你選“走”， 我選“住”

傳說(shuō)，對(duì)著樹洞講出你的心事，心情會(huì)釋然。找到你的樹洞，埋藏進(jìn)所有的眼淚和哭聲，讓我為你守望。不知不覺(jué)中你就會(huì)長(zhǎng)大。

主持人——柳眉兒

員外和蘑菇醬為了一張配圖爭(zhēng)論起來(lái)。員外說(shuō)，用這張側(cè)面的，側(cè)面的有想象余地。蘑菇醬說(shuō)，用正面的，正面的直擊人心。十分鐘過(guò)去，這道選擇題還沒(méi)做好。她們一起轉(zhuǎn)向我：“柳眉兒，你怎么看？”我從信紙后面露出迷茫的近視眼：“我？我認(rèn)真看！”

柳眉兒姐姐，放假了，我終于有時(shí)間給您寫信了。

想想昨天和媽媽講道理又沒(méi)有結(jié)果，我覺(jué)得挺喪氣的。過(guò)去一個(gè)學(xué)期，我都在試圖說(shuō)服媽媽，吵過(guò)，鬧過(guò)，可她就是不同意我住校。

開學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)，我們可以選擇在學(xué)校住宿。我和朋友們都很高興，大家都想體驗(yàn)住校的生活。

玲玲說(shuō)，她的媽媽特嘮叨，要是能住校，至少周一到周五耳根會(huì)清凈不少;萱萱的理由是，住在學(xué)校早上可以多睡一會(huì)兒，特別是冬天，多睡五分鐘都珍貴無(wú)比;晨晨則很想體驗(yàn)一下傳說(shuō)中的“臥談會(huì)”;我呢，想證明一下自理能力：媽媽常常數(shù)落我，這也不干，那也不會(huì)，以后進(jìn)入社會(huì)可怎么辦？但我覺(jué)得，我能把學(xué)習(xí)和生活都安排好！

我們四個(gè)說(shuō)好申請(qǐng)住一間宿舍，連以后打掃衛(wèi)生的值日表都商量好了。我們可以一起去食堂，一起去自習(xí)教室，一起在宿舍討論難題，還可以享受沒(méi)有大人在，隨便聊八卦的樂(lè)趣！

可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽居然堅(jiān)決不同意，而且她還有一萬(wàn)個(gè)理由等著我：

住校不安全！

沒(méi)有大人看著，小孩能好好學(xué)習(xí)嗎？

四個(gè)人住一起，吵吵鬧鬧，相互影響，無(wú)法安心寫作業(yè)。

要是成績(jī)下滑，指不定你們還會(huì)互相幫忙隱瞞！

平常連襪子都不會(huì)洗，住校肯定很邋遢。

食堂的飯菜哪有家里燒得放心？要是拿著伙食費(fèi)在外面小攤上亂買亂吃怎么辦？

家離學(xué)校又不遠(yuǎn)，為什么要多交一筆住宿費(fèi)？

……

我簡(jiǎn)直驚呆了！住校有這么多不好？重點(diǎn)是，原來(lái)我在老媽心中就是這個(gè)形象？平常在親朋好友面前，她不是對(duì)我挺滿意嗎？

我對(duì)著老媽一再保證，也沒(méi)法改變她的心意。

和好朋友說(shuō)了后，她們都無(wú)比失望——她們都通過(guò)了爸媽那一關(guān)。而且，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，萱萱本來(lái)還有點(diǎn)顧慮，怕自己不習(xí)慣住校生活，結(jié)果她的媽媽特別支持她住校，教給她自己以前住校的經(jīng)驗(yàn)，還幫她列了住校需要的生活用品清單。

回家后，我立刻跟媽媽說(shuō)了好朋友的情況，本以為媽媽會(huì)松口，可是她依然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。我請(qǐng)爸爸當(dāng)說(shuō)客，但他只是和稀泥。

最后胳膊擰不過(guò)大腿，我只能無(wú)奈地放棄住校的愿望。

眼見著玲玲、萱萱和晨晨每天同進(jìn)同出，我羨慕不已。漸漸地，我感覺(jué)自己和她們疏遠(yuǎn)了。倒不是她們特意疏遠(yuǎn)我，我們依然是無(wú)話不談的四人組，但她們?nèi)嗣刻焐钤谝黄穑傆幸恍┪也恢赖脑掝}。我體會(huì)不到她們對(duì)食堂某道菜的偏愛和期待，也參與不了她們比賽刷題，輸了洗襪子的快樂(lè)和哀怨。課間時(shí)間那么短，她們總不能每次都跟我解釋這些平常生活中的樂(lè)事吧？

“格格不入”“漸行漸遠(yuǎn)”，我的腦中不斷閃現(xiàn)這些詞語(yǔ)，想要住校的愿望更加強(qiáng)烈。為此，我還偷偷哭了一場(chǎng)。我到底怎么做，才能改變媽媽的想法呢？

說(shuō)實(shí)話，早在柳眉兒上學(xué)的年代，走讀派和住校派的優(yōu)劣就有爭(zhēng)論了。柳眉兒是因條件受限“被迫”住校的，個(gè)中辛酸，現(xiàn)在回想起來(lái)也常常嘆息。那時(shí)的我，特別想和走讀派的同學(xué)一樣，每天見到爸爸媽媽，不用為生活瑣事操心;而走讀派也羨慕我們，可以脫離家長(zhǎng)的“掌控”。所以，婷婷不妨靜下心來(lái)，忘掉媽媽和好朋友的意見，從自己的本心出發(fā)，在白紙上把走讀和住校的優(yōu)缺點(diǎn)分別列出來(lái)，好好斟酌一下，再去找媽媽“談判”，這樣才更有底氣。實(shí)在不行，先試住一個(gè)月，看看媽媽擔(dān)心的那些狀況會(huì)不會(huì)發(fā)生。畢竟，行動(dòng)最有說(shuō)服力。

另外，我認(rèn)為好朋友的關(guān)系不會(huì)因走讀和住校之別而疏遠(yuǎn)——這同樣來(lái)自我的親身經(jīng)歷。朝夕相處有朝夕相處的親近，也有朝夕相處的矛盾。有時(shí)候，一點(diǎn)距離會(huì)讓友誼更加美麗，不是嗎？只要真誠(chéng)相交，千里也能共嬋娟呀！

（傾訴 / 婷 婷 整理 / 冰 融）