少兒科普類國家出版基金項(xiàng)目申報成果分析

海艷娟?劉國輝

【摘要】 國家出版基金在推動出版高質(zhì)量發(fā)展、促進(jìn)社會主義文化繁榮興盛方面做出了突出貢獻(xiàn)。文章探索少兒科普類圖書在國家出版基金資助大盤中處于何種規(guī)模和態(tài)勢、入選的選題呈現(xiàn)何種特點(diǎn)、目前申報存在哪些難點(diǎn)、出版單位在今后申報中應(yīng)該注意什么等問題，指出在國家需求和社會需求的雙重推動下，出版單位提早規(guī)劃，統(tǒng)籌利用好自身資源優(yōu)勢和特點(diǎn)，打造少兒科普類精品讀物，將能夠在基金項(xiàng)目申報中更加“有位”與有為。

【關(guān)? 鍵? 詞】國家出版基金;少兒科普類選題;選題策劃

【作者單位】海艷娟，中國大百科全書出版社;劉國輝，中國大百科全書出版社。

【中圖分類號】G239.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.21.003

自2007年設(shè)立至2020年，國家出版基金利用中央財政資金54億多元，遴選資助了5700多個優(yōu)秀出版項(xiàng)目，推出了4000多項(xiàng)成果，在推動出版高質(zhì)量發(fā)展、促進(jìn)社會主義文化繁榮興盛方面做出了突出貢獻(xiàn)。我國出版業(yè)活力最強(qiáng)、成長性最好、增長最快的少兒圖書，尤其是近幾年表現(xiàn)優(yōu)異的少兒科普類圖書，在國家出版基金資助大盤中處于何種規(guī)模和態(tài)勢？入選的選題呈現(xiàn)何種特點(diǎn)？目前的申報存在哪些問題？在今后的申報中，出版單位又應(yīng)該注意什么？本文將對以上問題展開初步探索，以期為出版單位提供借鑒思路。

一、少兒科普類選題入選國家出版基金的概況與特點(diǎn)分析

1.少兒科普類選題的界定及數(shù)據(jù)來源

本文所指的少兒科普類選題指以少年兒童為讀者對象的紙質(zhì)科普讀物，主要包括各種學(xué)科知識普及讀物及兒童百科圖書等，國家出版基金（以下簡稱“基金”）所資助的以兒童讀物或兒童教育為研究對象的學(xué)術(shù)性圖書不在本文的論述范圍之內(nèi)。本文的數(shù)據(jù)來源于國家出版基金官網(wǎng)，筆者以官網(wǎng)公示的項(xiàng)目數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)進(jìn)行匯總、整理、提煉、分析。2011—2012年無少兒科普類紙質(zhì)圖書入選，故本文未采用這兩年的數(shù)據(jù)。

2.少兒科普類選題入選國家出版基金的概況

2013—2021年，基金資助項(xiàng)目4480多個，其中少兒類項(xiàng)目110個，少兒科普類項(xiàng)目46個。可見，少兒類項(xiàng)目及少兒科普類項(xiàng)目在整個基金中占比極小，不是基金資助的重點(diǎn)門類，這與基金資助的主要原則一致。與社科類、學(xué)術(shù)類等項(xiàng)目相比，少兒類項(xiàng)目有著較好的市場預(yù)期，而基金主要用于資助“不能通過市場資源完全解決出版資金的優(yōu)秀的公益類出版項(xiàng)目”，所以少兒類項(xiàng)目在申報時會受到較為嚴(yán)格的限制。雖然受基金資助的少兒類項(xiàng)目總數(shù)較少，但少兒科普類項(xiàng)目在整個少兒類項(xiàng)目中的占比較大，為41.82%，從整體上看，少兒科普類項(xiàng)目在少兒類項(xiàng)目中是一個有申報優(yōu)勢的細(xì)分品類。

