“四有”好老師

張瑜

一個人如果遇到好老師是人生的幸運，一所學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。那么我們如何做好一名教師，怎樣做一名好教師？這些問題值得我們深究。

一、要有理想信念

教育是人之根本，有人說：科技、教育、管理是文明社會的三大支柱，其中教育是振興中華民族的希望，而振興教育的希望就在教師。畢業后，我毫不猶豫地選擇成為一名體育老師。在幾年的教書路上，我成長著、歷練著，也不斷尋找、學習著。我認為做教師首先要有理想信念。正確的理想信念是教師教書育人，為學生播種希望的指路明燈。有什么樣的教師，就有什么樣的學生。做一名好教師，需要注重提升個人修養，強化專業水平。實現中華民族偉大復興的中國夢，是全國各族人民的共同追求。作為老師，應該自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，“注重加強中國特色社會主義理論體系的學習，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信”，積極引導學生筑夢、追夢和圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量。

社會主義核心價值觀，是中華民族實現中國夢的最持久、最深層的精神力量。前段時間，“拼命三娘”張桂梅校長的事跡感動了無數人，同作為教師的我無比震撼，是什么樣的力量在支撐著她瘦小且被病痛折磨的身軀，又是什么力量能夠讓她把自己的一生都奉獻給了教育事業！是的，是理想信念，是那堅定崇高的理想信念。她用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往，讓學生們能夠帶著夢想展翅飛翔。

日常課上的我，也不是只注重教會學生們運動技能，更多的時候我也會在潤物細無聲中將社會主義核心價值觀浸入學生的心田，在潛移默化中幫助學生不斷提升價值判斷能力、價值選擇能力和價值塑造能力，引領學生健康成長。

二、要有道德情操

好的老師要有道德情操。因為我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響著每一位學生。尤其小學一、二年級的學生，模仿力強，有時候教師不經意間說出的一個字或一句話，都會深深地影響著他們。好老師首先應該自覺堅守精神家園和人格底線，以身作則，以高尚的道德情操和人格魅力為學生的健康成長樹立人生標桿，所以我更要著力規范自己的日常行為，樹立良好的教師形象，培養高尚的人格。用自己的全部愛心去教育好每一名學生。引導學生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善惡、義利、得失等，幫助他們扣好人生中的第一顆扣子。

三、要有扎實學識

打鐵還需自身硬。教師是知識的傳授者，扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本。在日常工作中，我會深入學習專業知識，掌握過硬的專業技能。無論每天工作多忙，我都不忘在學習強國上了解國家大事，提高自身政治意識。我也在業余時間撰寫論文，并考取了湖北師范大學的研究生。我認為作為老師一定要把學習的危機感、緊迫感和提高素質作為生存和發展的緊迫任務。把學習當作一種習慣和追求，牢固地樹立終身學習的觀念。

當今社會發展太快，人才濟濟，稍一疏忽，就會落后于人。我們只有通過不斷學習來提高自身的理論水平、知識層次，增強做好本職工作的能力，才能夠培育出一批批出色的國家棟梁。教育既是一門科學又是一門藝術。好老師應該是智慧型的老師，具有學習、處世、生活、育人的智慧，不斷探求教育教學規律，堅持知、情、意的統一，堅持全面發展與個性發展的統一，堅持知與行的統一，既授人以魚，又授人以漁，在各個方面給予學生幫助和指導，努力使自己成為業務精湛、學生喜愛的高素質教師。

隨著我校的不斷發展，我們工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。為了使學校工作再上一個新臺階，作為教師的我們必須提高自身各方面的能力。作為一名小學教師，事事要講發展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態面對每天的工作，在一線教師中，發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風。

四、要有仁愛之心

做好老師要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”從第一天當老師起，我就有這樣的信念：平等的教學、平等的愛，公平對待學生，不管哪位學生思想上有“疙瘩”，我都愿意幫助解開;無論誰有點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一份關心。記得五年級有一位學生，因為衛生習慣問題，導致班里很多同學都不愿意和他玩，哪怕他摸過的球，其他學生都不愿意碰。看到這個問題后，我覺得事情不能再這樣發展下去。于是在課堂上，我引導學生樹立正確價值觀，無論任何事物都要以正確的角度去看待，對待同學也一樣，同時也鼓勵那位學生樹立自信心，改善自己的生活習慣。最近，我發現在課堂上，這位學生活潑了很多，也有同學和他一起玩耍了。由此可見，老師的正確引導對于學生而言是多么重要。

教師心中有愛，才能培養出有愛心的學生。仁愛之心更是一名教師必須具備的。如果教師沒有足夠的愛心，就無法與學生進行正常的交流，也沒有辦法真正地了解和幫助學生。因此，我認為做一個優秀的教師，最重要的就是要有一顆熱愛學生的心。

我愛教學，因為它讓我有了追求與夢想！我愛學生，因為他們給我帶來了酸甜苦辣與最純真的愛！世界上沒有兩片完全相同的樹葉。做一個好老師，就要善于發現每一個學生的長處和閃光點，平等地對待每一個學生，尊重學生的個性，理解學生的情感，包容學生的缺點和不足，讓所有的學生都健康成長為社會需要的有用之才。

教育需要時間，成長需要過程。讓我們在“四有教師”的路上努力追尋，成長自己，堅信選擇，收獲快樂！