信息引領促提升，技術賦能謀發展

為做好濱海新區教師信息技術應用能力提升工程2.0市級試點校的考核驗收工作，更好地提升教師隊伍信息技術應用能力，1月10日，茂名市能力提升工程2.0市級研訓團隊專家蒞臨濱海新區對莊山中學教師信息技術應用能力提升工程2.0的“整校推進”工作進行驗收指導。區教育發展中心相關負責同志、莊山中學負責人、全體2.0信息化管理團隊和全體科組長、備課組長參加了2.0驗收指導會。會上，莊山中學能力提升工程2.0項目實施負責人從科學謀劃、合理選點、混合研修、成果初現、展望未來五個方面對該校教師信息技術應用能力提升工程2.0”整校推進”工作進行了總結匯報，并根據《中小學校能力提升工程2.0“整校推進”績效考核指標體系》要求，逐項展示學校能力提升工程2.0的“驗收考核材料”及“校本過程性材料”。據了解，語文科組高度重視教師信息應用技術能力，全體語文老師基本掌握了101PPT、希沃白板5平臺、幕布等思維導圖軟件的使用。絕大多數老師能夠熟練使用“問卷星”做調查與測試，語文科組全體成員合力開展的典型課例建設并獲得了市二等獎。為進一步提升信息技術與學科的融合，語文科組申請的《信息技術提升“名著導讀”教學有效性的研究》課題已在茂名市教育局立項。

最后，專家團隊對濱海新區莊山中學能力提升工程2.0“整校推進”工作進行點評及提出了建設性意見。劉敏同志強調，信息技術應用能力提升工程2.0的意義在于促進教師教學能力升級與專業知識重構，助推教師信息素養提升，為教師賦能，助力學校教育教學創新。他還肯定了莊山中學能力提升工程2.0工作的細致入微、穩扎穩打，建議以“翻轉課堂的新模式”“教師信息素養發展新機制”以及“個性化學習、項目學習”等方面來提煉特色成果，全面提升教師信息技術與課堂的整合。

（整理? ? 劉章權）