3.少兒科普類選題入選國家出版基金的特點(diǎn)分析

歸納分析2013—2021年受基金資助的少兒科普類項(xiàng)目，有以下幾點(diǎn)值得關(guān)注。

第一，少兒科普類選題入選的項(xiàng)目類別與基金資助方向的變化密切相關(guān)，每年與少兒科普類項(xiàng)目相關(guān)的類別有1—3個。自基金設(shè)立以來，其資助類別數(shù)量經(jīng)歷了由多到少、由繁至簡的發(fā)展歷程，2013—2017年每年的資助項(xiàng)目有21—22類， 2018年減少至12類，2019—2020年減至9大類，2021年為8大類。2013—2017年入選的18個少兒科普類項(xiàng)目分屬5大類，其中有9個項(xiàng)目屬于“文化、科學(xué)、教育、體育”類，6個屬于“自然科學(xué)總論”類，另有3個分別屬于“歷史、地理”“環(huán)境科學(xué)、勞動保護(hù)科學(xué)”“政治、法律”類。2018—2021年入選的28個少兒科普類項(xiàng)目分屬于8大類，有11個項(xiàng)目屬于“深化社會主義核心價值觀宣傳闡釋”類（2020年為“社會主義核心價值觀”類），4個屬于“自然科學(xué)、農(nóng)業(yè)、生命科學(xué)” 類，4個屬于“文化、文藝” 類，4個屬于“工程技術(shù)”類（2019年為“自然科學(xué)和工程技術(shù)”類），2個屬于“自然科學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生”類，另有3個分別屬于“黨史、國史、軍史”“文化”“文學(xué)、辭書”類。

雖然2013—2017年平均每年有20多個項(xiàng)目類別，但每年最終與少兒科普類相關(guān)的項(xiàng)目只有1—3個;2018—2021年平均每年的資助類別數(shù)量整合、減少至10個左右，但與少兒科普類項(xiàng)目相關(guān)的類別有2—3個。這說明基金整體資助重點(diǎn)類別的整合減少，并未對少兒科普類項(xiàng)目的申報產(chǎn)生不利影響。

第二，少兒科普類項(xiàng)目的學(xué)科主題愈發(fā)專題性、細(xì)分化，且與國家科技發(fā)展規(guī)劃密切相關(guān)。基金資助的少兒科普類項(xiàng)目的學(xué)科主題越來越專題性、細(xì)分化，如表2所示，2018年之前有6種展現(xiàn)綜合學(xué)科知識的少兒科普讀物入選，如《十萬個為什么（第六版）》《“大視野”原創(chuàng)科普館》，而近3年無此類選題入選。基金資助的少兒科普類項(xiàng)目學(xué)科主題與國家的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，尤其是科技發(fā)展規(guī)劃密切相關(guān)，這一特點(diǎn)可從下列項(xiàng)目窺見一斑。2016—2021年，植物類少兒科普類讀物共有《植物不簡單》、《“少年與自然”叢書》（植物篇）、《中國兒童植物百科全書》等5種入選，這與國家從戰(zhàn)略高度將生態(tài)文明建設(shè)納入“五位一體”中國特色社會主義的總體布局有關(guān);2018—2020年，有《中國少年兒童傳統(tǒng)文化百科叢書》（第一輯，5種）、《十萬個為什么·中華傳統(tǒng)文化》等4種傳統(tǒng)文化普及讀物入選，這與國家倡導(dǎo)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有關(guān);2015—2021年，共有4種太空、航天探測類和3種海洋類少兒科普類圖書入選，這也與國家近些年加強(qiáng)深空、海洋探測及科學(xué)研究，建設(shè)“航天強(qiáng)國”與“海洋強(qiáng)國”有關(guān)。同時，軍事、科技史及環(huán)境主題少兒讀物也多次入選。

第三，新媒體技術(shù)在少兒圖書中的應(yīng)用越來越成熟，基金對此予以了關(guān)注，不少融合新媒體技術(shù)的少兒科普類圖書入選。2017年的《VR恐龍世界》、2019年的“國防教育AR動漫書系”《圖解·長卷·中國科技史（AR·青少版）》和《新昆蟲記：基于AR技術(shù)的青少年科普融媒體出版項(xiàng)目（第一輯）》、2019年和2020年的“AR全景看·國之重器系列”、2020年的《青少年太空探索科普叢書》（第二輯，紙書及富媒體出版項(xiàng)目）等，在書名中就體現(xiàn)了全書的創(chuàng)新特點(diǎn)，即通過VR或AR技術(shù)手段展現(xiàn)科普知識。有些入選項(xiàng)目則在書中融入了二維碼視頻、音頻等，實(shí)現(xiàn)新媒體傳播方法與圖書的有機(jī)結(jié)合。在媒體融合的大趨勢下，原創(chuàng)少兒科普類圖書還將繼續(xù)在視頻化、有聲化、智能化等方面進(jìn)行升級，內(nèi)容、技術(shù)和需求之間的融合還將更加深入。

