遠離盜版繪本，別讓它污染孩子的童年

導讀：隨著人們生活水平的不斷提高，家長和教師越來越重視兒童的早期閱讀，繪本是早期閱讀的首選，與此同時盜版繪本也隨之而來。本文對盜版繪本的大量出現原因進行梳理，闡述了盜版繪本影響兒童的身體健康、閱讀認知以及審美能力等危害，提出選擇正規渠道購買繪本、公共圖書館借閱、班級繪本漂流等正版繪本獲得途徑以及鑒別盜版繪本的基本技巧。全文分為四個部分：一、問題提出;二、盜版繪本存在的原因（市場利益的驅動;消費者法律意識淡薄;家長難辨別真偽）;三、盜版繪本的危害（盜版繪本危害兒童的身體健康;盜版繪本影響兒童的閱讀認知;盜版繪本不利于兒童審美的發展）;四、遠離盜版繪本（正規渠道購買;公共圖書館借閱;班級圖書漂流;鑒別盜版繪本的方法）。

一、提出問題

繪本，又稱為圖畫書，是用圖畫與文字共同敘述一個完整的故事，是通過圖畫與文字這兩種媒介在兩個不同的層面上交織、互動來講述故事的一門藝術。隨著時代的發展，人們越來越重視兒童的早期教育，繪本因其文字簡潔、圖畫形象、故事生動有趣等特點，能夠提高兒童的口語表達能力，豐富想象力，提高審美能力，促進兒童的身心發展，受到越來越多家庭的青睞，成為早期閱讀的重要讀物。《3～6歲兒童學習與發展指南》中提出：“經常和幼兒一起看圖書、講故事，豐富其語言表達能力，培養閱讀興趣和良好的閱讀習慣，進一步拓展學習經驗。”目前當當網、京東等各大網站以及書店隨處可見繪本的身影，但隨之而來的是盜版繪本的大量出現。

二、盜版繪本存在的原因

大多數人可能會對盜版繪本堅決說“不”，《中華人民共和國著作權法》及相關法律法規和出版機構堅定地打擊盜版圖書。但是盜版繪本為何屢禁不止，仍有生存的空間，以下簡單分析其中的原因。

（一）市場利益的驅動

盜版繪本不需要經過原作者或是原出版社的授權，不需要支付任何費用，且盜版書商采用劣質的油墨、紙張等，價格低廉，生產成本低，利潤巨大。因此，盜版廠商對此趨之若鶩。盡管國內市場已經加強了版權的保護，但“繪本3元一本”“繪本批發最低1.5元一本”的商家仍然堂而皇之地出現在某些電商平臺上。

（二）消費者法律意識淡薄

有部分消費者法律意識淡薄，因花較少的錢就可以獲得看似與正版差不多的產品，因此忽視是否是正版繪本，更多地選擇較便宜的繪本，甚至有些消費者明知是盜版繪本還故意購買。沒有買賣就沒有傷害，這樣的需要就大大地刺激了廠商和銷售商鋌而走險，盜版繪本的生產鏈與利益鏈就不易打破。

（三）家長難辨別真偽

隨著繪本的日益推廣，繪本逐漸走進大眾視野，購買繪本的渠道各種各樣。現在的多數家長小時候都沒有讀過繪本，對繪本接觸不多，難以分辨繪本的質量。部分家長在購買繪本時只關注繪本故事內容，忽略繪本所使用的油墨、紙張、色彩、裝訂的膠水等，因此容易購買到盜版繪本。部分家長則沒有想過會有盜版繪本的存在，還有的家長選擇網購繪本，購買時看到的是正版繪本的圖片，拿到手之后才發現是盜版繪本，無意間就購買到盜版繪本。

三、盜版繪本的危害

同樣都是繪本，故事都一樣，為什么盜版繪本不能給兒童閱讀呢？盜版繪本不僅傷害兒童的身體，還有損兒童的認知和審美。

（一）盜版繪本危害兒童的身體健康

由于盜版廠商為節省成本，牟取巨額利潤，采用劣質的紙張、油墨來印刷繪本，常常伴有刺鼻的氣味，容易對兒童的呼吸系統造成傷害。

繪本圖文結合，以色彩豐富的圖為主，正版繪本必須使用經過ISO體系認證的油墨，尤其一些大牌國際出版商更是對油墨有很高要求。目前，國內越來越多的童書都開始使用大豆環保油墨，這些正版圖書一般印有“中國環保圖書”的標志。劣質油墨不僅味道刺鼻，還含有嚴重超標的重金屬，例如，對人體有害的鉛和六價鉻化合物。中國環境科學學會的檢測報告顯示，部分盜版書比同類正版書的鉛含量高出100倍，并在盜版書中普遍測出含有六價鉻有毒化合物。鉛超標會導致兒童生長緩慢，更有甚者會影響兒童的智力發展。世界衛生組織估計全球0.6%的疾病負擔是由鉛技術造成的，每年因為鉛技術導致的新增智力障礙兒童約為60萬。而六價鉻則是十分容易被人體吸收的，它可通過消化、呼吸道、皮膚及黏膜侵入人體，皮膚接觸可能過敏，更可能造成遺傳性基因缺陷，若是吸入可能致癌。幼兒在看書時會有撕書、吃書、吃手等行為，極易將盜版繪本中的有毒物質吸入體內，呼吸系統可能受到損害，嚴重時還會影響大腦發育，這些都是不可逆的傷害！

