


大家都聽過三個和尚的故事,在那個故事里,三個和尚相互推諉,誰都不肯去挑水,各有各的借口。《安的種子》也是一個發生在三個和尚之間的故事,但這一次三個和尚卻有點不一樣。
這是一本我們國家原創的優秀繪本,也是一篇充滿禪意的寓言故事。文字部分也被選入小學低年級的語文考試中。
下面我們一起來讀一讀吧。讀完全文大約需要6分鐘。
封面
一個小和尚手里捧著一顆種子,結合書名《安的種子》,我們可以知道,這個小和尚叫安,是故事的主角,主要的事件是和這顆種子有關。
發生了什么樣的故事呢?我們往下看。
P1
老師父分給本、靜、安每人一顆古老的蓮花種子。
從門上的匾額“大雄寶殿”可以知道,這是一個老廟,是故事發生的地點。
廟門靠左的地上有一只小狗,這只小狗是貫穿整本書存在的,它就像整個故事的見證人一樣,請注意這個小細節。
同時,文字的部分也告訴我們,故事有四個人物:老師父和三個小和尚,本、靜、安。
P2
“這是幾千年前的蓮花種子,非常珍貴,你們去把它種出來吧。”
這是老和尚對三個小和尚說的話,趴在門口的小狗見證了這一幕。
P3
拿到種子后……
我要第一個種出來!本想。
怎樣才能種出來呢?靜想。
我有一顆種子了。安想。
三個小和尚面對同一件事有不同的想法,不同的想法預示著后面他們會有不同的做法。
從整個畫面上來看:
三個和尚的位置呈三角形,文字靠近人物,讓我們了解本、靜、安分別是哪一個。
三個和尚圍成三角形,但是臉都是朝外的,也預示著他們各不相同,這一點與文字表達的意思是相互呼應的。
P4
本跑去尋找鋤頭,靜想要挑出最好的花盆。
安把種子裝進小布袋里,掛在自己胸前。
三個和尚仍然呈三角形,背對彼此。畫面中用石子路、一棵大樹作為邊框,把三個和尚分割開來。在一個版面里形成了三個不同的小場景。
本和靜在為種花行動,安只是把種子放起來,但也不是隨便一放,而是裝進布袋,掛在胸前,表示他收拾得很小心。
P5
本把種子埋進雪地里。
靜去查找種蓮花的書籍。
安去集市為寺院買東西。
雖然在同一個畫面里,其實是三個不同的場景 :本在雪地里,靜在書房里,安在集市上。
P6
等了很久,本的種子也沒有發芽。
畫面上我們可以看到,三個蒲團一字排開,最左邊的蒲團是空的,靜和安在打坐,本在照顧他的種子。
照顧種子的本有三個場景:蹲在地上等著種子發芽,來回走動,把來“搗亂”的小狗攆走。
打坐的靜和安的狀態也不相同,安在認真地打坐,靜撐著腦袋在神游。
P7
等不到種子發芽的本憤怒地刨開了土地,摔斷了鋤頭,不再干了。
我一定會種出千年蓮花的。靜想。
雪下大了,我先去把門外的雪掃一下吧。安想。
這里本有一連串的動作:刨開、摔斷。用這些動作來表現本憤怒的程度,動作讓憤怒的程度具像化了。
憤怒的結果是,本不再干了。
而靜和安還在“想”,但這個“想”是不同的。
靜想的時候,眼睛是看著本的,他的“想”依然不是專注的,是和別人有關的。
而安的“想”是專注的,雪下大了,我去掃一下雪。至于本干不干,與安的 “想”無關。
P8
靜將選好的金花盆搬來,放在最溫暖的房間里。
安接著清掃寺院中的積雪。
由于本已經不干了,這一頁只有靜和安的故事。靜不再只是“想”,他開始行動了:
因為是冬天,他看過養蓮花的書,大約知道養蓮花需要適宜的溫度,顯示當下的冬天太冷了。
為了表示重視,他用了金花盆;為了讓蓮花順利生長,他把花盆搬進了最溫暖的房間。
這里給小朋友講的時候,可以改成提問的形式:為什么靜要用金花盆?為什么要放進最溫暖的房間?
安依然專注于當下——接著清掃寺院中的積雪。
P9
靜用了最名貴的藥水和花土,小心地種下了種子。
安和以前一樣做著齋飯。
我們可以看到靜種花的狀態:房間里生著炭火,有搗藥用的藥杵,靜一邊看著書,一邊往金花盆里面澆灌。可謂是呵護備至。
安的狀態“和以前一樣”,似乎完全沒有種花這回事。
P10
靜的種子發芽了,靜把它當成寶貝,用金罩子罩住。
清晨,安又早早地去挑水了。
這時候,靜的表情是開心的。
一個“又”字暗示,安還是過著平常的生活。
P11
靜的小幼芽因為得不到陽光和氧氣,沒過幾天就枯死了。
晚課后,安像往常一樣去散步。
和上一個畫面相比,靜的表情:垂頭喪氣。
安還是一如既往的平常心。
P12
春天來了,池塘的一角,安種下了種子。
整個畫面的色彩和之前有所不同:之前都是灰蒙蒙的冬天,而現在春天到了,一片綠色的景象。
整個冬天,安沒有做任何關于種花的事情,他一直在等待,等待春天的到來。終于,春天來了,安開始行動了。
靜的故事也結束了,他和本一樣,種下的種子都沒能等到春天。
P13
不久,種子發芽了,安欣喜地看著眼前的綠葉。
種子發芽了。
安的情緒:欣喜。
安的動作:看。
安只是關注,什么多余的事情都沒做。
P14
盛夏的清晨,在溫暖的陽光下,古老的千年蓮花輕輕地盛開了。
安一直等到盛夏,靜待花開。
總結
力爭第一,有著超高“執行力”的本最早放棄了。
計劃周密,準備完全,大費周折,精心呵護的靜也失敗了。
該采買采買,該打坐打坐,該掃雪掃雪,該種花種花,專注當下的安成功了。
專注當下,靜待花開是一種非常挑戰人性的智慧。這個故事中的道理不僅要讓孩子明白,也同樣值得父母思考。