第四，少兒科普類基金項(xiàng)目叢書和書系居多，內(nèi)容較為系統(tǒng)全面。從圖書規(guī)模來看，少兒科普類項(xiàng)目與其他基金項(xiàng)目有相似的特點(diǎn)，即叢書和書系居多，這與基金要體現(xiàn)的文化的深層價值有關(guān)，出版單位所申報項(xiàng)目要有一定的規(guī)模且系統(tǒng)全面。

二、少兒科普類國家出版基金項(xiàng)目選題申報存在的問題

少兒科普類選題申報基金時經(jīng)常出現(xiàn)的問題主要表現(xiàn)在選題特色不突出、選題層次低、選題質(zhì)量不高及選題創(chuàng)新性弱幾個方面。

1.申報選題并非出版單位的優(yōu)勢板塊，欠缺特色

少兒圖書是熱門的出版類別，在全國500多家出版社幾乎都出版童書的市場環(huán)境下，各出版社的少兒圖書類別越來越全。在申報基金時，容易出現(xiàn)的一類問題是部分出版單位為了申報而申報，沒有針對基金項(xiàng)目做長遠(yuǎn)規(guī)劃，申報一些不屬于本單位優(yōu)勢板塊、特色不突出的選題。

2.申報選題沒有很好地體現(xiàn)時代特點(diǎn)，時效性不強(qiáng)

基金項(xiàng)目有“重大性、公益性、精品性、傳承性和創(chuàng)新性”的要求，一些出版單位對此理解不到位，所申報的選題層次不高、格局不大，時效性較差，不具備反映時代特點(diǎn)的能力，不貼合基金資助方向。雖然少兒圖書的讀者對象為少年兒童，其文字表述及圖書表現(xiàn)形式要適合少兒閱讀，但選題層次與角度可多元化一些，視野可開闊一些，與時代特點(diǎn)緊密結(jié)合。部分出版單位僅僅將社內(nèi)的一些重點(diǎn)選題或故事強(qiáng)但立意層次不高的選題推出上報，申報結(jié)果可能不太理想。

3.申報選題超出自有出版能力，創(chuàng)作團(tuán)隊難當(dāng)重任，質(zhì)量難以保證

有些出版單位在申報選題時，雖然能夠準(zhǔn)確把握基金申報原則和精神，提出了符合申報范圍的選題，但在實(shí)施選題的過程中卻力不從心，比如擬定的選題作者及創(chuàng)作團(tuán)隊不夠權(quán)威、學(xué)術(shù)能力較弱，最終導(dǎo)致選題質(zhì)量不高。出現(xiàn)這類問題的原因大多在于出版單位沒能充分考慮自有出版能力，承擔(dān)選題的條件尚不成熟，缺乏相應(yīng)作者與專家資源，或者編輯不能掌控所申報選題的實(shí)施情況等。

4.申報選題不具有創(chuàng)新性，未能反映學(xué)科重點(diǎn)，陷入誤區(qū)

一些出版單位在申報少兒科普類選題基金時，容易陷入誤區(qū)，認(rèn)為少兒科普類圖書不是社科學(xué)術(shù)類圖書，不需要進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科內(nèi)容論證，導(dǎo)致有些少兒科普類選題未能反映學(xué)科重點(diǎn)，未能對照基金要求設(shè)計論證內(nèi)容，使得主題相似的圖書不具有“人無我有，人有我新”的特點(diǎn)。基金重點(diǎn)支持的主要是對學(xué)科發(fā)展具有重大、基礎(chǔ)、創(chuàng)新和引領(lǐng)作用的項(xiàng)目，這一點(diǎn)同樣適用于少兒科普類選題。少兒科普類選題更需反映學(xué)科的基本情況，為孩子搭建一個認(rèn)識科學(xué)的合理知識框架，使其認(rèn)識、理解學(xué)科的重點(diǎn)所在，了解學(xué)科的最新發(fā)展趨勢。因此，出版單位應(yīng)在申報過程中強(qiáng)化選題的創(chuàng)新之處。

