爭做新時(shí)代“四有”好老師奮力推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展

本刊評(píng)論員

9月，又到了碩果飄香的時(shí)節(jié)。

不久前，省委省政府印發(fā)《河北省推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案》，提出到2025年，基本建成高質(zhì)量教育體系，教育現(xiàn)代化取得顯著進(jìn)展。

教師是教育工作的中堅(jiān)力量。有高質(zhì)量的教師，才會(huì)有高質(zhì)量的教育。進(jìn)入新時(shí)代，習(xí)近平總書記親自為廣大教師擘畫了行動(dòng)指南：“做好老師，就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，就要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。”在喜迎第37個(gè)教師節(jié)之際，全省廣大教師定要始終牢記習(xí)總書記的殷殷囑托，賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命，爭做新時(shí)代“四有”好老師，助推全省教育高質(zhì)量發(fā)展。

做新時(shí)代好老師，要堅(jiān)定理想信念筑牢精神之基。教師肩負(fù)著教書育人的使命，從事的是為國育才、為黨育才的神圣事業(yè)，關(guān)系到國家的未來、民族的希望。廣大教師要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。要以堅(jiān)定的理想信念筑牢精神之基，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，對(duì)中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化的自信。只有堅(jiān)定理想信念，才能自覺把黨的教育方針貫徹到教育教學(xué)全過程，才能自覺把培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作為自己的重大使命，才會(huì)在教書育人中體驗(yàn)到教師特殊的職業(yè)幸福感和成就感。理想信念缺失，就如同缺少了精神之“鈣”，教師會(huì)陷入盲目被動(dòng)的工作狀態(tài)渾渾噩噩地度過一生。

做新時(shí)代好老師，要提升道德情操恪守一身正氣。“學(xué)為人師，行為世范”，教師的一言一行都潛移默化地影響著學(xué)生。“老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。”廣大教師要按照習(xí)總書記的囑托，繼承先輩“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，率先垂范、以身作則，幫助學(xué)生把握好人生方向，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。

做新時(shí)代好老師，要掌握扎實(shí)學(xué)識(shí)增強(qiáng)專業(yè)自信。正所謂“學(xué)高為師，身正為范”。教師做人要正，學(xué)識(shí)要豐。教育者應(yīng)首先受教育。給人一杯水，先要有一桶水，扎實(shí)學(xué)識(shí)理所當(dāng)然成為教師的看家本領(lǐng)，否則如何傳道授業(yè)，如何啟惑釋疑？廣大教師要堅(jiān)持學(xué)習(xí)不輟，學(xué)而不厭，始終站在知識(shí)發(fā)展前沿，不斷提高學(xué)識(shí)和能力。特別是要圍繞立德樹人的根本任務(wù)，深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育，用偉大精神激勵(lì)學(xué)生成長。除此之外，廣大教師還要掌握科學(xué)的育人之道，通過創(chuàng)新教育教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)全方位育人、全過程育人，努力讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的國之棟梁。

做新時(shí)代好老師，要永懷仁愛之心厚植教育情懷。“愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育”。教育是愛的事業(yè)，教師是愛的化身。廣大教師要始終不忘愛與責(zé)任，做到誨人不倦、愛生如子，“在嚴(yán)愛相濟(jì)的前提下曉之以理、動(dòng)之以情，讓學(xué)生‘親其師’‘信其道’”，以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心奮力投身教育事業(yè)，不負(fù)時(shí)代的召喚，不負(fù)人民的期待。