大數(shù)據(jù)背景下的高校學(xué)生管理工作創(chuàng)新策略探討

◇陜西學(xué)前師范學(xué)院 張弘強(qiáng)

創(chuàng)新管理和管理方式能促進(jìn)高校管理工作的良好落實(shí)。當(dāng)今科技高速發(fā)展，高校迫切需要提高學(xué)生管理工作質(zhì)量。因此，本文將從當(dāng)今時(shí)代背景下高校學(xué)生如何進(jìn)行管理，就學(xué)生管理工作創(chuàng)新進(jìn)行探究，從理論方面研究如何幫助高校大學(xué)生開展管理工作。

隨著技術(shù)水平的日新月異，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)層出不窮，在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，大數(shù)據(jù)開始產(chǎn)生并發(fā)展壯大，成為發(fā)展的大趨勢。在新時(shí)代背景下只有順應(yīng)趨勢、了解變化去做事，才顯得十分重要，只有高度重視管理模式創(chuàng)新，不斷進(jìn)行資源的整合，才是更符合深化改革的目標(biāo)要求，改變高校原有的管理模式，也是新時(shí)代科技革新下的必然結(jié)果。所以，在高校學(xué)生教育管理下，大數(shù)據(jù)有著積極重要的意義，它將改變高校的管理與學(xué)生生活方式，大數(shù)據(jù)的背景下必然出現(xiàn)一系列創(chuàng)新與變革，推動(dòng)高校教育管理進(jìn)一步深化。本文針對大學(xué)生在校期間的管理結(jié)合大數(shù)據(jù)背景下提出幾點(diǎn)工作創(chuàng)新策略進(jìn)行探究，以期為高校學(xué)生管理提供理論支持。

1 高校學(xué)生管理中大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢

1.1 運(yùn)用大數(shù)據(jù)改變高校學(xué)生管理現(xiàn)狀

二十一世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，將人、物、機(jī)這三方面進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使得數(shù)據(jù)模式大幅度增長，網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代就此拉開序幕。大數(shù)據(jù)帶來的信息風(fēng)暴正在變革我們的生活、工作和思維，大數(shù)據(jù)開啟了一次重大的時(shí)代轉(zhuǎn)型。這也就意味著大數(shù)據(jù)會(huì)帶來管理上的變革，目前在大數(shù)據(jù)時(shí)代中發(fā)展學(xué)生管理工作，這是提升管理水平和管理效率的有效途徑之一。我國出臺了兩大政策，將大數(shù)據(jù)發(fā)展上升為國家政策，并指出信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視。

大數(shù)據(jù)具有幾點(diǎn)優(yōu)勢：可用于存儲(chǔ)，處理，分析和從大量結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)中得出結(jié)論，其中可運(yùn)用大數(shù)據(jù)中的分析技術(shù)去開展學(xué)生管理工作，有著更加直觀、更加及時(shí)的效果。近年來教育部也十分重視大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，因此成立了“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”的本科專業(yè)，以此來帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。目前情況來說，各大高校在教育信息化建設(shè)中發(fā)展飛快，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用也關(guān)系到了師生的方方面面，在學(xué)習(xí)、生活、管理上，大數(shù)據(jù)為高校教育信息化建設(shè)指明了一條關(guān)鍵道路，促進(jìn)了我國高校教育信息化的水平。

