夢想和希望，能鋪到世界的盡頭嗎？|《鋪到世界盡頭的裙子》新書上市

導讀 ：本文是對繪本《鋪到世界盡頭的裙子》的詳實介紹、分析與推薦，包含幾個部分：一、繪本作者明水晶的作品導語;二、作品與作者的總體介紹;三、繪本的具體分析（一場天馬行空的想象游戲、一次傳統與現代的藝術碰撞、一場激動人心的文學冒險）;四、作品的業界推薦語。

一天我正在作畫，5歲的侄女諧潾突然跑過來，她指著自己身上的裙子問我：“你說，有沒有一條裙子，可以鋪到世界的盡頭呢？”

從那之后，我常常在想這個問題的答案。

我詢問過一些大人，我也問了很多孩子，我問了蜜蜂、花朵、游魚和飛鳥，我問了瓢蟲、青蛙、老虎和月亮……

我一路走，一路問。

我去了很多很多地方，時間也過去了很久很久……

后來，你們都知道了。

我把我收集的答案放在了這本書里——《鋪到世界盡頭的裙子》。

快打開這本書，和我一起，帶著愛與希望、想象與勇氣，環游世界去尋找問題的答案吧！

那么，你的答案是什么呢？

——你的朋友 明水晶

《鋪到世界盡頭的裙子》榮獲布拉迪斯拉發國際插畫雙年展（BIB）金蘋果獎，入選2022年“全國百班千人”寒假書單。

本書以世界各地流傳的童話和故事為主題，講述了一位小女孩激動人心的文學冒險故事。

這是韓國新生代極具影響力繪本作家明水晶力作，已出版韓文、法文、英文、日文、中文等多種語言版本。阿甲、閆超華、王文靜、徐美玲、劉楊、涵涵媽、李西西、童喜喜夫婦傾情推薦！

明水晶，韓國極具影響力的繪本作家。生于1980年，畢業于韓國梨花女子大學油畫專業，畢業后開始了作家生涯。喜歡能夠真實、愉快地反映孩子們日常生活的故事。《看見鋼琴的聲音》一書獲得韓國首屆樂天出版文化大獎。

張靜雪，知名繪本譯者。碩士畢業于上海外國語大學韓語系，現任職于北京大學，精通三國語言，擅長兒童教育。翻譯作品有《給孩子的思維導圖》《奇怪的修理店》《假如恐龍回來了》《送你一顆小心心》《給孩子的成長心理學：阿德勒百年經典自我啟發課》等。喜歡可愛的文字，喜歡繪聲繪色地給小朋友講故事。

這是一本充滿想象和冒險精神的圖畫書。小女孩穿過草原、池塘、森林、大海、夜晚……她問每一個遇到的朋友——蜜蜂、青蛙、老虎、鴨子、月亮……“你的裙子能鋪到世界的盡頭嗎？”

這是一本可以提高孩子審美的高品質圖畫書。詩一樣的語言，充滿想象的圖畫，延續了韓國傳統畫纖細、細膩、寫意的一面，又帶有作者個人的、強烈的、現代化的色彩，極具審美價值。

這是一本可以拓展孩子閱讀廣度和深度的圖畫書。每一條裙子上都藏著來自世界各地童話故事中的英雄人物，她們給裙子外的小女孩無窮的勇氣和智慧。一起來找找看，她們都來自哪本書呢？

這是一本豐富多彩、含義深遠的圖畫書。它鼓勵孩子在遇到問題時，要不斷地探索，勇往直前，去嘗試新的事物，去發現新的自己，從而成長為一個充滿希望、勇敢堅強、內心豐富、自洽且開闊的人。

這是一本值得一讀再讀和收藏的圖畫書。

夢想與希望，能鋪到世界盡頭嗎？

一場天馬行空的想象游戲

“這條裙子，能鋪到世界的盡頭嗎？”——一個5歲小女孩的提問點燃了無邊的暢想。當一個小女孩驚嘆于裙子的美麗，感覺它可能要鋪滿整個天際時，在一位女性藝術家心里會產生怎樣的呼應呢？更何況那個女孩正是她特別疼愛的小侄女呢。