三、少兒科普類國家出版基金項(xiàng)目選題策劃與申報的建議

綜合分析上述獲得基金資助項(xiàng)目的整體情況，在今后申報少兒科普類項(xiàng)目時，出版單位可從以下幾方面著手統(tǒng)籌安排，提早策劃、精準(zhǔn)申報。

1.結(jié)合出版單位實(shí)際，體現(xiàn)特色、突出優(yōu)勢

基金規(guī)劃管理辦公室的負(fù)責(zé)人在一次會議中提到，申報出版基金時，做好與本單位優(yōu)勢出版領(lǐng)域的結(jié)合，可以提高申報項(xiàng)目在專家評審過程中的競爭力和獲得資助的可能性，也有利于進(jìn)一步鞏固本單位在該領(lǐng)域的優(yōu)勢和品牌地位，形成更好的品牌聚集效應(yīng);同時，符合基金定位，體現(xiàn)本民族、本地區(qū)、本行業(yè)、本領(lǐng)域等創(chuàng)新創(chuàng)造價值，體現(xiàn)本出版社特色的項(xiàng)目更容易被認(rèn)可。獲資助的少兒科普類項(xiàng)目大都體現(xiàn)了這個特點(diǎn)。比如，中國大百科全書出版社的《中國兒童軍事百科全書》《中國兒童植物百科全書》分別入選了2018年和2021年的基金資助，該社是國內(nèi)唯一一家以出版百科全書為主的出版社，擁有百科全書出版與專家資源、專業(yè)的編輯隊伍以及原創(chuàng)兒童百科全書的編纂經(jīng)驗(yàn)，該社結(jié)合自身特點(diǎn)為兒童編纂出版軍事領(lǐng)域與植物領(lǐng)域的科普百科圖書，具有先天優(yōu)勢，兩部兒童百科的出版延長了該社的原創(chuàng)兒童科普百科系列產(chǎn)品線，也擴(kuò)大了該社在原創(chuàng)領(lǐng)域的品牌影響力。又如，廣東科技出版社的《認(rèn)識中國植物叢書》入選了2018年基金項(xiàng)目，該社以科技教育產(chǎn)品為核心內(nèi)容，擁有成熟的科技、科普、農(nóng)業(yè)等系列圖書，其申報少兒科普類項(xiàng)目也具有一定優(yōu)勢。再如，中國海洋大學(xué)出版社推出《“跟著蛟龍去探海”科普叢書》，這是該社利用自身的海洋專業(yè)資源策劃海洋科普圖書，體現(xiàn)了該社獨(dú)特的內(nèi)容資源和專家資源特點(diǎn)。

2.提高選題的針對性、實(shí)效性，精準(zhǔn)對接國家需求、現(xiàn)實(shí)需求和讀者需求

基金的宗旨是“體現(xiàn)國家意志，傳承優(yōu)秀文化，推動繁榮發(fā)展，增強(qiáng)文化軟實(shí)力”。提高項(xiàng)目申請準(zhǔn)確性的關(guān)鍵要素是選題主題和內(nèi)容，出版單位需關(guān)注中央精神和文化發(fā)展需求，緊密對接國家重大戰(zhàn)略，滿足國家需求、現(xiàn)實(shí)需求和讀者需求。

