中國優秀傳統文化德育思想的現實意義

面對紛繁復雜的當今世界，中國優秀傳統文化在堅定人民信念、提高社會文明程度、延續中華民族的氣節與精神等方面仍然有顯著影響。因而繼承與發揚中國優秀傳統文化，形成現代理念、當代思潮，是歷史的必然，更是新時代的召喚。

由中山大學哲學系教授李宗桂等著的《中國優秀傳統文化的現代價值》一書，圍繞中國優秀傳統文化的主要內容、表現形式、評價標準、價值凝練和當代運用展開論述，整理和闡釋了儒、道、墨、法、佛等各家思想的合理內核及其現代價值，著重厘清了仁愛精神、剛健有為、以民為本、家國情懷等思想觀念的精神內核及其現代價值，不僅夯實了當代中國人文化自信的基石，也凸顯了中國優秀傳統文化的德育價值和現實意義。該書體現出以下幾方面的顯著特點：

第一，突破了以往文化概述的單一性，豐富了中國優秀傳統文化德育思想的當代含義。該書指出，今天的“愛國”“和諧”“崇德”的倫理觀念和道德追求，由中國傳統文化中儒家思想的“五美”“五常”“五尊”演變而來；墨家的“兼愛非攻”演變成了當今“建設和諧社會”的治理追求；對當代急功近利價值觀的批判，則來源于道家“自然無為”的思想。作者還歸納了“剛健有為”“仁愛精神”“家國情懷”“以民為本”等傳統德育觀念的現代轉化與時代意義，并在此基礎上勾勒出當代文化傳統演變的脈絡。

第二，推動了文化概述論證多維性，實現了對優秀傳統文化德育現代化的集大成。該書在論述當代的“尊重自然”觀念時，從中國傳統文化中“天地人合一”的觀念切入，引出“崇天敬地”的觀念及其背后的道德歸屬，進而對當今的“人類中心主義”與“自然中心主義”予以批駁。該書還通過孔子門生治理地方的實例，生動詮釋了中國優秀傳統文化中“取物而不盡物”的自然觀與當代“可持續發展”追求之間的源流關系。該書以例論理，又以理釋例，集中展示了中國優秀傳統文化中德育思想的現代性及其在當今的運用。

第三，弘揚了知識分子文脈的傳承性，打破了學者不關心實際問題的信息繭房。該書并不滿足于尋求傳統文化精髓與現代文明價值的簡單對照，而是從現實出發去挖掘其現實意義及其對當代人特別是年輕人的教化作用。例如該書指出，中國傳統文化中的“仁愛精神”匹配當今德育觀念中的愛國、孝悌、守禮等多個層面，“和而不同”則涉及當今跨文化交往、人際交往等角度。同時還強調社會主義價值觀的源頭活水是中國優秀傳統文化，是對其在國家、社會、現實生活層面的進一步傳承與發展。當今的知識分子，尤其是一線教師，應當躬身入局，積極在當代語境下闡釋中國優秀傳統文化含義，以生為本，以身作則地營造中國傳統文化的現代語境，為學生上好傳統文化德育現代化的第一課，努力消除書齋與社會之間的壁壘，打破知識分子與現實生活之間的信息繭房。

綜上，該書視野宏闊、脈絡清晰、融貫古今，令人耳目一新，為當代德育的創新與變革提供了豐富的思想資源。

（中共廣元市委黨校白少強）