大數據環境下民辦高職院校科研管理體制創新研究

彭葉煜文

(蘇州高博軟件技術職業學院，江蘇 蘇州 215163)

隨著時代的發展和教育改革的不斷推進，民辦高職院校科研管理體制創新的步伐逐漸加快，越來越多的學校已經注意到信息化管理的重要性。互聯網和IT行業的興起，促進了學校對于科研管理體制的研究與創新，使得信息化管理方便簡單，使科研管理實現快捷化、精準化。本研究在大數據的基礎上分析了民辦高職院校科研管理體制創新的重要性和難點，提出了一系列對促進民辦高職院校科研發展具有積極影響的創新策略[1]。

1 大數據環境下民辦高職院校科研管理體制創新的意義

1.1 大數據可以為科研選題提供數據支持

在民辦高職院校科研過程中，科研題目的選擇與上報是一個重要環節。按照傳統的管理模式，如果相關部門不提供選題指導，申報人一般會根據以往的研究經驗選擇本學科感興趣的熱點問題作為研究題目，使得科研人員的研究方向具有一定的局限性，并且科研內容經常重復，很難滿足市場需求，降低了科研的效益。而在大數據背景下，科研人員可以充分利用大數據了解市場需求，為科研選題提供有效支持，進而提高科研水平和質量。

1.2 大數據可以提供科研信息管理系統

面對社會對于科技創新的需求以及大數據時代的到來，可依托計算機與互聯網的優勢設計出一套完整、實用、科學的信息管理平臺，增強科研信息資源的查詢與共享。目前，我國科研工作收獲頗豐，但也存在一系列問題，會影響民辦高職院校對于信息的把控。科研信息有海量的數據等待處理，必須加緊信息管理的建設進程，投入較多的時間、精力和資金，建立學校信息管理體制和運行機制，在學校形成以人、計算機、互聯網為一體的實用體系，推動無紙化的發展，實現信息管理的電子化和數字化，構成一個相互聯系、相互依存的信息管理體系。

1.3 大數據有助于構建完善的監督機制

隨著社會各界對科研學術道德研究的日益重視，在大數據的環境下，民辦高職院校越來越重視科研管理，對科研管理監督機制也展開了進一步的完善。隨著大數據技術的應用和計算機軟件分析能力的強化，得以對諸多信息進行有效比對，民辦高職院校可通過權威的網絡查重網站準確并高效地完成查重工作，對學術不端的判定更加精確，從而避免了很多學術不端行為的發生，推動了科研管理監督機制的完善與發展[2]。

1.4 大數據有助于提高科研管理的有效性

在大數據的環境下，民辦高職院校和其他教育機構的科研負責人可以使用正確的數據信息來確定科研課題，這有利于科研管理工作效率和質量的提高。利用數據挖掘技術能夠讓科研管理人員深入研究社會公眾、企事業單位及有關部門的人才需求方向，從而幫助科研人員更加合理地制定研究選題，及時掌握科研動態，增強科研選題和項目申報的科學化、針對性，同時利用大數據分析技術更加高效便捷的和有關部門形成對接機制，這將有利于科研成果的加快轉化[3]。

2 大數據環境下民辦高職院校科研管理體制創新的困境

2.1 部分民辦高職院校對于科研管理缺乏重視

(1)一些民辦高職院校對于科研管理缺乏全面認識，在科研項目的規劃過程中缺乏整體意識，科研管理部門沒有與有關機構保持密切聯系，從而降低了民辦高職院校科研管理的有效性；(2)部分科研人員缺乏數據共享觀念，往往在科研項目結束后就會對相應的數據進行清除或收藏保管，從而導致數據資源沒有被有效開放再利用；(3)對民辦高職院校的科研數據共享缺乏有力支持，有些科研人員的共享熱情不高；(4)民辦高職院校對科研人員的管理是有限的，沒有充分認識到培養科研人員創新精神與創造力的重要性，在資金與政策上的支持力度略顯薄弱；(5)少數科研管理人員缺乏數據安全意識，對科研數據缺少風險管控，容易導致科研數據的丟失或破壞[4]。

