順應時勢發展中國特色社會主義社會學

摘 要：中國特色社會主義社會學作為一門結合中國特色的專業研究理論體系，其具備研究社會時事、結合專業理論、解決現實問題的價值目標。文章以中國特色社會主義社會學為議題，對其在中國發展前景進行探究和討論，并根據困境提出相應的解決對策，以實現高理論本土化下的社會學在中國的社會土壤中找到適宜的發展道路。

關鍵詞：中國特色社會主義 社會學 發展困境 對策措施

中圖分類號：F116.5

文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2022）01-046-03

一、中國特色社會主義社會學發展背景及內涵

1.中國特色社會主義社會學的提出。2020年8月，習近平總書記在經濟社會領域專家座談會上指出：“新時代改革開放和社會主義現代化建設的豐富實踐是理論和政策研究的‘富礦’，我國經濟社會領域理論工作者大有可為。”并明確提出了：“不斷發展中國特色社會主義政治經濟學、社會學”。這是第一次提出發展中國特色社會主義社會學的重大任務，其具有劃時代意義的鮮明特質和結合專業學科的理論實踐研究要求。中國特色社會主義社會學的提出，不僅標志著社會學這一學科本土化、理論化的結合，更標志著新時代意義下，社會學作為一門人文社會學科將從與指導思想所高度契合的角度，對社會發展的探索和研究起著至關重要的理論指導和借鑒作用，是實現中國特色社會主義建設和中華民族偉大復興的重要支撐。

2.中國特色社會主義社會學的內涵。中國特色社會主義社會學是一門研究和揭示中國特色社會主義社會發展、社會進步特點和規律的科學，既是堅持馬克思主義社會學基本原理，又體現中國特色社會主義社會特色、時代特色、民族特色、實踐特色的理論體系。[1]

二、發展中國特色社會主義社會學的重大意義

1.新時代下堅持和發展中國特色社會主義的必然要求。自黨的十八大以來，以習近平總書記為代表的中國共產黨人系統地從理論和實踐結合的角度闡述了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這個重大的時代課題，創立了習近平新時代中國特色社會主義思想。習近平總書記所提出的發展理念和觀念內涵，豐富了中國特色社會主義社會學的具體理論內涵，有力地引導了中國社會結構的發展改革。[2]因此，面對新形勢下社會進程的不斷推進和社會格局的有序建設，中國特色社會主義社會學是順應時代發展潮流而出現和進步的。其發展和延伸體現的是新時代下堅持和發展中國特色社會主義的必然要求。

2.新時代下完善社會結構、優化社會格局的必然局面。中國特色社會主義社會學的提出對于研究社會現象和規律有了新一層次的見解和經驗總結。面對復雜多面的社會形態和國際格局，如何在紛繁錯亂的多元化格局中構建出具有中國特色的體制內涵是時代發展的必要課題。在如今提出滿足人民日益增長的美好生活需要和不平衡、不充分的發展的矛盾時，更應以社會學為理論學科發展源頭，促進民生的長足發展。

在完善社會物質與精神生活構建的同時，社會格局的變遷和社會格局的優化是實現社會有序發展的必然結果。因此，中國特色社會主義社會學的提出是對當前社會秩序和格局完善保障的有效基石。

3.新時代下實現社會治理與建設規劃并行的必然課題。在面對世界百年未有之大變局的當下，社會治理與建設規劃不再是政府一元化的片面指導，而延伸為政府、社會組織、企事業單位、社區及個人等多種主體間的對話合作。社會學作為一門綜合性強的多元學科，倡導各主體充分發揮各自的社會職能和社會作用。從而由多元維度實現人民生活的物質和精神需求，將切實的建設規劃具體落實至社會個體的每一個單位。

在契合社會要求的時代特質下，發展具有中國特色的社會學是實現社會治理和建設規劃的必然課題。其所蘊含的理論內涵和實踐經驗將指導和引領現實社會的長遠發展，實現社會運行機制的穩定性和有效性。

