學科:小學科學? ?教材版本:教科2001課標版(三年級上冊)
主講教師:吳祥興? 學校:福建省三明市明溪縣實驗小學
教學分析:空氣同我們關系密切,但空氣不同于有形可見的物體,不能被學生直觀地感知到。學生對空氣的認識只留在知識層面,僅僅知道有這樣一種物質,它是用來呼吸的,而對空氣的其他特點,學生并沒有深刻的認識。通過一系列活動,教師借助其他媒介讓學生在體驗、游戲和活動中展開對空氣的探索,在實踐中知道空氣確實存在,并且對人類十分重要,人類的很多活動都要依靠空氣。
重點難點:重點是認識空氣的存在及空氣的作用;難點是如何借助其他媒介證明空氣的存在。