新工科背景下企業人才建設培養對策研究

廖 忠

（廣西北部灣投資集團有限公司 廣西南寧 530029）

新工科專業，主要指針對新興產業的專業，以互聯網和工業智能為核心，包括大數據、云計算、人工智能、區塊鏈、虛擬現實、智能科學與技術等相關工科專業。相對于傳統的工科人才，未來新興產業和新經濟需要的是實踐能力強、創新能力強、具備國際競爭力的高素質復合型新工科人才。在這樣背景下傳統的工程建設企業如何抓住人才特點，建設人才，培養人才，最后形成企業核心競爭力和寶貴的資源，是當前值得思考的問題，研究相關的建設與培養對策對企業的發展至關重要。

一、新工科背景下人才就業特點

（一）新工科背景解讀

為主動應對新一輪科技革命與產業變革，支撐服務創新驅動發展、“中國制造2025”等一系列國家戰略。2017年2月以來，教育部積極推進新工科建設，先后形成了“復旦共識”“天大行動”和“北京指南”，并發布了《關于開展新工科研究與實踐的通知》《關于推進新工科研究與實踐項目的通知》，全力探索形成領跑全球工程教育的中國模式、中國經驗，助力高等教育強國建設。各個高校才人才培養的初期也各自根據專業特點制定了相關的培養方案。在土木工程領域培養目標是立足交通、輻射全國、面向世界，培養適應經濟社會發展需要，德智體美勞全面發展，具備寬厚的自然科學與人文社會科學基礎、扎實的工程基礎理論與專業技能知識，具有高度的社會責任感、良好的職業道德和較強的實踐能力，以及團隊意識、創新創業意識、協作與溝通、國際化視野、組織管理和終身學習能力，能夠研究、分析和解決工程領域較復雜的問題，勝任交通與土木建筑工程有關的工程應用、質量檢測、技術管理、材料設計與研發等工作的高素質人才。

（二）新工科高校就業趨向特點

以某工科院校為例，該校應屆學生2000人左右，近三年初步就業率在95%以上，就業動態與傾向調查如圖1所示。

二、人才建設發展體制改革措施

（一）落實黨管人才要求

企業成立專門人才領導小組，由黨委書記、董事長擔任組長。成立了首席專家顧問工作室，為高層次人才提供專業服務。建立人才聯系機制，為人才的成長與發展提供足夠的空間與機會，制定了《領導干部經常性聯系服務人才制度》，人事部門制訂相關的慰問方案，對專家慰問形成常態化，傳達對高層次人才的關心關懷和優待政策。制定人才工作目標，根據年度人才工作要點及人才工作目標考核工作要求，統籌謀劃、持續推進年度重點人才工作。制定了人才工作規劃、計劃，建立健全人才激勵和約束制度，結合干部人才隊伍建設實際，為建立健全對人才的激勵約束機制，制定一系列人才工作制度文件。

（二）深化人才發展體制改革

推進人才發展規劃及人力資源管理咨詢，與職業經理研究中心簽訂了《人才發展規劃及人力資源管理咨詢合同》。大力推進人力資源信息化建設，圍繞“數字”建設目標，積極配合開展企業“數據倉庫”信息平臺建設，積極推進人力資源系統部署實施工作。積極推進科技型企業分紅激勵，建立健全激勵分配機制。推進科技型企業實施股權和分紅激勵專項工作領導小組，負責統籌推進科技型企業分紅和激勵工作。完成了科技型企業的摸底排查，組織直屬企業進行分紅激勵方案申報，反復修改完善及時更新了多項內部管理制度。

三、以創新平臺建設促進人才工程

從統計數據來看，考研百分率每年穩定在20%左右，穩中略有上升，在考研和就業區域性選擇上，由于一線城市住房壓力的影響，趨向于二線城市的學生越來越多，每年大概從2017年的50%左右，攀升到70%左右，其中強二線在其中的占比很大，而三、四線企業的招工難度加大。

（一）設立重大人才工程項目

聚焦高層次人才發展，通過一系列穩定的、有吸引力的政策資金支持，把人才引進來、留下來、利用好。制定《科技創新人才獎勵與津補貼暫行辦法》，提供支持科技創新人才成長發展制度依據，釋放科研隊伍創造力和活力，激發高層次人才不斷創新和提升的積極性。提供專項資金政策支持，帶動整體打造專業化、高層次、領軍型人才隊伍。