第一，滿足國家需求。滿足國家需求，一方面要求出版單位的申報項(xiàng)目與國家發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃緊密結(jié)合，積極跟進(jìn)國家重點(diǎn)出版規(guī)劃，結(jié)合各學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃策劃選題;另一方面要求出版單位深入領(lǐng)會、全面把握宣傳思想工作的重點(diǎn)和具體部署。近年來，國家在航天探測、深海探測、重大工程等方面發(fā)力，建設(shè)“航天強(qiáng)國”“海洋強(qiáng)國”，并建成了多個重大項(xiàng)目工程，不少入選項(xiàng)目能迅速反映國家在這些領(lǐng)域的建設(shè)成果和進(jìn)展，展現(xiàn)民族自信與自強(qiáng)的精神，如《青少年太空探索科普叢書》《航空、航天科普分級閱讀》《中國少年兒童海洋百科全書》《AR全景看·國之重器系列》等。圍繞滿足國家需求有助于策劃推出體現(xiàn)時代特色的少兒主題出版物，若能針對國家需求提前策劃、精心準(zhǔn)備，少兒科普類圖書也能在主題出版領(lǐng)域中大有可為。比如，入選基金項(xiàng)目的《中國海洋讀本（青少版）》《國防教育AR動漫書系》《美麗地球·少年環(huán)保科普叢書》等，都是具有特色的少兒科普類主題出版物。

第二，滿足現(xiàn)實(shí)需求。滿足現(xiàn)實(shí)需求，要求出版單位吃透基金申報指南，結(jié)合自有出版能力，突出選題重點(diǎn)。2021年基金申報指南指出：“本年度申報指南在往年基礎(chǔ)上，著眼行業(yè)和專家反映比較集中的問題，經(jīng)過多輪科學(xué)論證，有針對性地改進(jìn)了申報具體要求，充分發(fā)揮申報指南風(fēng)向標(biāo)作用，努力提升基金項(xiàng)目申報質(zhì)量。”可見，基金申報指南會與時俱進(jìn)地修改，快速融入黨和國家新的精神和理念，因此，出版單位在申報時要充分理解基金申報指南的內(nèi)容，迎合其提出的范圍、重點(diǎn)、形式、申報數(shù)量、成稿率等條件，申請報告既要表現(xiàn)項(xiàng)目特色，又不能超出承擔(dān)單位和項(xiàng)目的實(shí)際情況。

第三，滿足讀者需求。滿足讀者需求是指項(xiàng)目內(nèi)容要滿足讀者的閱讀需求，圖書要采用少年兒童喜聞樂見的文字表達(dá)方式、版面呈現(xiàn)形式，書中文字、配圖、插畫等要契合少兒讀者的閱讀水平，把科學(xué)知識以更加有趣和更易于理解的方式講給少兒讀者，努力讓抽象而靜態(tài)的知識通過形象的塑造鮮活起來。出版單位應(yīng)在做選題策劃時主動發(fā)揮引領(lǐng)讀者閱讀需求與國家需求相一致的作用，在少兒讀者中形成一股新的閱讀潮流。

3.突出項(xiàng)目的社會效益，注重思想性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、傳承價值

社會效益是基金評選的重要指標(biāo)，有關(guān)立項(xiàng)背景、意義及效益的解析是基金申請報告中非常重要的部分。基金申報指南明確指出要“重點(diǎn)資助原創(chuàng)性、思想性、學(xué)術(shù)性較強(qiáng)并具有重要社會價值、文化價值、科學(xué)價值和出版價值的項(xiàng)目”。基金申報指南已經(jīng)指出審核的重點(diǎn)，出版社單位在申報時需將項(xiàng)目內(nèi)容從社會效益、思想內(nèi)涵、科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新特點(diǎn)和傳承價值層面逐一分析，若項(xiàng)目本身不能在這些方面取得較好的效果，說明達(dá)不到申報標(biāo)準(zhǔn)。因此，申報項(xiàng)目要能及時反映各領(lǐng)域、各學(xué)科的最新成果，有內(nèi)容亮點(diǎn)，有創(chuàng)新特色。