2.2 一些民辦高職院校缺乏完善的科研管理體系

部分民辦高職院校未能做到科研管理信息化或沒有建立健全的科研管理體系，造成了科研管理中的信息化建設發展遲緩或未能建立完善高效的科研合作制度，使得科研管理呈現出不透明化的態勢，與其他高職院校之間不能形成良好互動，在各自的發展過程中也產生了管理不平衡的現狀。

2.3 有些民辦高職院校的科研管理隊伍有待培養

部分民辦高職院校缺乏科研信息系統與數據分析平臺，且研發基地沒有健全的科研基礎設施，使得許多科研信息或數據無法進行高效分類與整合，科研數據的迅速檢索與精確輸出都難以實現。一些民辦高職院校的科研與管理部門還是采取傳統的管理方法，達不到精細化管理的要求。目前，教師的職業角色發生了變化，由教育者的角色轉變為研究者的角色，但部分民辦高職院校容易忽視對科研人才的引進，對于人才科研能力的培養與數據管理能力的提高沒有同步進行，科研管理隊伍的總體水平不能適應科研發展的需要，降低了科研管理的有效性。

3 大數據環境下民辦高職院校科研管理體制創新的策略

3.1 充分重視科研管理

民辦高職院校必須正確認識科研管理的重要性，要將科研項目的計劃和任務視為統一整體，對科研項目進行系統化分析，確保科研項目的完整性和細致性，從而加強各科研項目的緊密聯系。民辦高職院校必須重視科研管理部門和科研機構的整體性，進而加強各部門之間的有效溝通和協調，以期形成完善的科研體系，有助于科研信息的及時反饋、方向的調整及各科研管理制度的實施。民辦高職院校的科研管理負責人應具備大局意識，對學校的科研工作進行全面統籌規劃，提高科研成效。在科研過程中，科研人員會通過一系列手段來整理科研數據，并對其加以深度分析，以得出所需要的科研結果，而當科研項目終止后，這種數據往往無法進行再次研究與使用，造成了資源浪費。因此，民辦高職院校必須提高科研人員關于數據共享的意識，可以通過培訓的方法定期對科研人員開展關于專業知識和觀念的引導教育，讓他們全面認識信息資源數據共享的重要意義。對于主動共享科研數據資源的科研人員可予以合理的獎勵與幫助，從而調動科研人員參加數據共享的積極性，有效推動信息資源的循環使用，減少信息資源浪費[5]。

3.2 提供科研信息成果管理平臺

隨著科技的發展和時代的進步，學校的科研實力也在不斷提高，課題愈發多樣化，科研成果的數量也越來越多，管理速度慢、過程復雜、時間冗長的手工管理方式已然不適合現在科研實力的高速發展，科研成果管理系統的開發是必然的。

如今，越來越多的信息化技術被應用到企事業單位和個人科研中去，民辦高職院校的科研水平也在不斷提高，越來越多的科技人才在民辦高職院校中大放異彩，涌現出不少的科研成果。目前，大部分學校都創建了屬于自己的科研管理系統，作為一個高效的管理平臺，能夠有效對科研項目、科研人才、科研成果進行管理。

隨著信息時代的到來，信息容量越來越大，信息類型越來越多，使得計算機、互聯網技術在各個行業、各個領域發揮著不可估量的作用。科研成果管理系統的實現能為科研人員提供了一個全面的、便捷的科研成果數據管理平臺，用戶可以在該平臺進行科研成果的有關操作。科研信息管理系統的開發能夠更好地服務于教師的日常使用和院校的日常管理，同時確保教師科研成果的時效性、隱私性和安全性。

