xué)質(zhì)量保障體系存在的問題研究成為迫切關(guān)注的問題。

一、相關(guān)概念的界定

民辦高等院校指的是非政府機構(gòu)或者個人自費依法開辦的面向全社會公開招生的教育機構(gòu)。商科指的是一種專業(yè)類型的學(xué)科，指在以金融、會計、管理、經(jīng)濟學(xué)等四大專業(yè)為代表培養(yǎng)掌握經(jīng)濟與管理理論和技能人才的學(xué)科。它的目標(biāo)主要是為社會培養(yǎng)經(jīng)濟管理人才。教育教學(xué)質(zhì)量保障體系是涵蓋教學(xué)質(zhì)量的組織、建設(shè)、保障、監(jiān)控、評價和反饋的整套體系，是高校教學(xué)管理的核心和重點。

二、民辦高等院校商科教育教學(xué)質(zhì)量保障體系研究現(xiàn)狀

民辦高等教育自新世紀以來進入規(guī)范發(fā)展高速期，截止2020年全國共有773所民辦高等院校。……