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論新媒體背景下廣播主持人傳播能力的拓展

2022-02-18 23:08:26
新聞傳播 2022年16期
關(guān)鍵詞:信息能力

李 欣

(朝陽(yáng)廣播電視臺(tái)交通廣播 遼寧 122099)

相較于傳統(tǒng)廣播媒體而言,新媒體具有時(shí)效性強(qiáng)、信息傳播力度大以及大眾參與度高等特點(diǎn)。在新媒體快速發(fā)展的趨勢(shì)下,傳統(tǒng)廣播行業(yè)受到了巨大沖擊。在此背景下,傳統(tǒng)廣播行業(yè)需要加強(qiáng)廣播節(jié)目創(chuàng)新力度,推動(dòng)其發(fā)展并不斷優(yōu)化升級(jí),從而適應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,提高行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,推動(dòng)傳統(tǒng)廣播穩(wěn)定發(fā)展。廣播主持人作為傳統(tǒng)廣播發(fā)展、傳播的重要推動(dòng)力量,從自身出發(fā),提升專業(yè)能力,利用現(xiàn)代信息技術(shù),學(xué)習(xí)先進(jìn)主持理論,不斷完善自身技能水平。同時(shí),應(yīng)該深入聽(tīng)眾內(nèi)部,了解聽(tīng)眾需求、聽(tīng)取大眾建議,對(duì)傳播信息進(jìn)行篩選,選擇高質(zhì)量的廣播內(nèi)容,從而提高節(jié)目整體質(zhì)量。

一、新媒體時(shí)代廣播主持人面臨的挑戰(zhàn)

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)不斷發(fā)展,新媒體影響力日益增強(qiáng),推動(dòng)傳統(tǒng)廣播傳播方式、內(nèi)容與節(jié)目形式發(fā)生改變。在此背景下,廣播主持人應(yīng)緊跟時(shí)代潮流,不斷提高自身技能水平,迎接新時(shí)代帶來(lái)的挑戰(zhàn)。

(一)聽(tīng)眾的信息需求日益多元化

當(dāng)今時(shí)代,經(jīng)濟(jì)水平不斷提高,科學(xué)技術(shù)日益增強(qiáng),推動(dòng)信息技術(shù)不斷發(fā)展。隨著4G/5G網(wǎng)絡(luò)以及新媒體平臺(tái)的逐漸普及,聽(tīng)眾接收信息來(lái)源日益廣泛,且信息傳播受時(shí)間限制較小,因此,廣播聽(tīng)眾群體不斷減少,導(dǎo)致傳統(tǒng)廣播發(fā)展受到巨大沖擊。除此之外,聽(tīng)眾接收信息的途徑日益多樣化,自主選擇程度不斷提高,而廣播節(jié)目具有時(shí)間相對(duì)固定的特點(diǎn),難以滿足聽(tīng)眾需求,因此在新媒體發(fā)展過(guò)程中不具備競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在此背景下,傳統(tǒng)廣播主持人應(yīng)積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),學(xué)習(xí)最新主持方面的專業(yè)理論,不斷提高自身主持水平,傳播聽(tīng)眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的廣播內(nèi)容,推動(dòng)傳統(tǒng)廣播優(yōu)化升級(jí),并得到不斷發(fā)展[1]。

(二)媒介市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)白熱化

新媒體時(shí)代的到來(lái),在加劇媒體市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí),為傳統(tǒng)媒體帶來(lái)巨大沖擊。新媒體具有眾多優(yōu)勢(shì),包括時(shí)效性強(qiáng)、傳播速度快以及符合大眾需求等方面,相較而言,傳統(tǒng)廣播傳播速度較慢、實(shí)效性較低,因此,在與新媒體競(jìng)爭(zhēng)中并無(wú)優(yōu)勢(shì)。傳統(tǒng)廣播若想改善這種狀況,需要從內(nèi)而外進(jìn)行優(yōu)化升級(jí),首先,應(yīng)從廣播主持方面進(jìn)行改變。傳統(tǒng)廣播主持人應(yīng)緊跟時(shí)代趨勢(shì),不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)專業(yè)理論,提高自身主持水平,并通過(guò)了解聽(tīng)眾需求,制定廣播節(jié)目?jī)?nèi)容,從而推動(dòng)廣播節(jié)目提高收聽(tīng)量,促進(jìn)傳統(tǒng)廣播不斷發(fā)展。