明水晶很觸動，有好多話想對侄女說，她想借用繪本來表達，但從最初的起意到最后完成花了六年的時間。這好像是一個很不容易的表達。

在這本色彩明艷的繪本中，我們看到了提問的小女孩，充滿好奇的她沒有等待答案，自己跑向神奇的大世界中去探索、去追問。她穿過草原、池塘、森林、大海、夜晚……她問每一個遇到的朋友——從蜜蜂、青蛙、花朵、瓢蟲、小鳥、螞蟻、貓頭鷹、老虎、鴨子、小魚到月亮：“你的裙子能鋪到世界的盡頭嗎？”

小女孩先遇到蜜蜂，蜜蜂的裙子是一大朵金黃的菊花，它的裙子能鋪到世界的盡頭嗎？——蜜蜂回答：“不能，但它的香氣也許能飄得很遠很遠。”接著，女孩遇到青蛙，青蛙的裙子是與蓮花相伴的荷葉——青蛙回答：“不能，但我好開心它能為我遮風擋雨。”然后是花朵，花朵的裙子是一個小口大肚的、花紋繽紛清雅的花瓶——花朵回答：“不能，但它能讓我盡情綻放。”再是瓢蟲，瓢蟲的裙子是一串果實累累的、火紅的葡萄——瓢蟲回答：“不能，但它長大后，也許能像太陽一樣閃耀。”……

如何回答這個問題呢？你會發現，沒有人能肯定自己的裙子會一直鋪到世界的盡頭，但是他們的回答體現了滿足、希望、挑戰、成長等努力向上、充滿希望的人生價值。

就這樣，藝術家明水晶巧妙地將裙子的概念擴展到自然界的萬事萬物，小鳥以柳樹為裙，螞蟻以蘑菇為裙，貓頭鷹以鐘樓為裙，老虎以山巒為裙，鴨子以水波為裙，小魚以珊瑚為裙……隨著想象越來越夸張，連月亮和太陽也都有了自己的裙子。

——月亮呀月亮，你的裙子可以鋪到世界的盡頭嗎？

——不能，但我的心情很不錯呢。

多么有趣又意味深長的回答啊！月亮自由浪漫，它根本不在意自己的裙子能否鋪到世界的盡頭，它更在意的是當下。這本書最有趣的地方是，以文本形式進行的對話不是全部內容。小女孩一邊聽著大自然中朋友們的答案，一邊看著裙子上描繪的各國童話中努力生活和拼搏的主人公們。這場旅程的最后，小女孩沒有問最后遇到的太陽，而是仔細思考起來，最終開始親手裝飾自己的裙子——自己動手繪制出真的鋪滿全世界的裙子，何其壯觀！（摘自阿甲《夢想與希望，能鋪到世界盡頭嗎？》）

一次傳統與現代的藝術碰撞

《鋪到世界盡頭的裙子》中的圖畫延續了朝鮮傳統美術纖細、細膩、寫意的一面，又帶有作者個人的、強烈的、現代化的色彩，極具審美價值。

明水晶選擇用白底紅線來勾勒主要線條，讓畫面呈現特別亮麗的色彩效果，但圖畫本身柔和、雅致，十分耐看。實際上，其中有多幅插畫是在向古代朝鮮畫家致敬，從構圖到繪畫手法上多有借鑒。

第一幅蜜蜂的菊花裙圖，參考的是朝鮮王朝中期的申師任堂（1504-1551）的《菊花》，后人往往因為她是古朝鮮儒學大師李栗谷的母親而記住她，尊之為良母賢妻的典范，但明水晶更希望她作為了不起的藝術家流芳百世。申師任堂畫的《菊花》從現代的眼光來看，也是一個偉大的設計，明水晶將它選為第一幅參考圖。后面的瓢蟲葡萄裙圖也參考了申師任堂的水墨畫《葡萄》。

青蛙的荷葉裙圖，參考的是姜世晃（號“豹庵”，1713-1791）畫的蓮花圖，名為《香遠益清》，一看就知道靈感來自周敦頤的《愛蓮說》，而香遠益清的意境也用在前一幅蜜蜂菊花裙中，“它的香氣也許能飄得很遠很遠”就是這個意思。