以《中國兒童植物百科全書》的申報為例，該書以人類認(rèn)識、利用、保護(hù)植物的過程為線索劃分章節(jié)，系統(tǒng)而宏觀地呈現(xiàn)植物世界，既能以生動有趣的植物知識為小讀者帶來科學(xué)啟蒙，又能以絢麗繽紛的精美攝影圖來陶冶小讀者的情操。全書在框架設(shè)計和邏輯上并非依照簡單的植物類別進(jìn)行劃分，而是以人類與植物的關(guān)系為切入點(diǎn)來策劃內(nèi)容，通過“有序的植物界”“植物的器官”“植物與生態(tài)”“奇異的植物”“盤中植物園”“園圃之樂”“中國植物”7大章節(jié)，從植物分類、植物形態(tài)、生態(tài)環(huán)境、農(nóng)業(yè)育種和園藝栽培等不同角度介紹植物，講解與之相關(guān)的前沿科學(xué)知識。該書的策劃和實(shí)施蘊(yùn)含了對植物認(rèn)識的思想性和創(chuàng)新性，并通過知識的準(zhǔn)確性和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性來實(shí)現(xiàn)科學(xué)性，書中還設(shè)置了“中國植物”章節(jié)，具有鮮明的中國特色和植物知識文化傳承價值。從社會效益上講，在國家加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)和生物多樣性保護(hù)的背景下，該書面向全民加強(qiáng)植物知識科普，是一部應(yīng)時之作。

此外，國家基金還鼓勵表達(dá)方式和載體形式創(chuàng)新，這一點(diǎn)在2019年表現(xiàn)較為突出，2019年國家基金資助了《國防教育AR動漫書系》《AR全景看·國之重器系列》《圖解·長卷·中國科技史（AR·青少版）》《新昆蟲記：基于AR技術(shù)的青少年科普融媒體出版項(xiàng)目（第一輯）》4個應(yīng)用AR技術(shù)的圖書項(xiàng)目。對比其他少兒圖書，少兒科普類圖書具有應(yīng)用新媒體技術(shù)的優(yōu)勢，所以出版單位還應(yīng)重視新媒體技術(shù)的利用和知識表現(xiàn)形式的變化。

4.提升項(xiàng)目質(zhì)量，從主創(chuàng)團(tuán)隊、編校力量、排版設(shè)計等方面做好工作

好的項(xiàng)目質(zhì)量是基金申報成功的基礎(chǔ)保證，而主創(chuàng)團(tuán)隊優(yōu)秀的創(chuàng)作成果和高超的學(xué)術(shù)水平則是保證項(xiàng)目質(zhì)量的重中之重。對于規(guī)模較大的少兒科普類叢書或百科全書，選擇學(xué)術(shù)水平較高的作者或組建較為權(quán)威的編委會，能為項(xiàng)目質(zhì)量奠定更為堅實(shí)的基礎(chǔ)，在項(xiàng)目評審中也更能加分。比如，接力出版社的《彩圖青少版中國科技通史》邀請了中國科學(xué)技術(shù)史研究領(lǐng)域的權(quán)威專家江曉原教授擔(dān)任主編，中國大百科全書出版社的《中國兒童植物百科全書》由中國科學(xué)院院士、生態(tài)學(xué)家、北京大學(xué)教授方精云擔(dān)任編委會主任，浙江少年兒童出版社的《中國少年兒童傳統(tǒng)文化百科》則由著名學(xué)者、國學(xué)教育家、北京大學(xué)中文系特邀教授龔鵬程主編，這些大家“蹲下來”為少年兒童編寫知識讀物，為項(xiàng)目內(nèi)容的科學(xué)性和準(zhǔn)確性提供了保障。此外，出版單位還應(yīng)做好基本的三審三校和排版設(shè)計等工作，只有這樣，才能使項(xiàng)目圖書能夠代表國家意志，代表國家的出版水平。

雖然在基金整體規(guī)模中，少兒科普類項(xiàng)目僅是其中十分微小的部分，但其在少兒圖書中有著特殊的優(yōu)勢，而且它以少年兒童為讀者對象，以知識傳承與普及為出版價值，將有助于完善基金的資助體系，響應(yīng)國家的科技發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，貫徹落實(shí)中央的宣傳工作精神。目前，國內(nèi)高度重視科學(xué)普及，通過不同方式提高廣大人民的科學(xué)文化素質(zhì)，社會大眾對普及讀物的需求也比較強(qiáng)烈，在國家需求和社會需求的雙重推動下，出版單位應(yīng)提早規(guī)劃，統(tǒng)籌利用好自身資源優(yōu)勢和特點(diǎn)，打造少兒科普類精品讀物，唯有如此，才能在基金項(xiàng)目申報中做到“有位”與有為。

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