三、發展中國特色社會主義社會學遇到的困境

1中國特色的社會學話語體系建設還需完善。社會學自20世紀70年代重建以來，其學科內容和構架并未進行系統的整理，也并未結合中國實際情況形成系統完備的話語體系。[3]目前具有我國特色的社會學話語體系在黨的十九大召開的前提下，實現了部分發展，但還有很大空間仍需補足和拓展。現階段我國社會學話語體系大都由發展社會學為視角，結合西方社會學和相關學科術語，根據社會大背景和相關政策對部分社會主體的發展和實踐所進行的話語體系拓展。

2.中國本土化社會學研究領域范疇趨向窄化。中國社會學由于重建時間較晚，在發展和延伸的脈絡中也并未實現全面系統的理論建構和明確框架。同時，諸多的社會學思想是由國外具有思想深度的社會學家所學習搭建的，結合各國社會政治、經濟、文化、背景的相異性，諸多社會學思想和理論是不能直接應用到中國社會具體問題的解決中來。因此，中國本土化社會學學科在一定程度上其研究領域趨于窄化，對諸多新時代社會下，人民的迫切需求并不能及時提出切實合理的有效解決措施，從而導致了社會問題的遲滯性和并發性。

目前我國對社會學學科的分類，除了一級學科社會學，下設還有二級學科人口學、民俗學、人類學等學科[4]。這其實展現了學科界對解決社會問題的前沿導向意識，將社會學學科所研究內容下設并細化，在一定程度上是對社會學學科發展的局限。

3.中國社會學對中國特色社會主義實踐不足。社會學從宏觀和微觀、橫向和縱向的多層維度來看待和解決問題。而一些社會實踐經驗是在歷史脈絡中特定的社會情境中所產生和得出結論的，其具有片面性和碎片化的特征，不具備研究社會規律的普遍性。[5]因此其并不適應新時代下社會發展所需要的規律框架。由此，對于過去社會學領域結合中國社會本土化的研究，一方面是研究內容和形式缺乏整體視角的觀察維度，其研究結果不具有普適性，甚至只適用于極個體，而結論是錯誤的;另一方面是在研究者個人急于求成的心態影響下所導致的負面結果，可能其實踐結論只是一味的尋求創新，既不深入客觀，也不科學直觀，導致其實踐結果對理論支持內容不足，反映社會事實的力度不夠。

四、發展中國特色社會主義社會學所遇困境的相應對策

1.堅持發展中國特色社會主義社會學的基本原則。中國特色社會主義社會學是一門揭示中國社會發展運行規律、社會構建特點和框架的學科。其既堅持馬克思主義基本原理，也結合中國社會時代特色、民族特色的本源，體現了新時代下社會實踐所賦予的新型學科研究發展方向。因此，在推動其發展的過程中，我們應遵循以下原則：（1）堅持科學的理論指導。發展中國特色社會主義社會學首要堅持的是馬克思主義和馬克思主義中國化的思想成果。結合歷代領導人為代表所提出的最契合中國時代要求的思想結晶，以其為學科理論發展和完善的思想指導和研究方向。中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨的領導，而黨的領導是社會主義在中國實現的必要手段和認定途徑。因此，在發展中國特色社會主義社會學的進程中，我們應堅持中國共產黨結合中國實際提出最適應本國國情的治國方針，在社會發展和社會認同中不斷推進社會學理念與中國特色社會主義政治主張的融合，進而從切實和長遠的發展角度實現社會學學科與時俱進的時代特征和客觀有效的理論積淀。（2）契合中國國情來探究。在探究中國社會的發展和實踐道路上，要堅持從國情出發。中國社會學科學雖然恢復較晚，但中國作為世界史上獨具民族特色的大國，具有悠久的歷史文化積淀和獨樹一幟的發展脈絡，其為社會學學科領域探究和拓展的方向展現出了諸多的發展可能性。因此在探究過程中，我們應結合學科優勢，發掘中國獨特的政治魅力和建構意義，在順應時代篇章的歷史潮流中，挖掘獨屬于中國的文明色彩。同時，中國特色社會主義社會學是獨屬于中國新時代的社會學。這個新時代是全面建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興、奪取中國特色社會主義偉大勝利、形成全體人民共同富裕的偉大時代。在這個時代下發展中國特色社會主義社會必須結合時代發展脈絡和運行機制，研究社會主要矛盾和展現形式，提出解決時代問題的合理理念和切實方案，在開拓創新中不斷打破學科壁壘，在多元要素中追求社會發展的價值和意義。（3）把握以人為本的理念。堅持以人民為中心是發展中國特色社會主義的根本立場。人民作為歷史發展進程的主體，其不斷創造歷史、改變歷史、革新歷史、追憶歷史，歷史進程和社會發展是人民不斷選擇和締造的結果。因此，在不斷的社會抉擇中實現和形成今天這個偉大的時代，是每一位社會成員共同努力下的結果。而社會學作為以人為研究主體的學科，更應在發展過程中堅持以人民為中心、以人為本的發展理念，積極傾聽人民的呼聲和需求，對人民的渴望做出相應的回應和解釋，一切以謀求人民福祉為至上點，在解決社會真實需求的同時推進學科的發展和創新，這才是實現社會學繁榮發展的根本之道。

