搭船的鳥(niǎo)（部級(jí)優(yōu)課）

學(xué)科：小學(xué)語(yǔ)文? ?教材版本：人教2011課標(biāo)版（部編）（三年級(jí)上冊(cè)）

主講教師：吳冬梅? 學(xué)校：重慶市南岸區(qū)江南小學(xué)校

教學(xué)分析：《搭船的鳥(niǎo)》是習(xí)作單元的一篇精讀課文，描寫(xiě)了“我”在去鄉(xiāng)下的路上觀察并認(rèn)識(shí)翠鳥(niǎo)的過(guò)程。教學(xué)時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生感受作者細(xì)致的觀察，切身體會(huì)留心觀察的好處與樂(lè)趣。此外，教師還要引導(dǎo)學(xué)生在本單元以及今后的生活中展開(kāi)持續(xù)的觀察，為他們逐步養(yǎng)成觀察的習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。這樣才能真正地落實(shí)語(yǔ)文要素，讓習(xí)作單元精讀課文教學(xué)具有更深遠(yuǎn)的價(jià)值和意義。

重點(diǎn)難點(diǎn)：小組合作品讀描寫(xiě)翠鳥(niǎo)外形、捕魚(yú)的語(yǔ)段，感受作者觀察的細(xì)致，初步體會(huì)留心觀察的好處。