志愿服務隊　最美你我他

喻巧月

摘要：由海棠花園小學一百余位家長集結而成的“海棠花開志愿者服務隊”，從萌芽到育苗，再到綻放，踐行著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。

關鍵詞：家校工作 志愿服務

每日清晨，在合肥市海棠花園小學大門口的鳳臺路兩旁，醒目的紅馬甲成為一道亮麗的風景線。朝陽中他們的身影英姿颯爽，揮動的臂膀充滿了神奇的力量，為海棠學子開辟了一條安全暢通的陽光大道，用熱心和真誠詮釋著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。他們是由海棠花園小學一百余位家長集結而成的“海棠花開志愿者服務隊”。下面筆者就為大家介紹這支隊伍從萌芽到育苗，再到綻放的成長之路。

一、萌芽——從“跟隨”到“自主”

隊伍的組建是如種子般破土萌芽的過程，也是在一定條件成熟后，順應學校發展、滿足教育需求的一次突破。

作為合肥市家教名校，海棠花園小學長期以來積極開展家長學校建設工作，特別是2015年啟動“陽光合育·潤澤海棠”家長學校項目，針對家長學校的基礎建設、名師培養、活動建設三大模塊開展工作，成效明顯。越來越多的家長能有更多的機會走進校園，跟隨老師的步伐，參與班?；顒?、助力學生成長。我們深知，家和校在學生成長中的地位不分主從，學校、家庭乃至社會共同擔負著引領學生健康成長的責任。為此，2017年10月，我們將“提升家委會的自主管理能力”確定為第二階段家長學校項目工作的核心目標，將組建“海棠花園小學志愿者公益服務隊”確立為重點項目，希望通過成立志愿者公益服務隊，實現獨立注冊管理，使其成為家委會自主管理的平臺。通過志愿者公益服務隊，逐步打造志愿服務型校園，并作為陽光教育的一個分支，豐富陽光教育的內涵。

2017年12月7日上午，我們組織召開了海棠花園小學家長學校項目第二階段志愿者服務隊建設研討會。海棠花園小學家長學校項目學校工作組、指導組和清華社居委會相關人員參加會議。會議明確“海棠花開志愿者服務隊”為“以兒童為本，由學校主導的，獨立注冊的公益性組織”，并以隊伍的組建和路隊項目的推進為契機，形成一個學校、家庭、社會各方合力優化教育的平臺。

二、育苗——從“利己”到“利他”

“理想很豐滿，現實很骨感?！弊鳛檫@支隊伍的主體，家長們參與學校工作的初衷雖可能各不相同，但往往都是希望能通過自己對老師工作的支持與配合，為自己的孩子贏得老師更多的關注與獎勵，家長們表現出的積極性又通常會隨著孩子年級的不斷升高而逐漸降低。如何吸引優質家長資源主動、持續地參與到志愿服務中來，這是擺在我們面前的一道難題。

為此，我們在2017年末至2018年初，多次召開學校工作組、家委工作組會議，充分宣傳，更新思想，提高認識，讓廣大家長、老師深刻體會開展、參與志愿服務活動的價值與意義。

2018年春季開學，我們面向全體家長發出《海棠花開志愿者服務隊招募令》，詳細介紹海棠志愿者服務隊是海棠花園小學聯合家長力量，與社區、社會專家及公益志愿者共同參與的志愿服務組織。海棠花開志愿者服務隊以打造志愿服務型學校為目標，以促進學校路隊工作的規范化為現階段任務，以服務學生為己任，弘揚“奉獻、互助、服務、關愛”的志愿精神。招募令一經發出，受到家長們的廣泛關注與熱烈響應。

2018年3月22日，海棠花園小學“海棠花開”志愿者服務隊成立大會隆重舉行，首批135名家長志愿者參加了此次會議。自此，由海棠陽光教育理念衍生出的“紅黃藍綠紫”這五色命名的五支志愿小分隊正式組建。一年級為紅隊，二年級為黃隊，三年級為藍隊，四年級為綠隊，五年級為紫隊，由一至五年級12位家長分別任志愿者五支分隊的隊長和副隊長。

如今，越來越多的志愿者家長們體會到，參與學校的志愿服務，是一種服務，更是一種學習。在參與服務的同時，接觸到的人、事、物，也促使自身不斷改變態度與價值觀，而獲得新的自我成長。

