
每天我都會(huì)在附近大學(xué)的操場(chǎng)上散步,會(huì)遇到許多或老或少的鍛煉者。有一天,我遇到一位教練在帶一群準(zhǔn)備體育高考的年輕學(xué)生。一位女生一馬當(dāng)先跑了出去,一圈跑回來(lái),計(jì)時(shí)1分半,教練詫異:“這么快?”
“快還不好?不是越快越好嗎?”女生說(shuō)。
我再走過(guò)一圈回來(lái),女生已經(jīng)跑完,癱軟在草地上喘成一團(tuán),呼吸急促得近乎要嘔出心肝,教練說(shuō):“4分02——跑400米和800米是不同的。”
學(xué)生們聚攏過(guò)來(lái)聽(tīng),教練說(shuō):“如果一開(kāi)始就只準(zhǔn)備跑400米,不假思索,直接火力全開(kāi),就一個(gè)字‘跑是可以的。但跑800米,你從一開(kāi)始就要分配體力。你要考慮到,你的爆發(fā)力、肺活量都是有限的,你在第一圈耗盡了,之后就沒(méi)得用了。所以一定要悠著點(diǎn)兒,要保持呼吸均勻的狀態(tài),呼吸一亂,就崩了。”
有學(xué)生問(wèn):“教練,那跑馬拉松也這樣嗎?”教練問(wèn):“你們覺(jué)得,跑馬拉松需要什么?”學(xué)生們異口同聲道:“堅(jiān)持。”教練笑了:“跑個(gè)800米就累成狗,怎么堅(jiān)持馬拉松?腿還有力氣嗎?心肺功能跟得上嗎?你們指的堅(jiān)持是‘爬也要爬到終點(diǎn)嗎?對(duì)不起,馬拉松7小時(shí)關(guān)門(mén),你們爬7小時(shí),連第一個(gè)中間站都沒(méi)看到。馬拉松,就更講節(jié)奏,講究體力和精力的分配,不是光靠一個(gè)‘我一定要堅(jiān)持到底的信念就能行的。”
學(xué)生們嘰嘰喳喳地議論起來(lái),我在旁邊聽(tīng)得津津有味,差點(diǎn)兒想插一嘴對(duì)他們說(shuō):“其實(shí),學(xué)習(xí)或者人生也是如此。有時(shí)候,靠的不完全是堅(jiān)持,更不是稍縱即逝的熱情,而是一種從容、一種節(jié)奏、一種均勻的呼吸。”
我接過(guò)太多這樣的來(lái)信:優(yōu)哉游哉玩過(guò)青春期的孩子,到了高三,突然“睡醒”,驚覺(jué)有那么多未知的功課未做,而高考迫在眉睫,于是效法街邊建筑工地常有的標(biāo)語(yǔ):大干100天,迎來(lái)新春天。于是,給自己制定了非常整齊的時(shí)間表,每天只睡4小時(shí)!一種悲壯的姿態(tài),遠(yuǎn)大于真實(shí)的付出。晚上睡得少容易,白天還想保持清醒就難了,于是掐自己、擰自己、罵自己,強(qiáng)迫自己狀態(tài)滿滿——上課光演這內(nèi)心戲了,老師講什么全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后,多則十幾天,少則幾天,崩潰下來(lái)。
還有一種情況,突然接觸到一門(mén)新的課程或新的技藝,無(wú)論是尤克里里還是化學(xué),都像突然進(jìn)了阿里巴巴的山洞,迫不及待地要在短時(shí)間內(nèi)全部把它搜刮干凈,帶走,讓它屬于自己。于是一天20小時(shí),想著它、練著它、念著它,以為能一蹴而就,但是——奇怪的是,漸漸地惡心起來(lái),甚至一眼都不想看它了。
為什么會(huì)如此?因?yàn)橛幸痪湓捠牵簞偛豢删谩?/p>
燃燒可能長(zhǎng)久,但爆炸不能。長(zhǎng)江蜿蜒萬(wàn)里,但瀑布只有幾處。電視劇一放二三十集,最動(dòng)人心腑的畫(huà)面卻以“秒”計(jì)算。越是一上來(lái)就勢(shì)不可擋,越會(huì)在一瞬間用完所有能量與熱情。
所以,我對(duì)年輕人說(shuō):慢一點(diǎn)兒,耐心一點(diǎn)兒。哪怕時(shí)間不多,也不要讓焦慮感推著你踉蹌向前;哪怕真是一生摯愛(ài),也要給自己時(shí)間,容得花開(kāi)。
人生總有需要拼命的時(shí)刻,但怎么拼?如何在拼之前養(yǎng)精蓄銳?如何讓你的速度與激情和你的目標(biāo)保持一致?這些都是需要在日常生活中,慢慢學(xué)會(huì)的。
人生啊,不靠拼命靠長(zhǎng)命。
(阿建摘自“作家葉傾城”微信公眾號(hào),郭德鑫圖)