（二）提升服務能力促進創新平臺建設

設立科研工作站。加強與企業合作專家及其團隊的溝通聯系，制定人才培養及素質提升方案，引進高層次人才、科研投入、科研成果獎勵和專項培訓工作，將人才全部分配到下屬分支機構科研平臺管理使用，并在集團層面加強統籌指導和管理。有效提升小高地資金管理使用效率和規范性，為企業節約人才培養方向的資金成本[1，2，3]。

四、優化人才發展環境促進人才隊伍建設

（一）組建評委會服務專業技術人員

面對職稱改革工作新形勢，結合戰略重組對專業技術人才隊伍的新要求，組建行業高級、中、初級評委，組建政工系列中、初級評委會。滿足戰略重組后專業技術人員對申報專業的需求，逐步新增高級評委會，中級評審專業，為企業專業技術人才隊伍建設提供了較好服務。組建工程系列高級專業技術資格評審委員會評委庫及中級專業職務資格評審委員會評委庫，推薦系列職稱評審專家，壯大企業職稱評審專家團隊。

（二）加大職業發展機制建設

通過職稱認定、重新確認情況。開展內部職稱評審情況結合外部推薦申報情況，根據專業技術人才集中的特點，積極探索、指導有條件的直屬企業建立和完善符合企業特點的多序列、多通道并存的人才職業發展機制，執行人才職業發展雙通道。

（三）加大技能人才隊伍建設

大力弘揚“工匠精神”，圍繞交通基礎設施建設主題，舉辦各項技能大賽，在企業內進一步掀起學技術、鉆業務、練本領、強素質的練兵比武熱潮。把握新時代新使命，勇當建設的主力軍，將創新勞動競賽形式，持續開展工匠評選活動，用工匠精神推動品質工程創建。

五、突出素質提升，促進人才教育培養

（一）企業發展需求導向人員招聘

把好人才入口關，通過舉辦招聘技能、技巧培訓，企業宣講師大賽，提升“招募官”的技能水平。想方設法通過援建高校青年文化長廊、贊助高校運動會等方式，不斷加強與各高校的合作、增進與各高校的友誼，提升集團公司的品牌影響力、吸引力。建立產教融合、多元協同育人模式，推進與國內外高校的合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展。積極拓展應用型人才培養途徑，探索“嵌入式”“訂單式”“校地校企”“合作式”等多種產學研合作育人模式。

（二）以能力素質提升為導向抓好教育再提升

根據企業規劃發展戰略及對新形勢人才培養的要求，著眼于建設高素質專業化人才隊伍為目標，重點突出實用性、有效性、針對性，同時結合年度培訓預算，制定了企業年度的培訓計劃。組織國外高端培訓班，提升企業員工的國際視野及國際競爭力，了解國際先進技術與管理，為公司的開拓創新及品牌影響力打下一定的基礎。營造濃厚學術氛圍方面，實時組織院士報告會，行業技術培訓研討會等學術論壇和交流會議，使專業技術人員受訓，接觸到有關方面的學術前沿理論，加深理論知識儲備。依托國家山區公路工程技術研究中心、國家智能交通系統工程技術研究中心，派出人員參加中青年高層次人才培訓班，中國博士后科學基金業務培訓班，以及到深圳華為公司、暨南大學、浙江大學進行考察培訓學習，拓寬了管理和學術方面的視野[4，5]。

六、結束語

新時代新工科背景下，人才呈現出不同的特點，企業只有全面實施人才強企戰略，堅持黨管人才，不斷優化人才隊伍結構，加強人才隊伍建設。進一步建立健全各項規章制度，優化人才結構，拓寬晉升渠道，優化考核體系和薪酬激勵體系，建立優勝劣汰、能者上，庸者下的用人機制，通過有效措施留住優秀人才。同時做好人才儲備，尤其是核心人才的儲備，統籌推進各類、各條塊人才隊伍建設，加強人才的教育、培訓，提高綜合素質能力。同時加強溝通交流，聽取意見建議，營造尊重知識、尊重人才、尊重創新的氛圍。加大國際國內頂尖人才引進、合作力度，帶動內部人才的提升和發展，打造一流的高層次人才團隊，更好地服務企業科學發展。加強高層次人才發展環境建設，改善高層次人才的生活、科研環境、輔助人員和個人的待遇；重視每個高層次人才的職業發展規劃；加強科研人員研究科研成果共享政策落實等，才能實現企業與人才共同發展的共贏模式。