提高中職學生實踐創新素養的意義及途徑

毛毅恒

2014年，習近平總書記在全國職業教育工作會議上就加快職業教育發展作出重要指示，強調：“職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責，必須高度重視、加快發展。”

我國經濟的快速發展需要更多技術型、勞動型人才。中職教育擔負著培養高素質、技術技能型人才，為實現中華民族偉大復興中國夢提供人才保障的重任。中職學校在培養學生的時候，重點不單單是學習成績的提高，更要注重學生的實踐創新能力，引導學生學以致用，從而使其成為行業企業需要的高精尖技術型人才。

一、提升中職學生實踐創新素養的重要性

綜合國內外有關研究，核心素養視域下的創新素養是創新知識、創新思維、創新態度和創新品格等多方面的綜合表現。提高中職學生的實踐創新素養，是提高學生整體核心素養的關鍵，其重要性體現在以下三個方面。

一是有利于激發中職學生的探究精神。教師在教育教學中應重視實踐創新素養的培養，引導學生在理論知識與實踐操作的過程中，自主參與、自主學習，使其養成探究精神，不斷提升自我能力，進而培養學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。

二是有利于提高中職學生的職業能力。由于職業教育以就業為導向，具有產教融合的辦學發展要求，中職生的教育教學不能囿于書本上的理論知識，而要注重培養學生的職業能力。……