小鳥的柳樹裙，參考的是鄭敾（號“謙齋”，1676-1759）畫的《仁谷幽居圖》。貓頭鷹的鐘樓裙，參考的是鄭敾的學生金弘道（號“檀園”，1745-1806？）畫的《山寺歸僧圖》。老虎的山巒裙參考了兩幅畫：山勢參考的是鄭敾的《金剛內山》，下面的瀑布和水潭參考的是金弘道的《九龍淵》。后面小鴨的水波裙參考的是鄭敾的《關東名勝帖》中的《望洋亭圖》和《清澗亭圖》中水波的畫法。月亮的光影裙圖，則參考了金弘道敬錄歐陽修的《秋聲賦》并繪制的《秋聲賦圖》。不厭其煩的引用，可見明水晶有多崇拜這兩位前輩大師。

從上述引用也可以看出，這位年輕的藝術家對傳統藝術的驕傲之情，不過，她并沒有直接模仿，主要學習的是構圖、造型和線條的畫法，最終呈現的構圖設計是現代的，色彩的運用更是強烈而奔放，畫中藏著的許多細節則是十分孩子氣的。她的參考與引用主要還是向前輩致敬，并向世界展現傳統美術的精彩。不過，中國讀者看到那些朝鮮古代名畫，一定會感嘆：“這不就是中國的傳統水墨畫嗎？”朝鮮傳統美術的確深受中國傳統美術的影響，盡管有其獨特之處，但在精神上是一脈相承的。

但致敬傳統并非《鋪到世界盡頭的裙子》主要想說的話，前人的畫只是提供了一個背景環境，小女孩的探索和發現才屬于當下與未來的精神。（摘自阿甲《夢想與希望，能鋪到世界盡頭嗎？》）

一場激動人心的文學冒險

明水晶在書中的畫面里藏了許許多多的細節等待孩子們去發掘，而這些細節主要是一些故事的角色，故事來自世界各國的神話、傳說、童話、兒童文學作品、漫畫和動畫片。

最初打開這本書時會感覺眼花繚亂，比如當小女孩來到蜜蜂的菊花裙旁，仔細看那朵菊花，菊花瓣上又是一個小世界：上面有山地，有農場，有山羊和綿羊，還有兩個小姑娘，一個圍著圍裙的小姑娘拎著擠奶桶，另一個卷發長辮的小姑娘趴在她的小綿羊上;蜜蜂下面有一個傾倒的水罐，流出來的水好像變成了一條河……這兩個小姑娘到底是誰呢？

要解開這個謎，讀者需要翻到最后一幅紅底的裙子圖，里面有12幅內頁裙子圖中的24個故事的索引。比如第一組菊花裙中的兩個故事分別是法國童話《九兄弟和姐姐》和瑞士的《海蒂》。瑞士作家約翰娜·斯比麗的兒童小說《海蒂》曾被改編成電影、動畫片，著名影星秀蘭·鄧波爾還演過海蒂，相信了解且喜歡海蒂的中國讀者是不少的。但《九兄弟和姐姐》的故事我則不太熟悉，有的版本可能是《有九個哥哥的小妹妹》，不管是哪個版本，重點是只有一個女孩，另外九個兄弟被一個邪惡的女巫施咒變成了綿羊，女孩帶著那些綿羊，悉心照料，并且等待機會，直到解除魔咒，救回那幫小伙子，同時想辦法消滅了女巫，從此他們幸福地生活在一起……

另外那22個故事與人物，中國讀者可能比較熟悉的有《花木蘭》《綠山墻的安妮》《長襪子皮皮》《愛麗絲漫游仙境》《綠野仙蹤》和《紙袋公主》（圖畫書）、《瑪法達》（阿根廷季諾的漫畫，中文版因三毛的喜愛而聞名），以及《哈利·波特》中的赫敏、動畫片《海洋奇緣》中的莫阿娜等。這些故事中的女主人公都相當強大，且不說大家可能都很熟悉的花木蘭、赫敏和長襪子皮皮，就說那位阿根廷女孩瑪法達，別看她只有六歲，卻特別關心世界和平、公義、民主和平等，她提出的問題常讓爸爸吃驚（甚至暈倒），難怪作家三毛喜歡到非得自己來翻譯不可。

