中共北京市東城區委教育工作委員會 北京市東城區教育委員會

作為新時代首都核心區,東城區有著豐厚的紅色歷史文化底蘊,北大紅樓猶如一座豐碑將紅色基因植入教育的血脈,近30所百年老校賡續著深厚的中華文脈,北京市第一所中學地下黨支部、新中國成立后的北京市第一所公立完全中學、指引中國教育改革發展方向的“三個面向”題詞、新時代首都基礎教育改革實驗田,都發祥于這片沃土。一直以來,區域利用得天獨厚的資源優勢,發揮紅色文化鑄魂育人功能。在過去的一年,廣泛開展黨史學習教育,掀起學習熱潮,并切實把黨史學習教育成果轉化成為民辦實事、解難事的實際行動。
以課程為主導? ? 培養時代新人
課堂是黨史學習的主陣地,東城區將黨史學習教育充分融入課堂。東城區教育系統與清華大學馬克思主義學院簽署戰略合作協議,合作開發黨史學習教育課程,組織開展大、中、小學生同學黨史、同講黨史故事活動,實現高校聯動突破,并發揮高校學術優勢,建立黨史學習教研共同體。
東城區整合教材中黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史相關資源,作為課程思政的重要內容,并將黨史教育與語文、歷史課緊密結合,運用課堂主渠道,用好黨史“活教材”,還編印了黨史時事教育讀本充實教學內容。在以往基礎上,繼續開展“百節學科課”“百節思政課”“百節班隊會”——“三個一百”課程展示活動,進一步探索課堂教學主渠道育人和小、中、大課程思政一體化建設。
此外,還將黨史學習教育貫穿課堂教學和社會實踐全過程,充分利用學院課程、班會、社會實踐等課程與活動,抓住開學第一課、青年節、兒童節等節點的教育契機,推動黨史學習教育走深走實。
突出資源優勢? ? 傳承紅色基因
依托豐富的紅色資源優勢,東城區教育系統與區文旅局等十余個單位共同協作,繪制了《北京市東城區中小學紅色文化教育地圖》,涵蓋區域內33個愛國主義教育基地,并依托數字德育網開通了“東城區紅色文化教育地圖”網絡平臺,上線“紅色文化教育研學單”,為東城區廣泛深入開展紅色教育提供保障。
區域充分發揮團組織、少先隊的作用,借助主題黨日、團日、綜合實踐活動等契機,積極開展紅色文化實踐教育活動,帶領學生走進新文化運動紀念館、“三一八”慘案發生地等,近距離了解革命先烈浴血奮斗、舍身為國的壯麗篇章。在少先隊員“東城,我為你驕傲!”小導游大賽當中,58個小導游團隊的165名少先隊員對人民英雄紀念碑、國家博物館等紅色文化教育基地進行講解,表達熱愛祖國、熱愛家鄉的樸素情感。
不僅如此,東城區教育系統還與轄區紅色場館、愛國主義教育基地結對,開展“紅色共建行動”,首批共有中國海關博物館、中國婦女兒童博物館、北京市匯文第一小學、東城區燈市口小學等“10個館+10所學校”共建,打造校門口的黨史學習教育第二課堂,豐富沉浸式實踐教育的形式。
實現全員覆蓋? ? 營造濃厚氛圍
為了營造黨史學習教育的濃厚氛圍,東城區教育系統組織專題宣講,開展了“教育的智慧”專家報告會、“專家講師進校園”黨史宣講等一系列活動。成立“初心·100紅色故事宣講團”,引導廣大青少年講好紅色故事、黨史故事,傳播黨的好聲音,至今,已開展校級宣講400余場次,聽眾達10萬人次。
東城區還通過合唱、戲劇、書法等多種形式開展黨史學習教育,舉辦師生網絡歌詠比賽、黨史知識競賽等,通過“以賽促學”,引導師生深入學習中國共產黨百年不懈奮斗史、理論探索史與自身建設史。
黨史學習教育過程中,東城區更將目光聚焦于家校社協同育人,積極圍繞北京市“家校社協同育人實踐研究示范區”建設,發揮小手拉大手的作用,將“永遠跟黨走”的活動精神帶到家庭,挖掘紅色家庭基因,宣講家庭紅色故事。
落實學史力行? ? 著力為民辦事
教育是民生,民生無小事。東城區教育系統著力將學習成果轉化為工作動力與成效,切實解決實際問題。圍繞“接訴即辦”、貫徹新發展理念、保障基本民生需求、深化“放管服”改革、推進基層治理體系和治理能力現代化5個重點任務制定了19項具體推進措施,穩步推進,逐一落實。
聚焦立德樹人,東城區將黨史學習教育與扎實推進“黨組織領導的校長負責制”試點工作相結合,積極探索將黨的組織優勢轉化為育人優勢。緊抓“五育”并舉,持續推進“健康·提升2025”工程、“文化·傳承2030”工程、“家校社·共育2035”工程,實施教育綜合質量、隊伍建設質量“雙提升”三年行動計劃,提升優質教育資源供給水平,綜合施策,大力推動“雙減”工作落地見效。
為鞏固脫貧攻堅成果,東城區進一步開展鄉村振興各項工作,與受援地區的54個單位開展交流活動已成為常態。20名干部、教師繼續赴阿爾山、崇禮、化德支教,開展以公開課教研、講座培訓、學生交流為主要形式的線上交流活動,惠及師生近2萬人次。
如今,東城區已將黨史學習教育成果融入教育工作的方方面面。在黨的百年征程新起點,東城區將深入貫徹十九屆六中全會精神,持之以恒打造紅色教育生態,培育紅色品牌,持續推動教育高質量發展,為黨育人、為國育才。