1.2 大數(shù)據(jù)背景下對學(xué)生教育管理的影響

一切事物都以數(shù)據(jù)的模式，其維度之密，頻度之高，為大學(xué)生管理領(lǐng)域的定量分析提供了極為豐富的資源。大數(shù)據(jù)下的云計(jì)算和和云儲(chǔ)存的技術(shù)變革，為大學(xué)生管理提供了專業(yè)科學(xué)的決策參考智慧庫。另外，隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展，學(xué)生研究范圍也逐漸增大，在學(xué)生管理上遇到的種種問題都可以憑借大數(shù)據(jù)，得到更為準(zhǔn)確的結(jié)果，這讓研究的起始點(diǎn)有了很大的改變。最后，高校學(xué)生在管理運(yùn)用大數(shù)據(jù)上，有很多先進(jìn)的技術(shù)可以提供幫助，比如現(xiàn)在的百度、騰訊、阿里巴巴等上市網(wǎng)絡(luò)公司巨頭，開發(fā)的各種學(xué)生事務(wù)管理的大數(shù)據(jù)分析工具，能讓學(xué)生的檔案資料有效利用。讓高校在學(xué)生管理工作創(chuàng)新有更大的進(jìn)步和發(fā)展。

從整體上看，大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)對高校學(xué)生管理發(fā)展影響主要有三個(gè)方面：第一，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的出現(xiàn)促進(jìn)社會(huì)全方位的發(fā)展，高校作為人才培養(yǎng)的主要承擔(dān)者，對于加快技術(shù)的革新和全方位運(yùn)用，起到了助推作用；第二，大數(shù)據(jù)帶來的新方法、新手段，可為學(xué)校管理更為科學(xué)化提供更為有效的技術(shù)手段與數(shù)字工具；第三，大數(shù)據(jù)推理下的分析結(jié)果與現(xiàn)象會(huì)使各職能部門在解決學(xué)生飲水、用餐、消費(fèi)、考勤、校園安全、心理健康等一系列問題中產(chǎn)生新的突破和優(yōu)化。

2 大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生管理工作創(chuàng)新策略

新時(shí)代下對于高校學(xué)生管理具有新的挑戰(zhàn)，具體挑戰(zhàn)表現(xiàn)在：一是學(xué)生群體的復(fù)雜性，家庭環(huán)境，父母是否離異、是否是留守兒童，家庭經(jīng)濟(jì)條件、貧富差距等；二是地域的多元性等，南方與北方飲食習(xí)慣不同、民族風(fēng)俗不同等。那么高校管理者將面臨復(fù)雜性和許多不確定性的挑戰(zhàn)，這無疑加大了管理難度。

那么在高校學(xué)生管理工作中，創(chuàng)新觀念是極其重要的，在這種理念的支持下，將大數(shù)據(jù)和學(xué)生管理復(fù)雜性結(jié)合，就能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

2.1 創(chuàng)新學(xué)生管理理念，融入大數(shù)據(jù)手段

高校的教育管理要依照以人為本的宗旨展開工作，從創(chuàng)新理念的方面加強(qiáng)對高校學(xué)生管理工作質(zhì)量的重視，在當(dāng)今時(shí)代背景下，傳統(tǒng)的學(xué)生管理已經(jīng)不符合時(shí)代發(fā)展的要求，創(chuàng)新發(fā)展才是學(xué)生管理工作的“出路”。以“學(xué)生為本”的理念必須要融入到管理工作中，在融入先進(jìn)的大數(shù)據(jù)管理等先進(jìn)技術(shù)下，讓大數(shù)據(jù)和學(xué)生管理工作有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生管理的效率和質(zhì)量，同時(shí)也能極大程度的促進(jìn)了學(xué)生管理工作的積極性。

新時(shí)代科技水平不斷提升，融入新方法是時(shí)代的要求也是高校提升治理體系現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢，在大數(shù)據(jù)模式下的學(xué)生管理系統(tǒng)，能夠更為精確的確定每個(gè)學(xué)生的不同狀態(tài)，在科技手段的輔助下可以很好的縮小工作涉及面，減少瑣碎片段化工作方式。眾所周知高校學(xué)生管理范圍廣，以輔導(dǎo)員為例標(biāo)準(zhǔn)的比例已經(jīng)是1:200，那么在日常管理中很容易出現(xiàn)工作疏漏，因?yàn)楦咝W(xué)生管理不單是管理學(xué)生本人，而是涉及具體事物思政教育、心理健康教育、入黨推優(yōu)、貧困資助、就業(yè)推薦、人身安全等都需要有序管理。為了提升管理質(zhì)量和效率根據(jù)大數(shù)據(jù)，制定針對性的管理方案，讓管理工作有效落實(shí)。例如，國家對于教育的支持力度極大，每年獎(jiǎng)助學(xué)金評定對于貧困學(xué)生資助都是矛盾引發(fā)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，是否能將資助金精準(zhǔn)評定給需要的同學(xué)，是有一定難度，只有將大數(shù)據(jù)手段融入學(xué)生校園管理當(dāng)中，可根據(jù)學(xué)生每月、每年定期的消費(fèi)數(shù)據(jù)，分析該生是否達(dá)到指定要求，即可以精準(zhǔn)幫扶又可以避免學(xué)生間矛盾激化。