(三)媒介話語(yǔ)權(quán)不斷被弱化

傳統(tǒng)廣播在發(fā)展、傳播進(jìn)程中,廣播主持人占據(jù)主體地位,并在信息傳播領(lǐng)域起主導(dǎo)作用。而新媒體主要以大眾作為傳播主體,并賦予普通大眾發(fā)布文字觀點(diǎn)和圖片視頻的權(quán)利,帶動(dòng)其融入新媒體時(shí)代。因此,隨著新媒體平臺(tái)被廣泛使用,推動(dòng)微信、微博等應(yīng)用軟件使用量大幅度提高。在此背景下,傳統(tǒng)廣播主持人發(fā)揮空間受到很大的限制,因此,廣播主持人若想改變這一情況,需要不斷提高創(chuàng)新能力,推動(dòng)節(jié)目?jī)?nèi)容優(yōu)化升級(jí),使廣播節(jié)目具有獨(dú)特性、不可取代的特點(diǎn),從而提高傳統(tǒng)廣播在媒介市場(chǎng)的整體競(jìng)爭(zhēng)力,推動(dòng)傳統(tǒng)廣播不斷發(fā)展。

二、新媒體背景下廣播主持人傳播能力的拓展策略

(一)借助新媒體拓展互動(dòng)傳播能力

新媒體具有互動(dòng)性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),其互動(dòng)性不僅表現(xiàn)在廣播媒體與其他媒體之間,還表現(xiàn)在聽(tīng)眾與廣播媒體的互動(dòng)中。通過(guò)加強(qiáng)聽(tīng)眾與廣播節(jié)目的有效互動(dòng),能夠促進(jìn)聽(tīng)眾與節(jié)目產(chǎn)生情感共鳴,拉近兩者關(guān)系,從而增加聽(tīng)眾數(shù)量,推動(dòng)廣播節(jié)目的快速發(fā)展。廣播節(jié)目主持人若想提高傳播能力,增加與聽(tīng)眾互動(dòng)交流的頻率,可從以下方面進(jìn)行調(diào)整:首先,可增加廣播節(jié)目觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)。通過(guò)設(shè)置電話熱線、微博討論等形式,帶動(dòng)聽(tīng)眾參與到節(jié)目互動(dòng)過(guò)程中,并通過(guò)搜集大眾對(duì)于廣播節(jié)目的建議或意見(jiàn),對(duì)節(jié)目進(jìn)行優(yōu)化升級(jí),使節(jié)目形式、內(nèi)容更加符合聽(tīng)眾需求,從而增加一定聽(tīng)眾量,推動(dòng)廣播節(jié)目穩(wěn)定發(fā)展。同時(shí),廣播主持人應(yīng)積極利用現(xiàn)代信息技術(shù),對(duì)當(dāng)代聽(tīng)眾感興趣的話題進(jìn)行收集整理,并運(yùn)用到節(jié)目效果中,從而增強(qiáng)聽(tīng)眾對(duì)廣播節(jié)目的認(rèn)同,提高聽(tīng)眾興趣,推動(dòng)傳統(tǒng)廣播的發(fā)展。其次,廣播主持人應(yīng)重視聽(tīng)眾需求,對(duì)廣播節(jié)目?jī)?nèi)容信息進(jìn)行篩選,推動(dòng)節(jié)目質(zhì)量得到提高[2]。

(二)拓展信息整理與把關(guān)管理能力

廣播主持人需要具備信息篩選能力,在廣播節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中,廣播主持人應(yīng)利用專業(yè)技能,對(duì)接收到的信息進(jìn)行加工與傳播,使信息重點(diǎn)更加突出、更具條理性。因此,廣播主持人需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),并不斷加強(qiáng)對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)與國(guó)家政策的了解,提高自身專業(yè)素質(zhì)水平。不僅如此,廣播主持人還需樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,傳播正能量信息,凈化媒體環(huán)境,為聽(tīng)眾營(yíng)造良好信息接收環(huán)境。同時(shí),廣播主持人需要培養(yǎng)信息整理能力,在節(jié)目過(guò)程中若出現(xiàn)陌生詞匯或者信息,需要通過(guò)主持人良好的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力,推動(dòng)節(jié)目順利進(jìn)行[3]。因此,廣播主持人在具備較強(qiáng)專業(yè)理論的基礎(chǔ)上,還需要通過(guò)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高自身主持水平,從而形成較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,推動(dòng)廣播節(jié)目穩(wěn)定發(fā)展。

(三)切實(shí)增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)

廣播主持人需要具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)。因傳統(tǒng)廣播節(jié)目具有覆蓋面廣、信息接收范圍大等特點(diǎn),因此,對(duì)廣播主持人的專業(yè)水平提出了更高要求。廣播主持人作為信息的接收者、傳播者以及輿論的引導(dǎo)者,需要不斷培養(yǎng)自身信息處理能力,通過(guò)大量學(xué)習(xí)先進(jìn)的主持經(jīng)驗(yàn),從而更新知識(shí)信息儲(chǔ)備,加強(qiáng)自身新事物接受能力,促進(jìn)新思維的養(yǎng)成,利用較強(qiáng)的專業(yè)技能推動(dòng)廣播節(jié)目良好發(fā)展。除此之外,廣播主持人應(yīng)積極運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)信息技術(shù),拓展自身接收信息的途徑,做到緊跟時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),推動(dòng)廣播節(jié)目更加現(xiàn)代化。