2.加快發展建設具有中國特色的社會學話語體系。社會學的話語體系是其研究社會現象、反映社會議題、提出社會政策的獨屬體系，其具有鮮明的時代性、專業性和獨特性。因此，在結合當前時事變更的格局下，我們更應該構建具有中國特色的話語體系，其既要展現社會學的本質，也應體現與中國新時代相融合的社會學內涵，從而實現社會學學科鮮明的學術品格和與時俱進的學術能力。（1）承前啟后，開拓創新。具有中國特色的社會學話語體系是獨具創新性和開放性的，其既繼承了傳統社會學內涵中的本質規律，也根據現實情況發展和延伸了具有中國特色、中國背景的專業名詞。這種發展和延伸，一方面植根于歷代領導集體的核心智慧，另一方面寄任于各代社會學家孜孜以求的鉆研精神和以人民為己任的社會擔當。因此，在當今發展具有中國特色的社會學話語體系時，我們更應著手和總結歷代的經驗，在時代價值和意義中追尋新形勢下發展的可操作性。同時，應重視歷代社會學家所總結和遺留的寶貴的探究經驗。在新形勢的社會序態下，我們更應在結合前人智慧的基礎上迸發新一代社會學人的學術活力，在求真求實的學術道路探索過程中，形成獨具中國特色的獨具社會學特色的智慧結晶。（2）植根規律，論證普遍。歷代社會學家所推崇和堅持的都是在普世中尋求辯證的自然規律來解釋相應類型的社會現象。而形成中國特色社會學話語體系亦是如此，通過諸多社會現象總結出一類專業的話語名詞和用法予以解釋，在論證其合理性后再植根于實踐中對相應現象進行運用和解釋。然而在這一過程中需要注意的是，對于規律的總結我們不應太過急于求成。因此，社會學家在這一過程中要研磨透話語體系的真實內涵和真正效用，不能為了所謂的科研成果和時代思潮而打破了學術品格的邊界，偏向了唯心主義的極端。（3）科技強國，人才建國。在新時代追求科技強國、人才強國的新浪潮下，互聯網時代和智能社會的出現對學術研究的手段和途徑提供了新的方式。大數據云時代的出現使得科技手段的運用成為必然化趨向，在沿用傳統研究方式的前提下結合科技手段對復雜多面的社會認知、社會心理、社會活動、社會行為等進行系統有效的分析，避免了人力所造成的范圍小、耗時長、成本高的缺陷，在真正意義上實現了一體化的效用。而中國特色話語體系的誕生也應植根于客觀科學的數據處理和統計分析，形成最有效、最嚴謹、最宜于人民的合理的話語體系。

作為有溫度的社會表達形態，話語體系的最終構建必然是由人來整合和創造，這就對創造者制定了一些要求和標準。首先，其需切實了解社會學發展體系和脈絡，對中國特色的發展境況也應有深刻的體會和認知。其次，其需具備一定的創造數據、讀取數據和解讀數據的能力，對于其所研究的現象和目標其有相應的科研能力進行探究和解讀。最后，針對人類文明的發展進程和研究規律，其需具備前瞻性的戰略視野，對社會的發展脈絡具有獨到的見解。在認知和理解的過程中，還需具有高尚的學術品格和人文修養，從而確保理論研究的客觀性、真實性和有效性。因此，對于人才隊伍的培養和建設，我們應發掘、培養大批高素質、高效率、專業化的社會學和社會工作專業人才，完善社會學學術發展的社會結構，實現前有領軍人物指引，中有中堅力量支持，后有后備人才準備，從而實現上下一體的宏偉規模和發展模式，促進具有中國特色的社會學話語體系有效科學地建立。