融合科學(xué)技術(shù)手段是提升學(xué)校管理的現(xiàn)代化水平的有效途徑，日常管理工作具有滯后性，總是根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)和成功案例進(jìn)行實(shí)踐管理，標(biāo)準(zhǔn)和要求不具有針對性和統(tǒng)一性，只有增加科學(xué)的管理理念增加科學(xué)技術(shù)手段的結(jié)合才能更好的提升管理效率。

2.2 制定科學(xué)的大數(shù)據(jù)管理目標(biāo)

學(xué)生管理工作應(yīng)該結(jié)合各自學(xué)校的特點(diǎn)，以實(shí)際情況為準(zhǔn)，制定符合學(xué)校的管理目標(biāo)，以陜西學(xué)前師范學(xué)院為例，我學(xué)生男女比例基本在1:9，每個(gè)班級中男生占到極少數(shù)，不論是在班干部選舉還是評獎(jiǎng)評優(yōu)投票中都不具有優(yōu)勢，選舉結(jié)果主觀性較強(qiáng)，具有工作能力和綜合素質(zhì)的男生大都被女生為主體的班級所覆蓋，這種特殊的校情具有局限性，只有積極提升大數(shù)據(jù)在學(xué)生管理中的運(yùn)用才能有效規(guī)避這些管理漏洞；傳統(tǒng)的管理將人的主觀意識和情感滲透在管理者的內(nèi)心，具有一定的限度，重視同學(xué)評價(jià)，忽視了科學(xué)分析，有些同學(xué)即使確實(shí)存在相關(guān)問題，但由于個(gè)人因素而被忽視，所以在高校學(xué)生管理工作創(chuàng)新策略的開展中，切記公平、公正、合理才是新時(shí)代對于學(xué)生管理工作的要求，管理人員應(yīng)根據(jù)大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用需求上，制定合理的管理方法。合理的管理方法是高校管理工作順利進(jìn)行的重要前提。管理人員要了解大數(shù)據(jù)技術(shù)的價(jià)值，完善高校學(xué)生數(shù)據(jù)資源檔案，讓大學(xué)生管理工作能夠更好的進(jìn)行。大數(shù)據(jù)技術(shù)可以根據(jù)學(xué)生收集的數(shù)據(jù)資源，整合數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確無誤。這樣就可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況，實(shí)施針對性計(jì)劃，保證管理工作質(zhì)量，在大數(shù)據(jù)背景下著重關(guān)注技術(shù)方法，統(tǒng)籌人文與技術(shù)建設(shè)，讓科技手段真正起到普惠學(xué)生、利于學(xué)生。科學(xué)的管理理念、實(shí)踐、都在隨著時(shí)代背景進(jìn)一步深化，某些已被認(rèn)可的經(jīng)驗(yàn)化管理模式需要向更科學(xué)、更智能、更便捷的方式轉(zhuǎn)變，進(jìn)而維護(hù)了校園師生的間公平秩序，有效地解決了學(xué)生管理的不確定性與復(fù)雜性。

