省內短訊

全省教育系統黨史學習教育動員大會：建設教育強省 辦好人民滿意教育

3月11日，省教育廳召開全省教育系統黨史學習教育動員大會，對我省教育系統開展黨史學習教育進行動員部署。省委教育工委書記、省教育廳黨組書記、廳長楊勇做動員講話。

省教育廳要求，要充分汲取黨史學習教育的奮進力量，推動我省教育工作邁出新步伐。一是學黨史、辦實事。持續用心用情解決人民群眾“急難愁盼”的教育問題，讓教育成果更多更公平惠及全體人民，促進人的全面發展。二是學黨史、解難題。要以黨史為鑒，放眼教育領域群眾關注的難事和不滿意的問題，挖掘思想，把肩膀伸出來，把責任擔起來，真正解決好教育領域民生工程。三是學黨史，謀新局。要把握教育規律，提升決策能力，在變化中開新局、謀新篇。四是學黨史，出實招。要深刻認識我省教育改革的階段性新特點、新任務，在改革中出實招，見實效。五是學黨史，強能力。堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。

我省啟動新一輪國家義務教育質量監測工作

今年，國家將啟動第三輪義務教育質量監測。日前，省政府教育督導委員會辦公室下發《關于做好2021年國家義務教育質量監測工作的通知》，對我省組織開展2021年國家義務教育質量監測相關工作進行安排部署。

根據統一要求，2021年國家義務教育質量監測將于5月27日至28日進行實地數據采集。我省共有14個縣（市、區）接受抽樣測試，每縣（市、區）將抽取12所樣本小學、8所樣本初中參加監測；監測對象為2021年春季學期義務教育階段樣本校四年級和八年級學生，班主任及數學、體育、心理健康教育學科教師，樣本學校校長；監測內容包括義務教育階段學生數學學業質量、體育與健康狀況、心理健康狀況（試點），以及課程開設、條件保障、教師配備、學科教學和學校管理等相關影響因素。

石家莊：七個“回頭看”規范小學生校內課后服務

石家莊市教育局日前發布《關于全面開展小學生校內課后服務工作“回頭看”的通知》，通過七個“回頭看”，進一步規范和深入推進課后服務工作。

七個“回頭看”即：對服務學校“回頭看”，對轄區內所有小學開展一次課后服務工作督導檢查；對服務政策宣傳“回頭看”，重點檢查學校是否將課后服務政策宣傳到位；對服務對象“回頭看”，重點檢查是否為所有有課后服務需求的家庭提供了服務；對服務時間“回頭看”，重點檢查服務結束時間是否與當地正常下班時間相銜接；對服務模式“回頭看”，重點檢查是否按照要求開展豐富多彩的文體活動以及社團活動等；對服務經費“回頭看”，重點檢查各縣（市、區）是否將課后服務的經費納入財政預算并做到專款專用；對學生作業“回頭看”，重點檢查是否做到小學生作業在校內完成。

滄州：課后服務要做到“三個全覆蓋”

滄州市教育局日前召開全市小學生課后服務工作推進會，要求各縣（市、區）、各學校統一思想，提高政治站位，以服務群眾為宗旨，堅決做好課后服務，把好事辦好，讓家長放心。

滄州要求，要做到課后服務“三個全覆蓋”，即有需求學生全覆蓋，公辦民辦小學全覆蓋，城鎮鄉村小學全覆蓋。在服務時間上，要與當地正常下班時間相銜接，按照切實解決家長接學生困難問題的原則，嚴格落實服務時間為下午放學后至18時。在服務內容上，要指導學生在校內完成作業，保證作業不出校門。要積極開展豐富多彩的文體、閱讀、科普、拓展訓練、興趣小組及社團活動，盡最大努力使學生愿意留在學校參加課后服務活動。

廊坊：制定“我為群眾辦實事”活動方案

為確保全面完成2021年為民辦實事工作任務，在廣泛聽取意見建議的基礎上，廊坊市教育局聚焦群眾所想所盼，研究制定了《“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案》，詳細列出任務清單，明確責任領導、責任科室和責任人，確定完成時限。

一是研究制定促進教育發展更加公平的具體措施，著力解決學前教育、義務教育城鄉、區域、校際差距大的問題。二是在有實際需求的行政村建設普惠性幼兒園或學前教育服務點，逐步建立覆蓋城鄉、保障基本、公益普惠的學前教育公共服務體系。三是加強義務教育學校建設，保留并辦好必要的鄉村小規模學校，新建、改擴建中小學25所。四是推進縣域內義務教育學校校長教師交流輪崗，培樹一批骨干教師和學科名師，開展市級公費師范生培養，年內補充教師3000人。

邯鄲：制定推進智慧校園建設實施方案

為加快推進邯鄲教育信息化進程，促進學校辦學水平的提高，打造區域教育中心，邯鄲市教育局日前制定《推進智慧校園建設實施方案》，提出到“十四五”末，35%的鄉鎮中心校以上學校建成智慧校園，每個縣（市、區）、每個學段都形成一批具有示范帶頭作用的智慧校園。

邯鄲將堅持“應用驅動、互聯互通、適度超前、持續推進”的原則，以服務為導向，以解決學校管理和教學工作的問題為突破，從應用需求出發，推動信息技術在教育教學主流業務的常態化應用，支持學校教學、管理與服務流程的優化與重構。邯鄲要求，各級教育行政部門和學校要建立可持續發展的經費保障機制，優化經費支出結構，加大對智慧校園建設的支持力度。

衡水：將家訪納入教師工作量管理

衡水市教育局日前下發《關于加強普通中小學教師家訪工作的通知》，要求各縣（市、區）、各學校以服務學生身心健康發展為遵循，面向全體學生，以特殊學生為重點，全面了解學生家庭實際情況，切實增進家校溝通，深入細致做好家訪工作。

衡水要求，原則上每學年對每個學生家庭家訪1次，對特殊學生家庭，每學期至少家訪1次。縣（市、區）教育行政部門要將學校家訪工作開展情況及成效納入學校年度考核評價重要指標。各學校要建立家訪工作評價考核制度，將家訪工作納入教師工作量管理，將家訪開展情況和成效納入教師考核評價。