何曼
浙江大學繼續教育學院開展非學歷教育已有16年歷史,學院既能堅持開拓創新、先行先試,又能堅守風險底線、不碰紅線,確保改革發展方向不偏離、規范辦學不走樣。對標《規定》,學院主要從八個方面來開展工作:
在辦學指導思想方面,學院始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,不忘立德樹人的初心,牢記為黨育人、為國育才的使命,推動習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂、進教材、進頭腦的各項工作。
在管理體制和職責方面,學院作為學校開展繼續教育的主體,嚴格遵守學校的管理規章制度,充分發揮綜合優勢和專業化特色,在繼續教育高端化、品牌化、國際化發展中起示范作用,與各學院(系)等校內其他辦學單位形成差異化發展方向。
在立項與招生方面,學院舉辦的所有非學歷教育項目,無論是委托培訓項目,還是自主招生項目,均提前向繼續教育管理處申請立項,經審批同意后組織實施。
在合作辦學方面,嚴格按照學校工作部署,徹底剝離校外辦學合作團隊,全面停止和校外機構合作辦學,并啟動運行機制的綜合改革,重組內設機構和辦學隊伍,加強干部、職工業務能力培訓,不斷提升規范辦學意識和自主辦學能力。
在教學管理方面,依托浙江大學學科設置齊全、師資力量雄厚等優勢,著力開發獨具“學科”和“地緣”優勢的課堂教學和現場教學體系;同時,全面落實辦學主體責任,實現“以督促教,以評促學”,切實提升教育培訓質量。
在財務管理方面,嚴格按照上級有關文件要求做好學費收繳、財務報銷、課酬支付等各項工作,并結合巡視、審計整改進一步加強制度建設和風險防范。
在條件保障方面,不斷完善師資庫等資源建設,建立嚴格的師資、人員管理機制,保障高質量師資和人員隊伍管理規范。
在監督管理與處罰方面,加強黨風廉政建設,防范廉政風險,嚴格落實“兩個責任”,切實履行“一崗雙責”制度,制訂《繼續教育辦學負面清單》,加大辦學廉政風險點梳理和排查力度,對學院繼續教育辦學過程中存在的違規違紀行為均進行認真查處、嚴肅問責。