淺析幼兒園性教育課程的實施策略

鐘凌云 李穎

摘要：性概念是指一個人對性的了解與看法。通過調(diào)查研究可知，幼兒在幼兒時期的心理特點不同，喜愛的事物也有所不同。在這一時期，幼兒主要通過情感和態(tài)度的不同來區(qū)分性別，幼兒隨著年齡的增長，對性概念的理解就越深刻，由于幼兒的性概念正處于不斷發(fā)展之中，所以把握好恰當?shù)臅r機，在這個時期對幼兒進行性教育，是極其重要的事情。

關鍵詞：幼兒園;性教育;實施策略

中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-44-271

近年來，性侵幼兒事件時有發(fā)生，提高幼兒的性別意識刻不容緩。幼兒園的教育對幼兒的發(fā)展起著重要的作用，幼兒園有良好的學習環(huán)境，進行性教育，幼兒園應當根據(jù)幼兒心理發(fā)展特點，設計切實可行的幼兒性教育方案，這不僅有助于加深幼兒對性別概念的理解，也有助于提高幼兒的自我保護意識，提高家長對幼兒性教育的重視，樹立幼兒正確的性別觀念，減少成長的煩惱。

1.轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的幼兒性教育觀

幼兒教師對幼兒的影響具有直接性。因此，教師首先要轉(zhuǎn)變錯誤的認知，樹立正確科學的性教育觀，認識到對幼兒進行性教育有利于幼兒的發(fā)展，不能因為覺得幼兒年紀尚小就忽略對幼兒進行性教育，相反，由于幼兒此時的性教育概念處于不斷發(fā)展之中，要把握住這一最佳時期，促進幼兒科學觀念的形成。

首先幼兒園要增設性教育課程，或者在已有的課程中增加性知識。對教師積極開展培訓，讓教師掌握基本的性知識。其次教師要主動接觸先進的性教育信息，積極參與培訓，提高自身的理論素養(yǎng)和業(yè)務水平，樹立終身學習的觀念，意識到性教育的學習和知識的學習具有同等的重要性。除了培訓學習，也要注重日常經(jīng)驗的積累，在教育幼兒的過程中，多和他人溝通，反思自己的不足，向他人多學習，取長補短。

2.豐富教育內(nèi)容和形式。

幼兒性教育包括性生理、性心理和性道德等方面的教育培養(yǎng)，因此教師在對幼兒進行性教育時，要注重幼兒身體和心理的健康，避免教育內(nèi)容的片面性，要做到全面兼顧。在性教育過程中融入多方面知識，引導幼兒正確的認識性，教會幼兒識別自己的性別角色。對于男孩子的教育，要著重培養(yǎng)他們的男子漢氣概，培養(yǎng)男孩子的責任感。而對于女孩子的教育，要培養(yǎng)她們溫柔細膩的性格特征。

也要注重對幼兒生活習慣的培養(yǎng)，幼兒因為天性，對各種事情都充滿著好奇心，但教師要注意幼兒的生活習慣，例如幼兒在做出模仿接吻此類事件時，對幼兒進行正確的教育，意識到這類事件是不可做的。也能夠讓幼兒形成自我保護意識，提高幼兒自我保護的能力。

幼兒天性好動愛玩，注意力無法長時間集中，因此，幼兒教師在進行幼兒性教育時，盡量不要采取單一的說教模式，要根據(jù)學生的特點來開展活動，例如充分發(fā)揮多媒體的作用，在進行性教育時，播放一些適合幼兒觀看的性知識動畫，將性教育知識與動畫相結合，有助于幼兒更好地理解性知識，動畫的形式也能夠快速吸引學生的注意力，提高學習的興趣，增加課堂的趣味性。

游戲是幼兒最喜歡的活動，因此也可以在活動中融合性知識。過家家是幼兒最經(jīng)常開展的游戲活動，教師要學會將性知識融入到游戲中，在過家家游戲的角色扮演中，觀察幼兒的行為，及時了解幼兒的真實感受，增強幼兒對性教育知識的了解。

3.共同合作，共同努力

家庭教育永遠是最重要的教育，家庭也是幼兒園的重要伙伴，也儲藏著豐富的教育資源，因此，幼兒園要本著尊重和合作的原則與家長進行積極的溝通，讓家長明確教育幼兒的責任。希望家長積極配合幼兒園的教育方法，不要單純依靠幼兒園的力量，自身也要行動起來。通過家園合作，將教育效益發(fā)揮到最大化。

因此，幼兒園要積極與家長合作，重視家長會的作用，開展豐富的親子活動，對不同的家庭進行深入了解，幫助家長樹立正確的幼兒教育觀念，提高家長對幼兒進行性教育的責任感。幼兒園可以組織家長們到幼兒園進行學習，聘請專業(yè)的幼兒教育教師，鼓勵家長們以端正的態(tài)度積極參與，認真學習。幼兒教師也可以通過微信群或者朋友圈等多種途徑，分享國內(nèi)外正確先進的幼兒知識，不僅為家長學習幼兒知識提供了便利，也能夠引起家長對幼兒教育的重視，學習到系統(tǒng)正確的幼兒知識。幼兒教師也要多和家長溝通，了解幼兒的真實情況，利用家園合作的模式，合力協(xié)作、優(yōu)勢互補。共同用科學可行的方式對幼兒進行教育，促進幼兒全面健康的發(fā)展。

4.結語

幼兒時期的教育對幼兒的一生都有著重要的作用，因此幼兒園和家長都要重視幼兒時期的教育，尤其是幼兒關于性知識的教育。教師應積極轉(zhuǎn)變自身觀念，不斷學習，提高自身業(yè)務水平，豐富教育的內(nèi)容和形式，采取科學有效的教師方式，幼兒園利用家校合作的教學模式，提高幼兒的性別識別能力，讓幼兒正確理解性，學習有意義的性教育知識，通過幼兒園、教師和家長的共同努力，促進幼兒身心的健康發(fā)展，提高自我保護能力，讓幼兒能夠健康成長。

參考文獻

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