盜版繪本與正版繪本的裝訂技術不同，盜版繪本的切口容易劃傷兒童。正版繪本通常采用方脊精裝、線裝或膠裝，制作時采用圓角（平裝）或包角（精裝）裝幀，充分考慮兒童使用安全。盜版繪本為追求低成本則是采用騎馬釘，裝幀隨意，切口容易劃傷兒童的手指，安全隱患大！

（二）盜版繪本影響兒童的閱讀認知

盜版繪本批量印刷，無論原版繪本的大小如何，都會變成同一尺寸，將原版圖畫進行放大、縮小甚至扭曲，改變原有的圖畫背景、人物形象，極大地影響兒童的閱讀感受和理解。同時，盜版繪本沒有專業的校對、排版和印刷，存在缺頁、刪減或扭曲原版圖畫中的細節、錯別字、漏字、加字、減字等情況，導致故事內容不完整，帶給兒童極差的閱讀體驗，容易讓兒童失去閱讀興趣。部分盜版廠商為迎合家長的需求，將原本沒有拼音的繪本注上拼音進行售賣，大多繪本以圖畫為主，兒童可以在圖畫中充分發揮想象，促進兒童觀察力、想象力、創造力的發展。但給繪本注上拼音，家長可能將孩子閱讀的重點轉移到識字和學拼音上，強調兒童閱讀時要更多關注文字，不僅剝奪了兒童享受繪本閱讀的樂趣，還關閉了兒童自由想象的空間，容易讓兒童對繪本和閱讀失去興趣。部分盜版繪本的拼音甚至存在錯誤，這十分容易給兒童造成錯誤的閱讀認知！為了節約紙張，盜版繪本的多張圖合并在一張頁面，破壞作者原有故事性。比如繪本《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》的作者艾瑞·卡爾原有的設計是：一個跨頁里面有兩句話：棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？我看見一只紅色的鳥在看我，圖畫中只出現了棕色的熊，下一個跨頁才出現紅色的鳥，也就是說兒童需要翻頁才能看到“紅色的鳥”的樣子，讓兒童充滿翻頁的期待，也給兒童提供了充分的想象空間。而有的盜版繪本為了節約紙張，直接將棕色的熊印在左邊頁面，將紅色的鳥放在右邊頁面，直接給出答案，兒童大大降低了閱讀的期待，失去了想象的機會。

除此之外，有的盜版繪本將立體繪本直接印刷為平面繪本，極大降低了繪本的趣味性。例如，《好餓的毛毛蟲》原版裝幀獨具創意，書中蘋果、梨子、草莓等水果圖片上毛毛蟲啃出的小孔都是真實存在的，用平實的語言為兒童講述生命的真諦，感受生命的成長，盜版繪本中小孔就變成了白色的圓圈，抹殺了作者這份獨特的創意，降低了兒童期待程度和閱讀興趣。

（三）盜版繪本不利于兒童審美的發展

繪本深受兒童喜歡不僅因其趣味無窮的故事內容，還因其具有藝術品般非凡表現力的圖畫，給兒童帶來了絕佳的視覺體驗。有的繪本創作周期長達兩三年，圖畫作者可能一幅圖畫也要畫十幾個版本，有的顏色需要長時的反復調試，力圖圖畫能夠巧妙完整地呈現出繪本的故事、主題或概念;圖畫風格適合繪本的故事、主題或概念;透過圖畫，是否能完整傳遞出繪本中的故事情節、角色、氣氛與信息。正版繪本由著名的插畫家傾心所繪，有專業的美編、印刷校正顏色，出版社也會對其進行再次校正，力求與大師的原畫零色差，因此繪本對提升兒童的藝術鑒賞能力和審美能力具有十分重要的意義。但盜版繪本僅是對原書進行翻印，廠商只注重利益，沒有專業的美編、印刷對繪本的色彩進行校正，導致圖畫、色彩嚴重失真，清晰度和層次感遠不如原版。所謂“差之毫厘，謬以千里”，看似細微的差別，給人帶來的閱讀體驗和審美體驗卻是天差地別。比如，繪本《遲到大王》原版中作者采用了明亮的黃色，給人一種晨曦中生機勃勃的感覺，而盜版繪本的顏色顯然更加晦暗，作者原本想要表達的內容由顏色的差異而大打折扣。若兒童長期閱讀這樣的繪本，必然對兒童的審美能力和藝術鑒賞能力造成巨大的影響。

