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浙江：“三維評(píng)價(jià)”培育教育好生態(tài)

為破解“五唯”頑瘴痼疾，培育教育優(yōu)質(zhì)生態(tài)，浙江從學(xué)生的全面發(fā)展、學(xué)習(xí)品質(zhì)、成長(zhǎng)過(guò)程、環(huán)境因素的本原出發(fā)，構(gòu)建結(jié)構(gòu)型質(zhì)量、過(guò)程型質(zhì)量、結(jié)果型質(zhì)量“三維一體”的評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)區(qū)域教育生態(tài)持續(xù)向好，力爭(zhēng)從根源上系統(tǒng)破解教育評(píng)價(jià)難題。

結(jié)構(gòu)型質(zhì)量即區(qū)域內(nèi)教育資源配置的科學(xué)性與合理性、各類(lèi)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展以及發(fā)展?fàn)顟B(tài)的可持續(xù)性，包括學(xué)校的規(guī)劃布局、教育發(fā)展的均衡狀態(tài)、師資隊(duì)伍建設(shè)與經(jīng)費(fèi)使用等，引導(dǎo)地方教育行政部門(mén)將目光從優(yōu)質(zhì)學(xué)校的發(fā)展，從一本率、清北率等指標(biāo)轉(zhuǎn)向區(qū)域教育的結(jié)構(gòu)優(yōu)化和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，更加關(guān)注薄弱學(xué)校和后進(jìn)學(xué)生，做強(qiáng)每一所學(xué)校，從而培育出健康的教育生態(tài)，真正落實(shí)教育公平。

河南：力促中小學(xué)課后服務(wù)全覆蓋

河南省教育廳日前印發(fā)通知，要求各地逐步完善中小學(xué)生課后服務(wù)保障制度，對(duì)參與課后服務(wù)的學(xué)校和教師在績(jī)效考核、經(jīng)費(fèi)保障、職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面給予政策傾斜，充分調(diào)動(dòng)積極性，協(xié)力推進(jìn)課后服務(wù)全覆蓋。

河南提出課后服務(wù)工作三項(xiàng)原則：一要“留住”學(xué)生，覆蓋更全面；二要“吸引”學(xué)生，形式更靈活；三要“成長(zhǎng)”學(xué)生，內(nèi)容更豐富。河南強(qiáng)調(diào)，要建立健全課后服務(wù)管理機(jī)制。各地要堅(jiān)持公益普惠原則，要把課后服務(wù)工作納入義務(wù)教育學(xué)校考評(píng)體系，杜絕利用課后服務(wù)違規(guī)補(bǔ)課和亂收費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)，注重參與課后服務(wù)學(xué)生的校園安全問(wèn)題。

四川：小學(xué)階段作業(yè)不出校門(mén)

四川省教育廳日前印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確提出“嚴(yán)禁超標(biāo)、超前教學(xué)”“摒棄低效重復(fù)的題海戰(zhàn)術(shù)”“合理調(diào)控課后作業(yè)”等要求。

《意見(jiàn)》要求，教學(xué)要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)禁超標(biāo)、超前教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)；教學(xué)中，課堂測(cè)評(píng)應(yīng)盡量避免唯分?jǐn)?shù)傾向，摒棄低效重復(fù)的題海戰(zhàn)術(shù)。在作業(yè)管理方面，《意見(jiàn)》提出，義務(wù)教育階段應(yīng)強(qiáng)化實(shí)踐性作業(yè)，探索彈性作業(yè)和跨學(xué)科作業(yè)，高中階段應(yīng)適當(dāng)增加探究性、實(shí)踐性、綜合性作業(yè)。小學(xué)階段作業(yè)不出校門(mén)，隨堂作業(yè)在校內(nèi)完成；初中階段作業(yè)不超綱；高中階段作業(yè)不越界。

上海：中招錄取名額分配比例擴(kuò)大

上海市教委日前公布《上海市高中階段學(xué)校招生錄取改革實(shí)施辦法》，從2022年起，上海高中階段學(xué)校招生錄取工作分為自主招生錄取、名額分配綜合評(píng)價(jià)錄取和統(tǒng)一招生錄取3種類(lèi)型，其中自主招生計(jì)劃合計(jì)不超過(guò)全市普通高中招生計(jì)劃總數(shù)的6%。

實(shí)施名額分配綜合評(píng)價(jià)錄取改革后，招考機(jī)構(gòu)將考生計(jì)分科目總成績(jī)和綜合考查成績(jī)（滿分50分）合成總分。綜合評(píng)價(jià)主要考查初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)《紀(jì)實(shí)報(bào)告》的完成情況和學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展情況。同時(shí)，將通過(guò)全程錄像、雙盲匹配等保障制度，確保考查過(guò)程和結(jié)果公平公正。

山東：出臺(tái)中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范

山東省教育廳日前出臺(tái)《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范》，將基本規(guī)范相關(guān)要求有機(jī)融入到評(píng)價(jià)體系改革中，并將學(xué)校規(guī)范辦學(xué)情況納入教育督導(dǎo)重要內(nèi)容，圍繞學(xué)校辦學(xué)方向、全面發(fā)展、招生分班等方面，提出了15條具體要求。

《規(guī)范》對(duì)作業(yè)布置、作息時(shí)間、教材教輔讀物等學(xué)校辦學(xué)行為中容易發(fā)生問(wèn)題的方面進(jìn)行了明確規(guī)定。在規(guī)范招生行為方面，提出堅(jiān)持隨機(jī)均衡編班，不設(shè)立重點(diǎn)班，合理均衡配備師資。在加強(qiáng)作業(yè)管理方面，要求教師對(duì)診斷反饋性作業(yè)全批全改，不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)評(píng)改作業(yè)。在作息時(shí)間方面，要求保障學(xué)生每天睡眠時(shí)間，晚自習(xí)、雙休日、寒暑假和其他法定節(jié)假日不統(tǒng)一組織上課，不將學(xué)生自習(xí)時(shí)間分配到學(xué)科。

新疆：確保學(xué)前兒童“應(yīng)入盡入”

新疆在日前召開(kāi)的兩會(huì)上提出，要全面加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育，鞏固學(xué)前教育普及普惠發(fā)展成果。“十四五”期間，要在鞏固農(nóng)村學(xué)前教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)前教育供給，確保4—6歲學(xué)前兒童“應(yīng)入盡入”。

目前，新疆學(xué)前教育毛入園率達(dá)到98%以上。“十四五”期間，新疆將在實(shí)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)前免費(fèi)教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和新型城鎮(zhèn)化發(fā)展規(guī)劃，加大城鎮(zhèn)學(xué)前教育資源建設(shè)力度，逐年新建、改擴(kuò)建一批公辦園。同時(shí)，鼓勵(lì)支持有條件的街道、國(guó)有企事業(yè)單位，特別是普通高等學(xué)校辦好幼兒園，面向本單位、社會(huì)提供普惠性服務(wù)。