3.推進社會學實踐導向視野以促進拓寬學科邊界。中國特色社會主義社會學要根植于具有中國特色的社會實踐，正如“從實踐中來，到實踐中去”所堅持的學科品格一樣，凌駕于實踐之上的理論空城是沒有真正意義和學術內涵的。因此，我們在構建中國特色社會主義社會學時，應注重文化品格和實踐精神，拓寬學科研究的邊界感，在實現自身學科內容擴建的同時融合其他學科的理論和實踐經驗，為己所用。（1）以務實形式拓展學科邊界。社會學學科邊界的探索在確立研究目標和研究方向的同時，要注重與實踐經驗的結合和交匯，以務實求真的形式對學科進行經驗總結和拓展討論。不單從已知的范圍內迂回打轉，更應在結合社會認知和實踐的前提下追尋學科邊際的突破。只有通過不斷地突破和創新，社會學學科才能成為有源之水、有根之樹，才能在學科領域以其獨特的形式成為極具影響力的務實學科。（2）結合其他學科優勢同發展。當前作為開放共融的新型社會，學科間的壁壘也在逐層打破。文史類學科開始運用數理統計的方法對復雜難辨的社會現象進行科學系統的處理和分析，理工類學科也開始運用辯證邏輯的角度論斷其研究內容的發展性和適用性。因此，各學科間的延伸和發展在信息共享、開放共融的時代是具有實現意義和交叉價值的。

而面對當今社會復雜紛亂的信息源和信息量，我們除了不應拘泥于自類學科與多種學科交叉共融發展的同時，也應學會理性客觀地分析和辨別哪些學科是與本學科適宜協調發展、穩步推進的，哪些學科的理論概念和研究方法于我們是具有踐行意義和適用價值的。只有這樣，社會學在發展中才不會陷入局限性和難洽性的“圍城”，才能在真正的學科中實現自我所需求的研究成果和學科價值。

五、總結

中國特色社會主義社會學的出現是中國特色社會主義進入新時代和當前我國經濟社會發展到歷史新高度的必然選擇，是實現社會進程、順應百年未有之大變局的必然趨勢，是實現社會學本土化、推進社會學學科長足發展的必然使命。因此，順應時勢發展中國特色社會主義社會學是新時代順應以習近平總書記為代表的領導班子所提出的智慧結晶的必要進程，是實現社會學學科以人民為中心治理和發展理念的必要途徑，是實現中華民族偉大復興和解決社會主要矛盾和人民主要需求的必要結果。

新時代中國特色社會主義的建設離不開社會學這一學科所獨具的時代魅力，社會學的延伸與拓展也離不開新時代社會建設下所提出的新的發展要求。因此，順應時勢發展中國特色社會主義社會學是符合時代要求、滿足人民意愿、解決社會問題的學科研究方向，其任重道遠且意義非凡。

參考文獻：

[1] 魏禮群.發展中國特色社會主義社會學[J].社會治理，2020（10）：5-9.

[2] 龔維斌，張林江.中國特色社會主義社會學：理論基點、學術淵源與學科品格[J].南京社會科學，2020（11）：1-8.

[3] 李陽.堅定學術自信講好“中國故事”——“構建中國特色社會學學科話語體系”學術研討會綜述[J].社會科學輯刊，2018（03）：209-211.

[4] 洪大用.加快發展中國特色社會主義社會學[J].社會治理，2020（10）：14-18.

[5] 雷蒙·阿隆.社會學主要思潮[M].葛秉寧譯.上海譯文出版社，2019。

（作者單位：中共中央黨校（國家行政學院） 北京 100000）

[作者簡介：張顥婷，中共中央黨校（國家行政學院）社會學專業碩士研究生。]

（責編：若佳）