The Fox and the Crow繪本教學設計

一、教學背景分析

（一）教學內容分析

本節課選取的英文繪本The Fox and the Crow，改編自伊索寓言中《狐貍和烏鴉》的故事。這個故事大家都比較熟悉，篇幅短，內容簡單，學習起來比較好理解，適合小學三年級的學生。教師希望通過本篇繪本閱讀提高學生的閱讀理解能力，拓展英文詞匯量，并初步接觸動詞第三人稱單數、現在進行時等基礎語法，為日后的英語學習打下良好的基礎。

（二）學生情況分析

本節課的授課對象是農村小學三年級的學生。該年齡段的學生英語語言基礎知識還很薄弱，詞匯積累量很少，英文閱讀能力欠缺，但是想象力豐富，敢于挑戰，樂于表現自己。好習慣的形成非一朝一日之功，閱讀能力的培養更要從低年級抓起，可以選取簡短易懂和學生比較熟悉的繪本閱讀題材，配合豐富多彩的教學活動來達到提升閱讀能力的教學目標。本課的教學設計中以啟發學生為主、教師引導為輔作為教學理念，通過多種教學活動幫助學生充分理解繪本內容，在輕松快樂的教學環境中完成繪本學習。

二、教學目標分析

（一）語言知識目標

1.能夠借助圖文讀懂故事。

2.能夠根據提示簡單描述整個故事。

（二）語言技能目標

1.能夠識讀fox， crow，meat，grass， wing等詞匯。

2.能夠根據音視頻模仿故事中狐貍和烏鴉的簡單對話。

（三）情感態度目標

培養學生學習英語的熱情，引導學生明白遇事要動腦分析，面對誘惑，不能輕易相信別人的話，避免上當受騙。

三、教學步驟分析

（一）Pre-reading

1.Free Talk：先出示伊索寓言英文版的圖片，讓大家自由討論都讀過哪些著名的故事書，并大膽猜測圖片展示的是哪本故事書。隨后出示伊索寓言中文版圖片，讓學生自由討論都讀過伊索寓言中的什么故事。最后介紹伊索寓言中英文免費閱讀的網址，鼓勵大家課外多讀多接觸名著故事。

Free Talk：

（1）Do you know any famous story books？

（2）Do you know the Chinese name of this story book？

（3）Do you know any famous stories from Aesop's Fables？

2.觀察封面，預測故事。

Look and Say：

（1）What can you see in the picture？

（2）Do you know the words “fox” and “Crow” on the cover of this book？

（3）Can you try to read the name of this book？

（4）Do you know what the story is about？

（二）While-reading

1. 初讀。學生快速翻看整篇繪本，了解故事的主要內容。此處教師將會給學生設置兩個小任務：a. 回答問題 Who are in the story？" b. 在略讀的過程中，讓學生找到狐貍是怎么贊美烏鴉的，在繪本的哪一頁出現了。讓學生帶著任務讀繪本，可以提高閱讀的目的性和積極性。

（小活動：智慧尋寶。在繪本中找到并圈出所給單詞，并根據圖片和上下文大膽猜測詞意。隨后教師播放音頻帶領學生一起理解單詞。）

2.再讀。首先，教師播放繪本視頻，向學生完整呈現故事情節，初步感知繪本中生僻單詞的發音和對話的語音語調。接著教師帶領學生逐頁精讀繪本。根據三年級小學生的心理特點，提前制作教具烏鴉和狐貍圖形的頭飾，上面標注有單詞Fox 和Crow。在精讀過程中，教師應頭戴頭飾，用夸張的語氣繪聲繪色地表演出每一頁的繪本內容，為學生起到良好的示范作用，并鼓勵學生模仿跟讀表演。同時在精讀的過程中，教師引導學生根據提示完成黑板上的表格，表格設置的目的是幫助學生更深入地了解故事情節，在腦海中形成鮮明的故事脈絡，為接下來的故事復述做好鋪墊。

3.三讀。再次播放繪本視頻，然后學生兩人一組閱讀繪本，鼓勵大家模仿視頻中的對話。閱讀結束后再進行小游戲：擊鼓傳花。利用狐貍和烏鴉的頭飾在班級里進行擊鼓傳花的游戲，選出扮演狐貍和烏鴉的同學，進行角色扮演。

（三）Post-reading

1. Retell：首先教師帶領全班學生一起根據表格復述故事。接著兩人一組練習，根據表格提示，嘗試復述整篇故事。

2. FreeTalk：教師引導學生總結出本課故事要告訴大家的道理：遇事要動腦分析，面對誘惑，不能輕易相信別人的話，避免上當受騙。

3. Act it Out：播放繪本音頻，跟學生著重強調要注意對話的語音語調，盡量模仿原音。學生三人一組，分角色（Reader，Fox，Crow）朗讀繪本。（小活動：小組間PK，選出最佳的一組，給予獎勵。）

（四）Homework

給父母或者自己的好朋友用英語講一遍《狐貍和烏鴉》的故事。

作者簡介

周翠翠

廊坊市北旺中心小學英語教師。

教育格言：愛是最好的教育。