2.3 個(gè)性化服務(wù)模式的發(fā)展

任何管理理論的制定都是依據(jù)特定時(shí)代管理實(shí)踐下的產(chǎn)物，但是在新時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)科技革命的進(jìn)程中，過去的理論和思想會(huì)引發(fā)新的問題，那么究竟要保留、改進(jìn)還是淘汰，毫無疑問大數(shù)據(jù)背景下的數(shù)據(jù)管理理論將更適合新的實(shí)踐和新的社會(huì)環(huán)境。

“取其精華，去其糟粕”，這是任何一個(gè)事物想要發(fā)展的必然選擇，學(xué)生管理工作要想得到發(fā)展，就要改變落后的管理方針，制定個(gè)性化服務(wù)，在大數(shù)據(jù)資料中根據(jù)學(xué)生的特征，為學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)模式。這種針對學(xué)生的教育管理模式，能夠極大程度的促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，比如在大數(shù)據(jù)技術(shù)科學(xué)應(yīng)用中，找到學(xué)生的興趣愛好，獲得學(xué)生的數(shù)據(jù)分析，再結(jié)合學(xué)生個(gè)性化特征開展管理工作。就能更好的幫助學(xué)生制定合理有效的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，讓學(xué)生可以高效化學(xué)習(xí)。

大數(shù)據(jù)是依托在互聯(lián)網(wǎng)下進(jìn)行的，它具有更開放、更便捷、去中心化的特征這些特點(diǎn)可以使高校管理從傳統(tǒng)的封閉式、層級式轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放、分享、平等、民主等新方式，它將對促進(jìn)高校管理起到事半功倍的效果。

2.4 大數(shù)據(jù)技術(shù)輔助學(xué)生安全健康管理

通過互聯(lián)網(wǎng)信息化與實(shí)踐工作的充分結(jié)合，改善傳統(tǒng)管理模式，才能使大數(shù)據(jù)背景下學(xué)生管理工作具有符合新時(shí)代的特征，通過信息化搭建促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的更有效方式，也是時(shí)代賦予高校管理的新要求，它體現(xiàn)在更全面、多維度、精準(zhǔn)化等優(yōu)勢上。

大數(shù)據(jù)模式不應(yīng)當(dāng)僅僅只是記錄數(shù)據(jù)的模式，用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行高校學(xué)生管理工作，就要在收集的數(shù)據(jù)中分析學(xué)生行為信息。針對收集到的學(xué)生信息，進(jìn)行學(xué)生心理和生理上的健康評估。這樣就能找到學(xué)生心理思想和學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面的異常，這有助于給予學(xué)生在學(xué)習(xí)管理中的客觀幫助。比如，學(xué)生由于某些原因產(chǎn)生或即將產(chǎn)生嚴(yán)重的心理疾病，就可以根據(jù)大數(shù)據(jù)分析來進(jìn)行預(yù)防或者做一些針對措施，緩解學(xué)生情緒，這有利于學(xué)生的健康發(fā)展。在大數(shù)據(jù)技術(shù)的科學(xué)應(yīng)用上，分析數(shù)據(jù)能夠幫助管理人更好的了解學(xué)生心理狀態(tài)，保證學(xué)生的健康安全。

3 結(jié)語

綜上所述，數(shù)字化信息科技的進(jìn)步促進(jìn)著高校學(xué)生管理工作，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)的開放性、暴露性也對管理工作產(chǎn)生一定的影響，基于此類情況下高校管理需要進(jìn)行行之有效防范措施，將優(yōu)勢整合，處理協(xié)調(diào)好學(xué)生學(xué)習(xí)和管理工作遇到的問題，從而給高校管理工作帶來更多便捷，這也更有利于高校學(xué)生的身心健康發(fā)展，體現(xiàn)出更民主、更公平的的管理工作，這是新時(shí)代下發(fā)展的必然趨勢，盡管也將面臨諸多挑戰(zhàn)。因此，在展開高校管理過程中依然需要更深層次的分析與研究，推動(dòng)高校進(jìn)一步深化改革并促進(jìn)新時(shí)代下高校教育又好又快發(fā)展起到積極作用。