國際社會定義的志愿精神主要涵蓋三個要素，即“志愿”“無償”“利他”。但其實，“利己”與“利他”并不矛盾，甚至可以相得益彰?！袄闭蔑@了家長志愿者的社會責任，而“利己”則表現為家長自身的成長與自我價值的實現，更直接的表現是為自己的孩子做了最好的榜樣。家長志愿服務隊的建設如果能有效地將二者結合起來，便可以更好地調動家長的積極性，以長期堅持志愿服務。

營造一個家長、教師、學生都充滿幸福感的校園并不容易，需要你我一路堅持理想。也許你一眼就能看懂志愿者家長的深層心理，也許我們要經歷挫折、感受冷暖，但重要的是志愿者家長與教師能不分彼此、不分高低、不分做多做寡，只為孩子著想！如此，才能激蕩出繽紛色彩，創造家長志愿者的價值，達到你好、我好，我們的孩子會更好的境界！

三、綻放——從“一?！钡健扒Ъ摇?/p>

根據學校的發展需求，我們將路隊管理工作作為志愿者服務隊的第一項抓手工作。通過路隊管理的推進，為志愿者服務隊提供自主管理運行的平臺，逐步實現體系化、結構化的管理模式。2018年3月，我們接到《開展廬陽區“義務護校隊”創建活動實施方案》的文件，通過對文件的解讀，我們欣喜地發現服務隊的首項工作——路隊管理與上級主管部門要求成立“義務護校隊”的工作目標不謀而合。更值得一提的是，我們不僅提前達成文件中的各種要求，還實現了家長志愿者對護校工作的整體自主管理和全方位無死角地落實?！凹t黃藍綠紫”這五支志愿小分隊，在隊長的帶領下，提前一個月即安排好下月各年級家長志愿者的護校任務，細致到每天的時間、每人的站位、標志的佩戴與交接，等等。用副隊長吳立軍的話說：“只要到早上7點半，如果沒有到校門口看看，我心里就覺得怪怪的?！碑敶蠹覟樗麄凕c贊時，他們卻只是羞澀地擺擺手，語帶幽默地說：“不要用無私偉大這種詞語來形容我們，我們只是已經養成一種習慣了，送完孩子不在校門口站站心里不踏實。”這樸實的話語中充滿了神圣的使命感！

大愛無邊，奉獻最美。愛心來自堅持不斷地付出。一天天，一月月，他們的身影依舊挺拔，他們的笑容依舊質樸，他們用自己的實際行動，詮釋著新時代的雷鋒精神。

孩子以你為榮！上學放學路過正在校門口護衛的你，孩子的頭高高抬起：我的爸爸（媽媽）是光榮的志愿者！

孩子以你為傲！運動會上看到維持賽場秩序的你，看到作為學校特聘評委為各班入場式打分評獎的你，孩子的頭高高抬起：我的爸爸（媽媽）是光榮的志愿者！

孩子們以你們為榜樣！清明前夕，你們在社區的倡議下，自發集結，向社區居民宣傳倡議文明祭祀?？吹叫刃Ｍ鉄嵝闹?、服務社會的你，孩子的頭高高抬起：我的爸爸（媽媽）是光榮的志愿者！

榜樣的行動在繼續，榜樣的力量定無窮！

我們在志愿者公益服務隊建設過程中，開展的一個個志愿服務類特色活動，正一點點地提升志愿者公益服務隊的影響力。而最最直接的受益者就是我們的孩子，一個個小小志愿者也在海棠花園小學里誕生。他們的爸爸媽媽，用志愿行動在他們的心里播下了一顆善良的種子。種子的再次萌芽，必將綻放出“奉獻、友愛、互助、進步”甚至更多、更美好的花朵，煥發陽光健康的生命光彩。

“海棠花開志愿者服務隊”的建立發揮了家長委員會的積極作用，激發了家長參與學校工作的主動性和積極性。由于目前志愿者服務隊的工作才剛剛起步，服務的范圍還比較小。今后學校將協同街道、社區進一步拓展服務崗位，將服務的觸角深入到學校辦學的方方面面，深入到社區里的千家萬戶，使更多的家長們加入到志愿服務中來，讓身穿紅馬甲、頭戴小紅帽的志愿者們成為海棠花園小學一道最亮麗的風景線。

責任編輯：趙瀟晗