黨的二十大報告強調,要堅守中華優秀傳統文化立場,堅持和發展馬克思主義,必須同中華優秀傳統文化相結合。這為新時代加強中華優秀傳統文化教育堅定了方向。
加強中華優秀傳統文化教育,是新時期建設中國特色社會主義文化強國的重要內容。中華優秀傳統文化是五千年燦爛的中華文明之智慧結晶和精髓所在,是中華文化的基因和中華民族的根與魂,是我們在世界多元文化中站穩腳跟的根基。新時代,立足本來,吸收外來,面向未來,深入挖掘中華優秀傳統文化的當代價值和世界意義,培養大批中華優秀傳統文化的傳承人和創新人,具有重大戰略意義。
加強中華優秀傳統文化教育,是新時代中國特色社會主義教育的重要組成部分。引導青少年學生學習和認同中華民族的歷史傳統、文化精神、價值理念、基本國情,最根本的就是讓青少年敬仰中華優秀傳統文化,增強文化自覺,堅定文化自信。這對于使青少年學生確立為實現中華民族偉大復興中國夢而努力奮斗的理想信念,具有重大而深遠的歷史意義。
加強中華優秀傳統文化教育,是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務、培養時代新人的重要途徑。中華優秀傳統文化倡導的宇宙觀、天下觀、社會觀、道德觀,同科學社會主義價值觀的主張具有高度契合性,是社會主義核心價值觀的思想文化源泉,對于引導青少年認同中華優秀傳統美德和中華民族價值信念,自覺踐行社會主義核心價值觀,實現文化育人的功能,具有重要作用。
加強中華優秀傳統文化教育,是建構中華優秀傳統文化課程體系,實現中華優秀傳統文化傳承和創新發展的重要途徑。中華優秀傳統文化是一個由天地人三才、儒釋道三學、文史哲三科構成的源遠流長、博大精深的知識體系,蘊含著中華民族獨特的精神標識、思想觀念、人文精神和道德規范,不僅是中國人的思想和精神內核,而且對解決人類問題具有重要價值。以時代精神激活中華優秀傳統文化的生命活力,構建具有當代價值和世界意義的中華優秀傳統文化課程體系,對于建設中國特色社會主義先進文化具有基礎作用。
面對新時代、新形勢、新要求,建設和完善新時代中華優秀傳統文化教育理論與實踐體系,依然任重道遠。需要不斷總結、提煉實踐經驗,形成理論共識,提高教師的傳統文化素養,建立橫向銜接、縱向貫通的中華優秀傳統文化課程體系,完善督導和評價體系,培養大批傳承和創新中華優秀傳統文化的人才,為加快建設中國特色社會主義文化強國貢獻力量。