這就是媽媽的愛

導讀：《愛心樹》是一本講母愛的經典繪本故事書。本文從現實教育的角度，對繪本《愛心樹》進行剖析，并表達作者的感悟。

從前有一棵樹……

她好愛一個男孩。

每天男孩都會跑來，收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮起森林里的國王。

男孩會爬上樹干，抓著樹枝蕩秋千。

玩累了，男孩就在她的樹蔭下睡覺。男孩好愛這棵樹……好愛喔！樹好快樂。

日子在一天天地過去，男孩也長大了，他很久都沒來找樹玩耍，樹覺得很孤單。

有一天，男孩終于來了。樹說：“孩子，我好想你啊！來，快爬到我的樹干上，抓著我的樹枝蕩秋千吧，在我的樹蔭下吃蘋果玩耍，就像以前一樣。”

“我已經不是小孩子了，我不想再爬樹玩耍，”男孩說，“我想買東西來玩，我要錢！你可以給我一些錢嗎？”

“對不起！”樹說：“我沒有錢，我只有蘋果。孩子，要不你拿我的蘋果到城里去賣。這樣，你就會有錢，就可以買到你要的東西，你就會快樂了。”

男孩于是爬到樹上，摘下樹上所有的蘋果，帶著蘋果離開了。樹覺得好快樂……

又過了好久，樹每天在這里等著男孩的身影出現……樹很傷心。有一天，男孩真的回來了，樹高興地全身發抖，她說：“孩子，你終于來了，快快爬到我的身上，讓我們一起快樂地玩吧！”

“我現在很忙，沒時間爬樹。”男孩說，“我想要蓋一間房子，我還想結婚生小孩，你能給我房子嗎？”

樹想了又想，說：“我沒有房子可以給你，不過你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就能滿足愿望了。”

當男孩砍下樹枝，拖著所有的樹枝離開時，樹真的好快樂。

歲月像流水般消逝著，在等待的日子里，孤單的樹望穿秋水。很久以后，當男孩再度出現時，樹激動地掉下眼淚，幾乎說不出話來。

“來啊，孩子，”她輕聲地說，“過來，來玩啊！”

“我很傷心，而且我老了，玩不動了，”男孩說，“我想要一艘船，到別的地方開創事業，你可以給我一艘船嗎？”

樹想了很久……說：“砍下我的樹干去造船吧！這樣你 就可以遠航開創事業，你就會快樂。”

男孩砍下了她的樹干，造了一條船，駕著船走了。樹很快樂，但不是真的。

又過了許多年，男孩已經變成一位老公公。有一天，他拄著拐杖來到樹的面前。

“很抱歉，孩子，”樹說，“我已經沒有東西可以給你了，我的蘋果沒了，樹枝沒了，樹干也沒了。我真希望能給你些什么，可是我什么也沒有，我只剩下一塊老樹墩，我很抱歉……”

“我現在要的不多，”男孩說，“只要一個安靜的、可以坐下來休息的地方，我好累好累。”

“好啊！”樹一邊說，一邊努力挺直她僅有的身子，讓男孩坐在她的身上休息。

男孩坐了下來，樹好快樂……

這是一本講母愛的經典繪本故事書。這本書的讀者有三歲的，有八十歲的，有人讀完花了三分鐘，有人則用了一輩子。本書的作者用簡單利落的線條和充滿詩意又帶有嘲諷幽默的文字為各個年齡的讀者創造了一則令人動容的寓言——在施與受之間，也在愛與被愛之間。故事的男孩像我們自己或是我們的孩子，故事里的大樹又像我們的父母或者我們自己。我帶著六歲的女兒重讀這本經典繪本故事，我對母愛有了一些與過去不一樣的思考和理解，在這里分享給大家。

什么是好的母愛？如果試著給它下一個定義，我理解為一份好的母愛要包含這樣兩個維度：一是我對自己的要求;二是在我和孩子的關系里，我能做什么。具體包含這樣幾層含義：過好自己;無條件的愛;邊界感;陪伴;鼓勵孩子探索世界。這五個方面里的前三個方面屬于第一個維度，后兩個方面則屬于第二個維度。

