她為何要放棄藝考？

楊敏毅

高三女生小元，很有繪畫天賦，她多次參加全國繪畫比賽，取得驕人的成績。但最近不知為什么，對人態度暴躁，莫名其妙地發火。有同學反映，常見她一個人在教學大樓頂樓的欄桿邊發呆。班主任想幫助她，問她最近是否發生了什么煩心的事，她會無理地回答：“不用你管，你管不了！”

最近，同學們都在為藝術專業考試而加倍努力，而她卻說：“我要放棄考試。”

放棄藝術專業考試，就意味著放棄高考，這該是非常慎重的決定，班主任非常著急。

“楊老師，我不知道小元出現了什么狀況，她辛苦學習美術好多年，繪畫功底又很不錯，放棄藝考太可惜了！我覺得她的決定是輕率的、沖動的，我怎樣才能說服小元，讓她改變錯誤的決定？”班主任說。

“看到一個優秀的學生，無端放棄藝考，讓你感到非常惋惜，真心想幫她，這很好。在你看來，高考重于一切，但對她來說，是否出現了比藝考更重要的事件？我們可以幫助學生澄清問題，但無法替代學生最后決定。”從心理咨詢角度來說，“助人自助”是我們的原則和目標。

“你真想幫助小元，就去了解一下，在她的生活中是否發生了影響她學習、生活、情緒和未來目標的事件。”我真誠地表達自己的想法。

大約一周后，班主任打來電話告訴我：“我找到原因了。如你所料，小元家確實發生了一件大事，她父母離婚了。”

“父母離婚這事對她產生了很大的負面影響，她有必要接受專業的心理輔導。”我說出了自己的建議。

在班主任的真誠開導下，小元來到心理中心求助。

“我生長在一個知識分子家庭，爸爸、媽媽都是大學教師。爸爸從事藝術教育，媽媽從事化工研究，因為在性格和工作特點上的差異，他們常常發生爭吵。爸爸說：你長大一定要當藝術家。媽媽說：你長大一定要當科學家。不論是藝術家還是科學家，都離我非常遙遠。我遺傳了爸爸的藝術天賦，喜歡畫畫。理科成績很一般，這讓媽媽很失望。文科成績比較出色，讓爸爸特別得意。在繪畫方面，我獲得過全國青少年繪畫比賽一等獎。進入高中后，全家人認真討論后一致決定，讓我報考美術院校，將來當一名畫家。但最近發生的一件事，讓我無法安心學習。”

“究竟發生了什么事，對你影響這么大？”我懇切地問。

“剛開始，我不敢相信，也不愿接受。但今天，媽媽為此提出了離婚，爸爸也無奈地同意了。我們的家散了，我的夢碎了。”小元流著淚說。

“是因爸爸的過錯導致的嗎？”我問。

“爸爸出軌了，他與藝校的女研究生發生了不該發生的事。在他們的離婚協議中，我選擇了媽媽成為我的監護人。爸爸的錯讓我失望和痛苦，為了報復他，讓他的希望徹底破滅，我決定放棄藝術院校的報考。但我不知道，不考藝術，我還能考什么？我恨他，也恨這個支離破碎的家。”小元的情緒變得非常強烈。

小元的決定是殘酷的，不僅讓父親絕望，也讓母親失望，但最受傷的還是她自己。讓小元盡快平撫心情，理性地對待父親的過失，慎重地決定自己的未來，沉著地應對高考的挑戰，是我這次做心理咨詢的重點。

“現在，你需要面對兩件事：1. 如何對待爸爸的過錯？2. 如何對待自己的高考？”我將問題聚焦。

1. 爸爸的過錯已經發生，自己的高考即將到來，我們能把握的是后者。所以，不能用已經發生的錯誤懲罰自己。報復他人，傷害自己的做法絕對是不理智的行為。

2. 爸爸的愿望是讓你將來當畫家。那你自己的理想是什么？如果想當個藝術家，那報考藝術院校深造是必須經歷的過程，與爸爸是否有過錯沒有必然聯系，我們應該堅持自己夢想的追求！

3. 在意外事件發生后，每個人一定會有相應的情緒表現，如沮喪、失落、憤怒、痛苦等，但時間是良藥，可以讓受傷的心靈得以修復。在思考中成熟，在等待中成長，在求助中頓悟，相信你可以走出心理的陰霾。

小元若有所思地點點頭，“老師，讓我好好想一想，我還會來找您的，謝謝！”望著她離去的背影，我感覺有一種修復的力量在她身體內流動。

第二天，班主任發短信告訴我：“楊老師，告訴你一個好消息，小元決定報名參加藝術專業考試啦！”

小元能夠做出理性的決定，這讓我和班主任都很高興，但修復心靈的過程并沒有這么簡單，我期望著小元再次來訪。

“楊老師，我能帶媽媽一起來心理咨詢嗎？”小元發來短信。

“好啊，我期待著你們一同到來。”我略帶興奮地回應。

“老師，女兒已經決定報名參加藝術專業考試了，但如何讓她盡快從對父親的怨恨中走出來，集中精力投入高考的復習？”媽媽帶著焦慮與不安問。

“女兒對父親有怨恨，很正常，因為她認為是父親的過錯毀了家庭幸福。但你是否想過，作為母親，有沒有令女兒遺憾之處呢？也就是說，女兒怨恨的情緒中，是否存在對母親的失望呢？”我提出問題。

媽媽說：“我總以為自己是一個受害者，所以，常常在女兒面前痛訴前夫的‘罪惡’，想發泄對這個男人的憤怒，也想讓女兒同情我的無辜。現在想來，我惡劣的心境，嚴重地影響了女兒的情緒。”

“你是否想過，在對前夫全盤否定的同時，也隱約地傷害到女兒的內心，因為這個‘一無是處的壞男人’是她的父親，誰愿意接受自己的父親是如此的‘罪惡’呢？ 想讓女兒能夠集中精力努力學習，一定要為她創造一個安全、溫馨、寧靜的環境。父親的過錯與離開已成為令人遺憾的事實，媽媽的陪伴要加倍呈現。這種陪伴并不僅是時間上和空間上的，而是心靈深處的守護。媽媽可以用關注替代抱怨，用大愛融化仇恨，讓女兒在客觀理性、目標堅定中迎接高考。”

我的一席話，讓媽媽有所感悟。

“我對爸爸有恨，對媽媽有怨，爸爸讓我有失落后的痛，媽媽讓我有失望后的煩。在媽媽把爸爸說得像‘魔鬼’般恐怖時，我并沒有感受到媽媽天使般的可愛，反而出現了孤獨的恐懼，我不想成為失去父愛，又得不到母愛的人。”小元痛苦地說。

“父母離婚是他們的決定，對你來說，父愛和母愛仍然存在，你并不是孤獨的缺愛女孩。希望你在接受愛的同時，用自己的行動報答這份愛。”

本案中的女生小元，在藝術專業考試前夕提出放棄考試，讓班主任著急，讓家長擔憂。如何幫助小元理性對待父親，慎重選擇高考，成了老師與家長共同努力的目標。

母親用離婚的方式懲罰丈夫，女兒用不參加高考的行動報復父親，結果不僅破碎了家庭，也傷害了女孩。所以，用消極的方法處理事件，只能讓傷害者和被傷害者同樣遭殃。

雖說父母離婚是兩個大人的事，但對子女的傷害可能是一生的。我們都應學會用理解替代指責，用寬容包容過失，用大愛創造美好。

編輯/張春艷