《紙袋公主》的故事在青蛙的荷葉裙的下方可以看到，美麗的公主冒死從火龍手下挽救了城堡，也救出了王子（是的，這里不是王子救公主），可是王子卻因為公主此時衣著的邋遢而嫌棄她。你猜紙袋公主會做出怎樣的決定呢？還有一些藏在畫面里的英勇智慧的主人公們，你都認識嗎？你知道他們都來自哪本童話書嗎？（摘自阿甲《夢想與希望，能鋪到世界盡頭嗎？》）

明水晶環游世界搜尋了這些精彩的故事，不僅希望可以拓展孩子們的閱讀廣度和深度，也希望能夠給故事外的孩子們無窮的希望、勇氣和智慧。鼓勵孩子在遇到問題時，要不斷去探索，勇往直前，去嘗試新的事物，去發現新的自己，從而成長為一個內心豐富、自洽且開闊的人。

“你的裙子能鋪到世界的盡頭嗎？”如果問孩子們，一 定會得到比大人的想象更加閃亮和新穎的答案。和故事中的小女孩一起，環游世界，收集更多的故事吧。不管書里書外，每一次的相遇都會認識更多的朋友。去吧，去經歷這場激動人心的文學冒險吧！

作品表現得非常細膩，畫中寧靜樂觀，與自然相映成趣，是一部非常迷人的作品。

——布拉迪斯拉發國際插畫雙年展BIB金蘋果獎評委會

這些精致的插圖，充滿了迷人的細節，真是太有趣了。我剛拿到手時，就被深深地吸引了，這是一部雄心勃勃的、精心制作的、豐富多彩的作品。

——法文版譯者 維羅妮克·馬賽諾

初見這本書，我被它豐富的畫面和柔美的風格深深地吸引，我確信這是一本超越文字、跨越時空，值得細細品讀、慢慢發掘的好繪本。說不定在哪個小小的角落里，寶貝驚喜地發現了書里藏著另一個故事。

——中文版譯者 張靜雪

詩一樣的語言，鑲嵌在充滿想象力的圖畫中，這個勇敢而天真的女孩，帶著整個世界那么大的好奇心，找到了有關裙子的答案。

——知名法語翻譯 王文靜

一條小小的裙子能玩出什么花樣呢？這本書融合了奇妙的想象、在比較中接納不同、連接全球與多元文化、引用其他作品激發樂趣、巧妙的女性主題、造型的游戲于一體，從一個微小細節出發，編織進復雜而宏大的主題。

——兒童閱讀研究者 徐美玲

問“你的裙子能鋪到世界的盡頭嗎？”，還不如問你能不能抵達世界的盡頭。但只要有想象力和對世界的愛，給你溫暖和信心的裙子甚至能鋪到宇宙里。畫面翻動，裙子鋪開——原來牢牢打著“女性”標簽的服飾擁有全新的定義：愛、溫暖、自信，還有童書愛好者忍不住要一一找出的人物彩蛋，等著讀者歡樂探尋！

——資深童書編輯、翻譯 劉楊

本書的色彩是以紅色為主的，給人的第一印象非常強烈。無論看哪一頁，都有在美術館欣賞藝術作品的心情。我9歲的女兒和5歲的兒子特別喜歡尋找隱藏在裙子上的童話人物，如果認識就非常地開心。他們已經找到了——阿爾卑斯山的少女海蒂、拯救王子的紙袋公主、漫游仙境的愛麗絲、勇敢征戰的花木蘭，等等，太精彩了。

——韓國書業網讀者評論

在這條鋪到世界盡頭的裙子里，你將看到：自然科學（science）嚴謹的邏輯性、文學（literature）的想象力、打通無聲的畫面與有聲的音樂（music）界限的通感之美、各色人物遨游歷史與文化長河的動態舞蹈（dance）之美、每一個情理之中、意料之外的回答中蘊藏的戲劇（drama）屬性、繪畫（painting）繁復多姿、美不勝收的色彩屬性、作品精心雕琢每一個紋路及其透視的建筑（architecture）之美、雕塑（sculpture）藝術的巧奪天工與完美復刻、電影（movie）般逐幀播放的流暢性和運動感。很少有一本繪本能夠將如此繁多的藝術形式同時呈現，各種藝術之美濃縮于作品中，盡態極妍。

——本刊編輯部