淺議融媒體時代新聞記者的核心能力

孫 浩

（哈爾濱廣播電視臺925交通頻率 黑龍江 150036）

在融媒體時代，各種信息層出不窮且具有交叉的現象，新聞記者不僅要提高信息的敏感度，而且要提升信息加工能力。核心能力是衡量新聞記者創新能力以及實際問題解決能力的標準，新聞記者只有提升核心能力才能高質量地完成工作任務，從而提升新聞服務水平。

一、融媒體及相關概念解釋

（一）融媒體基本概念

融媒體是由多媒體、全媒體發展而來的，比全媒體更加的先進，與當前的時代背景更加吻合。融媒體是信息技術發展的產物，主要借助互聯網實現傳統媒體的有效融合，是一種新型的媒體[1]。

（二）新聞記者及工作職責

新聞記者是專職新聞采訪和報道人員，隸屬于具體新聞傳播機構。新聞記者主要工作職責是及時將真實有效的信息傳達給大眾，協助媒體達成守望、教育、討論等功能。

（三）融媒體的特點

融媒體具有多樣性，具體表現在傳輸介質上，主要包括紙質介質、廣播電視介質、手機等新型介質。不同介質之間相互配合，最終使得信息傳輸的速度更快，從而滿足更多受眾的信息需求。

融媒體具有良好的兼容性，所謂兼容性主要是以傳統媒體作為參考基礎的，傳統媒體不同媒介之間兼容性較差。融媒體時代的到來使得全國各地建立了融媒體中心，隨著融媒體集團的建立，各種傳統媒體與新型媒體實現了打通[2]。新聞信息傳達給受眾需要經過如下幾個階段：第一，新聞信息的一次采集。第二，新聞信息的多次制作。第三，新聞信息的分渠道傳播。與傳統的媒體相比，融媒體具備信息采集速度快、信息制作效率高、信息傳播途徑多、信息發送成本低、信息傳播效果佳等優點。

隨著融媒體的不斷發展與進步，傳統媒體下的工作人員已經不適應融媒體時代的發展需求。尤其是融媒體時代下的新聞記者能力更全面，從信息的獲取、信息制作到信息的發送，每個階段都需要具備較強的能力。同時，在新的生存環境下，可以通過利用信息技術的優勢不斷地學習和發展，進而提升專業水平，提高專業素養。

二、融媒體時代提升新聞記者核心能力的必要性

（一）信息市場環境不斷變化

在融媒體時代，信息市場環境千變萬化，具體表現在如下幾個方面：第一，受眾獲取信息的方式。在傳統的媒體時代，很多信息的獲取者如普通民眾，其主要的信息獲取方式是報紙、廣播或者是電視。但是在融媒體時代，受眾獲取的渠道更加廣泛，不僅僅局限在報紙、廣播或者電視，還包括電腦、手機等。在獲取信息的過程中，受眾能夠選擇自己感興趣的內容進行閱讀，且不受時間與空間的限制[3]。除此之外，在融媒體時代，盡管市場環境復雜多樣，受眾對信息內容和展現形式提出了更高要求，比如要求信息具有較強的時效性、信息內容更加廣泛、信息的展現形式更加新穎、信息獲取過程中具有較強的趣味性等等，在這種市場信息環境下，受眾對融媒體的喜愛程度更高。第二，信息傳遞的雙向性，所謂雙向性主要是信息的受眾也是信息的傳播者。很多受眾不僅接收新聞信息，同時參與到新聞信息的傳播過程，受眾參與新聞信息傳播的方式有很多，主要包括參與新聞信息討論、分享至個人社交媒體等等，后者也就是當前融媒體時代快速發展而形成的“自媒體”。隨著自媒體的產生，新聞信息獲取以及制作難度在顯著下降，仿佛人人都可以承擔新聞記者的工作。在這種背景下，真正的新聞記者更應該凸顯自己的專業性，在保證新聞信息真實、準確的基礎上提升社會影響力和傳播力，簡單地說，新聞工作者要提升核心能力。

（二）新聞記者的工作職責發生了較大的變化

在傳統媒體時期，新聞記者的工作經常比較細化，簡單的說分工明確。每個新聞工作者只需要完成部分工作內容即可，不需要全面配合所有工作進度。比如新聞工作者A 只需要完成新聞攝取工作即可，具體表現為完成攝影工作；新聞工作者B 只需要完成出境工作；新聞工作者C 只需要完成文字編輯工作。在這個時期，每一個新聞工作者的工作內容相對較少，同時工作效率較低。融媒體時期的到來，對新聞記者提出了更高的要求，必須要提升工作效率和質量，甚至有時候新聞記者一人要全面完成新聞攝取工作、出鏡工作、文字編輯工作等。簡單地說，融媒體時期，新聞記者成為了多功能復合型記者，需要具備較強的工作能力。很多傳統的新聞工作者沒有認識到融媒體時期工作職責，在實際工作的過程中找不到轉型的路徑，最終會被融媒體時代所拋棄。