我對自己的要求，其實也是在處理我和自己的關系。

做好自己是每個人的人生中至關重要的課題。繪本故事中的大樹首先是一棵樹，以固定的姿態從大地和自然界中汲取養分，為路人遮陰擋雨，完成自己的使命，而不是打著愛的名義跟著男孩四處游走，她首先做好了自己。對于任何父母而言，孩子都是生命中重要的一部分，但是并不意味著我們要放棄自己的人生圍著孩子轉，把自己沒有實現的夢想轉嫁到孩子身上，把自己人生的失意投射到孩子身上，如果是這樣，孩子就是我們自己意志的延續，當你把所有的精力和心血都投放到孩子那里，而沒有辦法做好自己時，可能也很難讓孩子做好自己。

關于無條件的愛，我的理解是 ：我能給予孩子想要的愛，但是這份愛不附加任何條件。當不能滿足孩子的要求時，如實相告，既不否認孩子的需求，又不發泄自己的情緒。大樹給予男孩樹葉做帽子、樹干當滑梯，給予他蘋果去賣錢，給予他樹枝建房子，給予他樹干去造船，給予他樹墩來休息，這些都是大樹所能夠給予男孩的，但沒有附加“你要陪我玩兩個小時”“你要把房子建在我的身邊”“你的大船以后掙了錢要給我的樹裝飾”等條件，當大樹對于男孩提出的要求——要錢買東西、要房子結婚生子、要船開創事業沒有辦法滿足的時候，大樹如實相告：“我沒有錢！”“我沒有房子可以給你！”“我已經沒有東西可以給你了，我的蘋果沒了，樹枝沒了，樹干也沒了。我真希望能給你些什么，可是我什么也沒有，我只剩下一塊老樹墩，我很抱歉……”生活中，當孩子提出：“我能買個游戲機嗎？”媽媽說 ：“我可以給你買，但是你按時完成作業。”當孩子說：“你可以帶我去海南旅游嗎？”媽媽說：“想去旅游可以，但是你期末考試要考到前50名。”按時完成作業，學習進步是父母對孩子的期待，當然是好的，但是當它成為買游戲機和旅游的條件時，就打上了“交易”的烙印。當孩子提出 ：“媽媽，能給我買一雙耐克鞋嗎？”你明明因為收入有限心疼錢，內心的劇情也是：老娘我都沒穿過耐克鞋呢，你一個小屁孩腳長得那么快買什么耐克鞋？說出的話滿含指責：“整天不好好學習，就知道買好鞋物質攀比，我掙錢容易嗎？”最后即使給孩子買了他想要的鞋子，孩子當初的興奮和期待，怕是早就煙消云散了吧！給予孩子我們能夠給予的，也是他們想要的，不在給予的時候附加任何條件，讓孩子真切地感受到父母的愛存在;當我們無法滿足孩子的要求時，也坦率地告訴他 ：要買1000多元的鞋子，媽媽覺得肉疼，暫時沒辦法給你買。也允許他有要求沒有得到滿足時的失望感受，不去否定他的欲望和感受，不去指責他，更不要借故發泄自己不滿的情緒。

什么是邊界感呢？就是要分清到底是誰的事情。我們總說，這個世界上無非是你的事、我的事、老天爺的事。判斷是誰的事的依據，就要看誰為這件事情承擔后果。大樹很愛這個男孩，但是她無法替男孩去經歷人生的喜樂、去承受人生的挫折和蒼老，哪怕她有多么愛這個孩子，也無法替男孩承擔這些人生經歷的后果。需要面對這一切的是男孩自己！承認自己對這些無能為力，臣服于這個事實，把本屬于孩子的責任還給孩子，也許是作為父母的必修功課。小到孩子的房間亂我是否去幫他整理？孩子起不來床我是否去拉他？孩子老是吃垃圾食品，我是否禁止他？孩子學習不上心，我是否吵他、揍他……大到孩子面對自己各種的人生課題：上什么大學、讀什么專業、找什么伴侶、做什么工作、在哪里生活……作為孩子身邊最親近的人，我們應該做些什么？承認這些都是孩子自己的事，守住邊界不干涉，這對于我們來說比為孩子做什么更難！那么是否就意味著：父母就只能坐以待斃，無能為力呢？答案顯然是否定的，這些都是孩子自己的事是沒錯，也不需要我們承擔后果，但孩子是與我們關系密切的人，和他們維持好關系，保持對他們的影響，給予他們及時的肯定，在他們成功時給予鼓勵，遭遇挫折時給予他們支持，相信孩子就可以慢慢學會處理好自己的人生課題。這期間我們可以對孩子提出期待，但不要試圖去控制他，要允許他按自己的節奏做出選擇。以上這些，都是父母能做的且至關重要的事情。

