淺談如何做一名幼兒喜歡的好老師

梁爽

摘要：如何做一名優秀的幼兒教師，其實很簡單，當學生喜歡上你時，就能輕而易舉地做到。所以，學會讓幼兒喜歡上你就是第一步。所謂的喜歡，是一種感覺，是一種人與人之間的感情。它的內涵也包括愛慕、崇拜、欣賞、喜愛等延伸的情感，當喜歡逐漸被加深被升華時，則會變成需要和依賴。而如何讓幼兒喜歡上自己，有以下幾點建議。

關鍵詞：3-6歲幼兒;儀容儀表;言行舉止;教師素質

中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-37-131

學前教育是所有教育的基石，隨著社會的發展和需求，對幼兒的教育越來越重視，因此，提高幼師的職業素養和專業技能是關鍵，而評判幼師優秀的標準是得到了幼兒的認可和喜歡。只有當幼兒喜歡上你時，你的言行舉止、你的規則要求、你的教學方式方法都能被幼兒認可并學習。

一、3-6歲的幼兒特點。

3-4歲的小班幼兒，這個時段的幼兒對色彩充滿向往，特別喜歡色彩鮮艷、五彩繽紛的事物，對色彩的癡迷達到一個需求。在情緒方面也極不穩定，甚至比較執拗，對于自己喜歡的人和事物的占有欲也很強，對身邊發生的事情也有極強的好奇心，學習方式以模仿為主。

4-5歲的中班幼兒開始注重外觀審美，觀察身邊人和物，喜歡探索喜歡提問，對運動的需求量增加，樂意參加各種活動，也開始有意識地表現自己，對情緒的表達比較多樣，甚至會出現多種情緒交替的現象。

5-6歲的大班幼兒在認知方面已經有很大的一個提升，特別是學習能力，整體提高一個大的跨度，對周圍事物的好奇與理解也是興趣濃厚。在情緒調節方面大部分幼兒都比較穩定，少部分幼兒還會掩飾自己真實的情緒。

二、對老師的建議。

1.儀容儀表

幼兒首先都是通過感官的直接感受來認識和熟悉事物，所以教師給幼兒的第一感覺一定要有親和力。在穿著打扮上就可以根據幼兒的特點，搭配一些顏色鮮艷，可愛漂亮的衣服，女老師可以經常穿小裙子，男老師可以適當添加一些裝飾品，比如可愛精致的小掛件、幼兒喜歡的卡通人物等。老師的服裝增加一些幼兒喜歡的小裝飾也是可以拉近師生距離。但整體打扮一定要整潔得體，款式多樣。對于發型也不能太過單一，適當變換，更能收獲幼兒的關注。女老師也可以適當地化一點淡妝，可以更好的給幼兒美的熏陶。

2.言行舉止

幼兒對成人的行為表現比較敏感，它們都是通過觀察身邊人的言行表現，直觀地進行判斷。所以幼師一定要以身作則，牢記面帶微笑，和藹可親，輕聲細語，文明禮貌，時常用溫暖的目光看向幼兒，讓幼兒感受到滿滿的愛。另外，經常與幼兒互動，適當做一些親密動作也會拉近師生距離，比如摸摸手、摸摸頭、抱一抱、親親臉頰。在一日活動中，也要及時地肯定幼兒，經常鼓勵嘉獎幼兒，在表揚的時候，一定要說明為什么表揚，這樣可以更好地激勵幼兒保持良好的行為習慣。

在與幼兒互動時，老師應該把自己也當成孩子，做他們的好朋友，在教育教學過程中進行相應的引導，讓幼兒在生活中潛移默化地養成良好習慣。所以，當師生真正玩在一起的時候，說明你已經成功了。

3.教師素質

幼兒教師的素質是指在幼兒園進行教育教學活動時的各種心理品質的集合。作為一名人民幼兒教師，一切都要以幼兒為中心，站在幼兒的立場去引導和理解，以幼兒的可持續性發展為重點，目光既要長遠，也要細致。在自己的教育教學中，自己的專業技能必須過硬，當你知識淵博、海納百川，能解決幼兒的所有疑惑，并拓展幼兒的認知寬度，一定是幼兒崇拜的對象。另外，創新、多變的教學手法，也能提高幼兒對老師的喜愛。

如今科技飛速發展，身邊的電子設備快速更新，教師可以利用多樣的多媒體設備或者軟件，讓自己的教學更多元化、更有趣味、更有創意。讓幼兒喜歡自己的課堂，愛上學習。

老師與家長的關系也能促進師幼關系，良好的家園合作可以讓老師事半功倍，老師可以通過家長全方位了解每一位幼兒，時常與家長溝通交流，一起擔負幼兒的成長進步，多方密切配合，營造更好的共教氛圍。最終成為幼兒的好朋友、好老師和“好家長”。

參考文獻

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