三、融媒體時代新聞記者應該具備的幾種核心能力

傳統新聞記者向融媒體新聞記者轉變是大勢所趨，作為新時期的新聞記者，必須要把握融媒體時期的特點，在勇敢面對挑戰的基礎上抓住機遇，提升核心能力。

（一）新聞信息傳播核心能力

在融媒體時期，人們對信息傳播的速度以及質量提出了更高的要求，新聞記者要提升新聞信息傳播能力，及時完成傳播任務、積累傳播經驗、挖掘傳播規律。新聞記者要想提升新聞信息傳播核心能力，必須加強對如下幾個方面能力的關注。

應急反應能力。眾所周知，新聞信息具有較強的突發性和時效性，新聞工作者要在新聞發生的第一時間獲取新聞信息，并進行迅速傳播。應急反應能力主要是指新聞記者在面對突發事件時表現出來的一種能力[4]。新聞記者在實際的工作過程中能夠積累大量的經驗，這些經驗能夠讓自己在接下來遇到突發新聞事件時快速進入工作狀態，并制定相應的應急預案，最終保證新聞采訪、制作和傳播過程順利。常見的突發事件主要包括采訪過程中因天氣原因導致的采訪中斷、采訪過程中設備障礙、采訪過程中被采訪對象不配合等。

新聞采集和編寫能力。新聞記者的采集和編寫能力在一定程度上決定了信息的質量，很多受眾對新聞內容質量的關注遠遠大于新聞傳播的質量。因此，作為新聞記者，必須要重視新聞采集和編寫能力，拿出專業水平面對受眾，在新聞信息傳播的過程中，要保證采集的新聞信息翔實全面，同時在編寫的過程中提升文字的感染力，利用反問等多種形式幫助受眾抓住新聞重點。除此之外，新聞記者在采訪之前需做足功課，不是為了完成工作而工作，為了讓自己采寫的稿件內容豐富、可聽性強，采訪素材充是關鍵。采訪前可歸納總結采訪內容、采訪方式、采訪問題、采訪目的，提前關注了解被采訪對象或群體，以便采訪時提出關鍵性提問。另外，新聞寫作能力是每個新聞記者都需要具備的能力之一，必須要保證寫作的全面性、真實性、公正性、準確性，只有這樣才能還原真實事件，從而滿足受眾的需求。

新聞深度報道能力。當前，隨著信息技術以及網絡技術的不斷發展，各種信息層出不窮。很多新聞為了吸引大眾的關注，采用偽造、夸大報道等方式，這種方式不僅影響了現有新聞的價值，同時影響了受眾的判斷。很多受眾經常會收到垃圾信息的干擾，從而導致了各種誤判[5]。對于新聞記者而言，傳播正確、優質、有深度的新聞信息是工作職責，深度報道能力的提升有利于新聞記者更好地完成工作。新聞深度報道不僅要求新聞記者采集和編寫的新聞信息貼近事實，而且能夠深度分析新聞事件，提出自己的觀點，幫助新聞受眾更好地理解新聞信息。作為新聞記者，不僅要不斷的豐富自己的專業知識，而且要跟隨時代的進步學習新的知識。在學習知識的過程中，保證知識的全面性，為后期的新聞深度報道奠定良好的基礎。

（二）新聞信息敏感度的捕捉和編輯核心能力

當前，各種新聞報道層出不窮，同時這些新聞不少以自媒體為主。很多普通大眾已經學會利用現場直播等方式進行信息的傳播。作為專業新聞記者，也要轉變工作理念和方式，提高對融媒體時期新聞信息敏感度的捕捉和新聞傳播形式的創新。新聞信息敏感度主要是新聞記者要抓住新聞受眾的偏好，根據受眾的需求，在尊重新聞客觀真實的前提下，整合和傳播新聞信息。另外，新聞記者要貼近群眾，只有走到群眾中去，才能貼近實際、貼近生活，才能生產出受眾喜聞樂見的好內容，這也是從事新聞報道需遵循的原則之一。

利用網絡技術操作能力提升新聞編輯核心能力。對于新聞記者而言，在融媒體時代，要認識到信息技術的重要價值，通過不斷提升網絡技術操作能力提升編輯核心能力。融媒體時代，手機、電腦、互聯網等已經成為新聞采訪和報道過程中必不可少的工具之一，作為新聞記者必須要熟練使用，提升計算機以及網路技術操作能力，站在時代的前沿，更好地完成工作。樹立自主學習意識，充分學習掌握現代化的媒體工具和技術，通過多元的媒介平臺，帶動自身素質和專業技能提升，進而提高融媒體發展環境下的綜合能力。