在我和孩子的關系里，我能做些什么？側重點就放在了我和孩子的關系上。

陪伴是這個故事的重要部分，繪本故事里的男孩在他的童年、青年、中年和老年，大樹都給予了他需要的有效陪伴。童年時陪他玩耍、長大，青年時陪伴他對幸福的追求，中年時大樹陪伴了他的失意和夢想，老年時陪伴了他的休息和平靜。這種陪伴似水似空氣，但又及時和不可或缺。我們常說陪伴是最長情的告白，記得我曾經看過一個視頻，視頻里一段父子的對話很觸動人心。一個男孩兒拿了一個雞蛋給父親看，問：“這是什么？”爸爸：“這是一個雞蛋。”兒子試圖讓雞蛋立起來，問：“這樣能站起來？”爸爸：“不能。”兒子倒點鹽在下面讓雞蛋再次站立，問：“那放點咸鹽呢？”爸爸：“站起來了。”兒子問：“說明了什么？”爸爸：“鹽在下面支撐了雞蛋，雞蛋不會倒。”兒子說：“其實還說明了一個道理，就是你們當父母的，不管多忙都要咸（閑）下來，陪伴我們，因為陪伴才是我們最大的底氣和力量。”說得真好！父母的陪伴，是孩子最大的底氣和力量！家長是孩子的引路人，而不是領路人，時刻保持一個成長的心態，不斷學習，一路陪伴孩子的成長。李玫瑾說 ：“陪孩子成長是一個漫長的過程，要慢慢地過，膽大心細，遇事不慌，多想辦法，少發脾氣，多一些耐心，少一些指責，自己先大氣一些。陪伴孩子的情緒，也就陪伴他們的快樂和失意，陪伴他們的成功和成長。”

男孩離開故事中的大樹時，大樹很難過，男孩再回來時，大樹努力挺直她僅有的身子，讓男孩坐在她的身上休息。男孩坐了下來，樹好快樂。大樹希望男孩能陪在自己身邊，但是男孩去探索外面世界時，大樹鼓勵他，并力所能及地支持男孩。當孩子來到這個世界上時，對周圍的一切充滿了好奇心，也充滿了探索的欲望。作為父母，鼓勵孩子探索世界，是孩子成長的關鍵一步。有人說，世界上所有的愛都是聚合，唯有父母對子女的愛是為了分離。父母的生養、愛護，到最后都是讓孩子進入社會，自我獨立，讓他們離開我們。鼓勵孩子去探索世界，是為了孩子長大后很好地適應這個社會。當孩子第一次拿起剪刀時，如果能和他一起試著看看剪刀有什么功用，再告訴他剪刀很鋒利，使用不當會傷害人，而不是看到孩子一拿剪刀就嚇得要死，想辦法通過恐嚇、夸大它的危害來讓孩子來遠離剪刀;當孩子第一次拿回成績不理想的成績單，和孩子一起聊一聊沒考好時和考好時感受有什么不同，通過這次考試我們能收獲些什么，而不是不分青紅皂白地批評;當孩子第一次對手機游戲感興趣，父母可以和他一起體驗游戲帶來的沖擊和刺激，一起去探索游戲是怎么制作出來的，做一款好的游戲需要具備哪些品質，討論游戲可能的弊端，而不是一看見孩子玩游戲就采取恨鐵不成鋼的訓斥……

《愛心樹》是一個溫馨又略帶哀傷的動人故事。男孩不停地向樹索取，樹為男孩獻出了所能付出的一切，無怨無悔。大樹如何能做到為男孩奉獻出自己的一切，卻很快樂的呢？可能這就是父母愛的藝術和愛的覺悟。在這個故事里，我想到父母、朋友、孩子，也想到我們自己。我們每一個人來到這個世界上都不是無牽無掛的，父母給予我們生命，老師為我們啟智，朋友為我們排憂解難，他們都是我們生命中的那棵愛心樹，在我們需要他們的任何時候，都會毫無怨言地幫助我們。我們也會在人生的某個階段，成為別人的愛心樹，尤其是對自己的孩子，期望我們給予他們的愛，可以伴隨他們勇敢面對人生的風風雨雨！

有一棵大樹，

春天倚著她幻想;

夏天倚著她繁茂;

秋天倚著她成熟;

冬天倚著她沉思;

這棵大樹就是媽媽，

祝天下所有的母親身體健康，

一生平安！