李佳：我的課堂有“七十二變”

陳大慶

“從教八年，每一堂課沒有經(jīng)過‘三十六計’思考、‘七十二變’的打磨，我不敢進教室?！崩罴研χf，自己所教的英語是一門為學(xué)生打開視野的學(xué)科，必須不斷推陳出新，使課堂活起來。例如，她創(chuàng)新性地將教材內(nèi)容的高山、河流，與“山城重慶”的本土文化相結(jié)合，讓學(xué)生懂得“綠水青山就是金山銀山”，引領(lǐng)學(xué)生從課本走向生活，實現(xiàn)課堂從傳授走向體驗。這堂課，在2017年的全國英語優(yōu)質(zhì)課競賽獲得一等獎和最佳課堂效果獎。

一堂好課不僅閃爍著老師的智慧，還少不了學(xué)生的靈氣。李佳有一個習慣，把一堂課留出一部分時間給學(xué)生，讓他們輪流來當“小老師”。

“這么做的目的不僅僅是把課堂還給學(xué)生，我更想透過孩子的視野來看看他們想要的課堂究竟是什么樣的，在這些小老師身上，我還真學(xué)到不少。”李佳說，曾經(jīng)有一個學(xué)生在課堂上為大家講了單詞“beautiful”，他講完詞語“美麗”的含義之后，突然提問，“請大家說一說你們認為什么是美麗的？”

課堂一下子活躍起來。“白衣天使是美麗的！”“軍人叔叔是美麗的！”“我們也是美麗的！”李佳好奇地詢問學(xué)生，為什么說“我們也是美麗的”。大家搶著回答：“因為我們都在好好學(xué)習，未來可以建設(shè)美麗的祖國，所以我們也是美麗的！”

“孩子們的思維真是太有趣了，他們總會給出你意想不到的回答，可能這也是我喜歡他們的原因。”李佳向記者分享。當然，也會有揪心的時刻。曾經(jīng)的一堂課李佳讓孩子們圍繞話題“我愛誰，為什么？……