(四)培養(yǎng)獨(dú)特主持風(fēng)格

廣播主持人需要具備的基本技能就是語(yǔ)言表達(dá)能力。廣播節(jié)目因其特殊性質(zhì),對(duì)主持人語(yǔ)言能力要求較高,因此,相較于其他類型的節(jié)目主持人,廣播節(jié)目主持人更需要具備發(fā)音準(zhǔn)確、聲線優(yōu)美的特點(diǎn),從而達(dá)到吸引聽(tīng)眾的效果,做到有效增加廣播節(jié)目的收聽(tīng)量,推動(dòng)傳統(tǒng)廣播不斷發(fā)展。隨著大眾審美標(biāo)準(zhǔn)的提高,聽(tīng)眾對(duì)于廣播節(jié)目的要求不僅僅局限于廣播主持人的專業(yè)水平,還需要推動(dòng)廣播節(jié)目更具生活化,使聽(tīng)眾能夠產(chǎn)生共鳴,從而增加聽(tīng)眾數(shù)量,促進(jìn)傳統(tǒng)廣播穩(wěn)定發(fā)展。同時(shí),廣播主持人還應(yīng)該培養(yǎng)自身主持風(fēng)格,根據(jù)不同節(jié)目形式,選擇不同類型主持風(fēng)格,從而達(dá)到優(yōu)化節(jié)目效果的作用[4]。例如,在語(yǔ)言類廣播節(jié)目中,主持人應(yīng)注重語(yǔ)言表達(dá)方式,運(yùn)用自身專業(yè)技能,提高語(yǔ)言流暢性、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)程度;在風(fēng)格偏向娛樂(lè)性質(zhì)的節(jié)目中,廣播主持人應(yīng)減少嚴(yán)肅程度,加強(qiáng)語(yǔ)言生動(dòng)性,從而提高節(jié)目渲染能力,促使聽(tīng)眾產(chǎn)生情感共鳴,推動(dòng)廣播節(jié)目順利傳播。

(五)提升自身的知名度和節(jié)目的影響力

廣播主持人需要進(jìn)一步優(yōu)化傳播能力,將自身的專業(yè)水平有效貼合廣播節(jié)目,進(jìn)一步擴(kuò)大廣播節(jié)目影響力和知名度,因此,需要進(jìn)一步發(fā)揮廣播主持人的帶動(dòng)作用。如果廣播主持人有著精湛的演講技巧,那么就會(huì)獲得更多受眾,節(jié)目的收聽(tīng)率也會(huì)有效提升。在新時(shí)代背景下,廣播主持人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的原則,做好主持工作,進(jìn)一步強(qiáng)化廣播的傳播范圍,增加群眾的認(rèn)可度[5]。所有主持人都應(yīng)該將成為“名主持”作為工作中成長(zhǎng)的主要目標(biāo),不斷強(qiáng)化自身的專業(yè)播音能力,維持自己在行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),強(qiáng)化對(duì)于觀眾的吸引能力,進(jìn)一步擴(kuò)大影響力,形成良性循環(huán)。要想保證廣播的知名度,就應(yīng)當(dāng)制作一些群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的品牌性項(xiàng)目,在聽(tīng)眾用戶中建立信任,保證收視群體的穩(wěn)定性,用戶不會(huì)流失。比如說(shuō),在地方性的交通欄目中播放各個(gè)道路的實(shí)際路況,有效疏解交通擁堵現(xiàn)狀。除此以外,還可以廣播一些與交通相關(guān)的知識(shí),在某種程度上可以幫助群眾答疑解惑,對(duì)于社會(huì)的影響力很大,也可以促進(jìn)區(qū)域性的交通建設(shè)發(fā)展進(jìn)步。

結(jié)語(yǔ)

當(dāng)今時(shí)代,隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,科技水平不斷提高,推動(dòng)現(xiàn)代信息技術(shù)日益增強(qiáng),新媒體時(shí)代隨之到來(lái)。傳統(tǒng)廣播主持人應(yīng)緊跟時(shí)代趨勢(shì),不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)主持理論,提高自身主持能力與水平,并通過(guò)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),促進(jìn)廣播節(jié)目實(shí)現(xiàn)優(yōu)化升級(jí),從而增加聽(tīng)眾數(shù)量,推動(dòng)傳統(tǒng)廣播不斷發(fā)展?!?/p>

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