以前的科研信息管理模式比較老舊，基本都使用大量的手工、有紙化操作，同時采用Word和Excel等基礎軟件進行操作，不僅耗費了時間、人力和精力，還因為效率不高而增加了成本。而現在設計開發的新系統可以真正做到無紙化操作，全部利用計算機來處理，可以便捷地實現增加、刪減、修改、查閱等功能，具有系統頁面簡潔、使用方便等特點，對于教師及操作人員的計算機技術要求不是很高，而且都基于Windows操作系統，普適性與可視性非常強，在操作方面有著極高的可行性。

3.3 構建完善的科研管理體系

隨著國家對科研的重視，科學研究所產生的成果數量也隨之增加，成果種類也更加多樣化，如何管理這些科研成果數據變得尤為重要。科研成果管理作為學校管理的一項重要內容，是民辦高職院校推進信息化建設的核心所在，使用信息化、數字化的手段來管理科研成果數據能夠更加便于科研成果的查詢、統計和分析。

民辦高職院校應大力發展信息化管理模式，為所有科研人員構建完善的信息檔案，以便管理人員檢索。民辦高職院校的科研管理部門應將每日的工作流程進行公開化、透明化，以確保科研管理流程的有效進行。對于現有的科研成果建立完善的管理系統，使民辦高職院校的科研成果更好地轉化，從而服務社會。民辦高職院校應充分利用信息技術構建科研管理平臺，動態化管理模式有助于管理人員對科研資源進行優化安排。例如，在科研管理平臺中，科研管理人員可以將本校的科研設備或科研資料與其他科研機構進行共享，有助于科研資源的有效再利用，最大化發揮科研資源的應用價值，推動各高職院校科研工作的共同進步與發展。

3.4 打造專業的科研管理團隊

科研是教育的發展動力，開展教育的骨干力量是教師。為了更好地落實培養素質人才的教育要求，滿足教師提升自我的價值需求，教師應該具有一定的科研管理素質。教師參加科研管理可以使教育更加貼近實踐，解決教師在教育一線遇到的問題。教師成為研究者，定位教育研究，這是教師今后的發展方向。

教師加入教育研究有助于教師的專業成長。在科研過程中需要不斷查閱資料，閱讀書籍，當教師閱讀大量文獻和書籍后就會形成自己的教學模式，學習到更多的專業知識，有助于解決實踐中遇到的問題，具備嚴謹細心的科研態度和團結合作的精神。科研是一件嚴謹的事，需要認真對待，教師間要相互配合。

民辦高職院校應充分認識到建立專門的科研管理人員隊伍的必要性，并注重對現有科研人員的培訓以及從外界吸納具有專門素養的管理型人員。民辦高職院校應定期舉辦培訓活動，培養院校科研管理人員的科學理論知識儲備能力，提高其科學素質，并使之掌握必要的科學技術。同時，要強化專業科學信息管理人才的創新能力，在保證常規的信息管理工作有序發展的同時，培養學生的信息處理與數據分析能力，并能夠協助其他科研人員對有關的科研數據進行檢索，以便對科研管理工作加以規范與實施。民辦高職院校應加大對人才引入的投入，使更多具備管理能力的科研型人才能夠加入到學校的科研管理團隊中來，這會有利于提高民辦高職院校科研管理的整體水平。民辦高職院校的科研管理人員應對學校的科研成果加大宣傳力度，有助于科研成果的有效轉化，從而起到推動經濟發展的目的，凸顯科研工作的有效性，實現民辦高職院校科研工作的長遠發展。

4 結語

科研是院校培養技術人才的重要途徑和方法，是院校開展學科、學位建設，提高學科等級的重要手段，是院校為社會提供服務的重要基礎。近年來，學校也開始加強科研管理建設，提高科研水平，以獲得大量高質量的科研成果。科研工作受到國家和院校的高度重視，科研人員所產生的科研成果也越來越多，科研成果種類也愈發復雜。在大數據環境背景下，本研究對民辦高職院校科研管理體制進行創新，要充分重視科研管理工作，構建完善的科研管理體系，打造專業的科研管理團隊，提高科研管理質量，促進民辦高職院校科研管理的發展與進步。