四、遠離盜版繪本

盜版繪本對兒童的影響是深遠的，一定要讓兒童遠離盜版繪本。如何有效防止盜版繪本出現在兒童的家庭和學校生活中，可以從以下方面著手。

（一）正規渠道購買

教師和家長應通過正規渠道購買繪本，可以選擇到新華書店、西西弗書店等正規書店購買，或是在當當網、亞馬遜、京東、中國圖書網等專業的圖書網站購買。如果購買圖書的數量較多，也可以通過出版機構的網頁、小程序、公眾號或直接撥打聯系出版機構的電話購買，不僅可以保證圖書的質量，也可以享受一定的折扣。網絡渠道購買比較適用于家長有購書清單的情況。

（二）公共圖書館借閱

公共圖書館是向社會公眾免費開放，收集、整理、保存文獻信息并提供查詢、借閱及相關服務，開展社會教育的公共文化設施圖書館。隨著繪本日益走進公眾視野，多數公共圖書館都開設了少兒閱覽室，全國還有一批獨立建制的少年兒童圖書館，都有豐富的繪本藏書，可以提供免費且專業的繪本借閱服務。例如，深圳市寶安圖書館的少兒館，擁有中外優質童書123128冊，還設有專門的嬰幼兒專區，開展分齡服務，家長可以一次性借閱20本繪本。同時，幾乎各個城市都普遍建立了繪本館，一年也可以借閱大量繪本。家長們可以帶領孩子到家附近的圖書館或是繪本館借閱圖書。這些圖書館或繪本館的工作人員不僅會為家長推薦適合的繪本，也會定期開展多樣有趣的繪本閱讀活動，幫助兒童愛上閱讀，指導家長親子閱讀的技巧。

（三）班級圖書漂流

在幼兒園和小學，教師在班級可以采用繪本漂流的方式，讓兒童選擇繪本帶到班級，和其他同學、朋友進行交換，互相傳閱自己的繪本。這樣不僅可以節約家庭或班級購買繪本的成本，獲得更多的正版繪本資源，擴大班級閱讀區的圖書數量，還能增進兒童之間的同伴關系，讓兒童學會與他人分享，收獲更多的朋友。筆者在一年級新生的教育中，讓兒童每個人帶兩本書到班級，不少兒童帶來了自己喜歡的繪本。他們利用課余時間到圖書角翻閱，有些兒童因為喜歡同一本繪本而成為好朋友。兒童們在互相交流閱讀感受的過程中，愛上閱讀，養成閱讀習慣，在收獲友誼的同時促進了其語言表達能力的提高！

（四）鑒別盜版繪本的方法

除此之外，教師和家長也要有一雙慧眼，學會鑒別盜版繪本。筆者運用的基本方法是一掂二看三聞四摸。一掂就是拿到書之后放在手掌上掂量掂量，是否有一種沉甸甸的感覺，這是一種來自知識的力量和厚重感。正版繪本主要采用銅版紙（反光）、膠版紙（不反光）等，封面一般都是用157克以上的雙銅紙，內頁則采用140克的膠紙，通常一本精裝繪本約500克左右。二看指的是封面和封底圖畫和文字的顏色、清晰度等;圖畫是否有變形;是否一本簡裝繪本封底上的價格卻是精裝繪本的價格;內文是否有錯字、別字、病句等;圖文是否有一種復印出來的感覺;三聞就是聞聞有沒有刺鼻的油漆味，正版繪本沒有味道或者有一股書香味。四摸是指摸一摸紙張的厚度，精裝繪本表面有光澤，為了保護內頁采用較厚的銅版紙，類似于宣傳頁的厚度，避免兒童翻頁過程中撕破，而盜版繪本用的是沒有光澤的卡紙，不僅摸起來手感粗糙，而且較薄，較容易撕壞。筆者曾在某平臺上不小心購買到一本盜版繪本，看似精裝的繪本放在手里是輕飄飄的，紙張偏薄，很明顯是一本盜版繪本，于是立即聯系平臺客服投訴，客服心虛地回應：馬上退款，書不用退還給他們，最后她還弱弱地問了一句，你怎么知道這是繪本？筆者非常有底氣地回答她：我讀的繪本多了，一下就能判斷出是盜版還是正版。鑒別繪本的品位就是從閱讀一本本正版繪本過程中不經意間形成的。

繪本內容包羅萬象，包括兒童的生活習慣、同伴關系、親子關系、學習、情緒管理等多個方面，囊括天文、人文、社會、自然、科學等多個學科，猶如百科全書般能夠拓展兒童的視野。文字簡潔、圖畫精美、安全環保的正版繪本能夠保證兒童的身心健康發展、能夠培養兒童的閱讀興趣，豐富兒童的生活經驗，拓展兒童的詞匯，提高兒童認知能力，能夠通過精美絕倫的圖畫從小培養兒童的審美能力和藝術鑒賞能力，還能培養兒童從小的版權意識！

作者簡介

江小英

西南大學教育學部副教授，西南大學繪本閱研究中心主任;博士，特殊兒童繪本閱讀，融合教育，培智教育。

阮紅梅

昆明市盤龍區東莊小學教師。