四、融媒體時代新聞記者提升核心能力的具體措施

（一）新聞記者打破傳統的工作理念和方式

當前，融媒體時代也是信息共享的時代，打破了新舊媒體的壁壘，各自優勢互為補充、互為利用，為受眾服務為社會服務。新聞記者首先必須要轉變工作理念，以客觀、平等的態度面對不同媒介，促進紙質媒介、電視媒體、手機媒介等相互融合，最終發揮不同媒介的優勢，為新聞內容生產的及時性、多樣性提供更多借鑒。具體來說，新聞工作者可以通過如下幾個方面轉變自己的工作理念和方式：第一，認識到各種媒體的優缺點，促進不同媒體之間的優勢互補；第二，學習新媒體的優勢和新聞信息傳播方法，在此基礎上提升自身的新聞專業素養；第三，引導傳統媒體借助新媒體的優勢獲得發展空間；第四，促進傳統媒體與新型媒體之間的融合，保證二者之間相互協調學習，共同進步。

（二）新聞記者保持較強的好奇心和創新力

新聞行業隨著時代的發展而不斷進步，作為融媒體時代的新聞記者，必須要隨著時代而變化，時刻保持一顆好奇心。好奇心，顧名思義，就是對自己不了解的事物覺得新奇而感興趣，擁有孩童般的好奇心，對事物發展充滿疑問，進而催生探究事件本質的動力，是作為一名新聞記者不可或缺的能力。它會不斷提升工作質量，最終在工作上不斷地創新，創造更多的價值。在融媒體時代，好奇心以及寬容心是每個新聞記者都需要具備的元素之一，記者只有對新聞信息具有好奇心和寬容心才能保持學習的熱情，最終讓自己能夠不斷進步，跟上時代的腳步，不被時代淘汰[6]。當前，部分新聞工作者沒有從傳統媒體時代擺脫出來，具體表現為工作模式依然延用傳統的方式。受到傳統工作模式的影響，新聞記者難以產生新的點子和想法，長此以往嚴重降低了工作熱情。對于新聞工作者而言，要認識到好點子以及想法都是環境產生的，因此在工作的過程中，對偶然產生的新想法要及時記錄，最終通過調整形成全新的工作思路，促進新聞采訪工作方式的創新。

（三）新聞工作者要提升專業素養和法律意識

融媒體時代也是信息爆炸的時代，不乏一些新聞創作者專業素養低，所編輯新聞漏洞百出的現象，具體表現在新聞信息收集不全面、文字編寫錯誤、語言沒有邏輯等等，這些問題在一定程度下反映了新聞質量較低。如果專業的新聞記者還會出現如此低級的錯誤，那必然不具備較強的核心能力，因此作為新聞記者，必須要端正自己的態度，對職業本身要有敬畏感。除此之外，新聞工作者可以利用工作之外的時間學習其他優秀新聞工作者的工作方式，具體包括工作的認真態度、語言文字組織能力等。新聞記者只有不斷提升專業素養才能體現核心能力，二者相互依賴，密不可分。

融媒體時代新聞工作者還需要提升法律意識。當前，生活中各種信息層出不窮，有些信息具有較高的價值，為我們工作或生活提供了良好的借鑒。但是，也有很多新聞信息為了博取眼球，采用虛構、造假的方式，導致各種反轉新聞不斷出現，最終作為新聞受眾難以判斷信息的真實性。為了吸引大眾的注意力，在沒有調查清楚事實的基礎上就進行隨意報道萬萬不可取，虛假報道是違法的。同時，在新聞實踐中，一些新聞記者并沒有充分認識到提高自身法律素質的重要意義，感性有余，理性不足，以至于新聞報道中出現與法律規范相抵觸或與正確輿論導向背道而馳的現象。提高法律意識，新聞工作者要利用線上以及線下資源學習相關法律知識，在新聞采訪、報道的過程中遵守各項法律條款，做法律的擁護者，保證新聞信息的真實性和合法性。

結語

融媒體是由多媒體、全媒體發展而來的，比全媒體更加先進，與當前的時代背景更加吻合。新聞記者主要工作職責是及時的將真實有效的信息傳達給大眾，協助媒體達成守望、教育、討論等功能。本文首先講述了融媒體時代新聞記者遇到的主要問題及提升核心能力的必要性，主要包括新時代媒體環境和傳統新聞記者工作發生了較大的變化。其次，本文強調了融媒體時代新聞記者應該具備的幾種核心能力：新聞信息傳播核心能力和現代化新聞信息敏感度和編輯核心能力。最后，本文提出了融媒體時代新聞記者提升核心能力的具體措施：新聞記者打破傳統的工作理念和方式、新聞記者保持較強的好奇心和創新力、新聞記者提升專業素養和法律意識。■