湯源生
元旦一過,春天的列車便轟隆隆地駛近你我,新的一年掀起了火紅的面紗,直撲粲然大地。
《新教師》十歲了!
十年匆匆,它卻一步一個(gè)腳印地走著:從無到有,從薄到厚;從青澀到成熟,從自我到非我;從顫顫巍巍到穩(wěn)扎穩(wěn)打,從默默無聞到享譽(yù)兩岸。在它的每一冊(cè)、每一頁、每一行里,都可以看到我們寫滿的“真誠”。而這一切,我們所編輯的每一個(gè)字符,所邁出的每一個(gè)跬步,所取得的每一個(gè)成長,里面都有你,也都因?yàn)槟恪H愛的老師!
十年里,我們唯一的心愿是:它是你職業(yè)生涯,甚至是人生旅途中的一盞明燈、一個(gè)信號(hào)、一支拐杖、一位朋友……當(dāng)然,最重要的,它應(yīng)該是你的一本刊物,一本可以陪伴你職業(yè)成長的讀物!
話語可以淺易,道理則須雋永。北大孫玉石先生曾說過:“吹滅閱讀燈,一身都是月。”是的,從創(chuàng)辦伊始,我們便希望每一位接觸過《新教師》的老師,不必是過去的蠟炬,須自我燃燒才能照到別人,而是一輪皎潔的明月,那無窮的知識(shí)讓大家身上浮泛靈光,去輝映整個(gè)世界。
于是,我們踏遍了八閩大地的山山水水,去尋找支撐的力量,去結(jié)識(shí)更多的知音,然后,我們得到了大家山海般的呼應(yīng)與支持。
在福安的校園里,我們與老師們一起有滋有味地徜徉在校長創(chuàng)辦大教育集團(tuán)的執(zhí)著與欣喜中;在德化,老師們那一餐可以撫慰鄉(xiāng)愁的咸菜飯讓我至今仍會(huì)夢(mèng)中留香;在安溪,在安海,校長帶領(lǐng)著老師們?yōu)閷?shí)現(xiàn)教育理想而奮斗的身影,讓我們感佩不已;在汀江水畔,鼓勵(lì)的掌聲讓我們的辛苦瞬間化作甘甜無比的幸福……
樹高千尺,根扎大地。因?yàn)橛心悖惨驗(yàn)槟悖缎陆處煛愤@棵樹苗在慢慢成長,也開始枝繁葉茂了。
然后,我們跨越海峽,把《新教師》送入臺(tái)灣,去傳播大家共同堅(jiān)守的教育理念;我們又把臺(tái)灣的老師們邀到福建,讓兩岸的老師共坐一堂,誠心交流我們民族未來的教育大計(jì)。不能忘記:新北市三重區(qū)修德小學(xué)教室里,同學(xué)們跟著福建名師陳淑端學(xué)習(xí)如何編故事的認(rèn)真神情;在屏東縣五溝小學(xué)廣場(chǎng)上,為了迎接福建名師入校,小同學(xué)們跳起了歡快的客家風(fēng)情舞;在閩侯實(shí)小操場(chǎng)上,全校師生為臺(tái)灣來訪的老師們操演起大型的音樂團(tuán)體操……
十年了,是十年了。
你我十年,是我們互相陪伴的十年;十年你我,是十年共同成長的你我。但愿我們陪伴永遠(yuǎn),成長永遠(yuǎn)。
舊的十年已然飄去,新的十年迎面走來!
也許,我們會(huì)感慨:天增歲月,如滴水入長河;你我十年,似塵埃落宇宙。但是,當(dāng)回首我們所走過的那十個(gè)年頭時(shí),我知道,你我都沒有在原處重復(fù)地看著一場(chǎng)又一場(chǎng)的春花爛漫、夏葉青蔥、楓樹流丹和銀裝素裹,而是彼此相擁地走過了山一程,水一程。
假如,讓我用一件物品來形容《新教師》的話,我愿它是一襲鮮紅的飄帶,一端是你,一端是我,火樣深情牽系著我們;假如,讓我用一種食品來比喻《新教師》的話,我愿它是一壇醇厚的老酒,它的味,它的美,能從深深的小巷里溢出,香滿你的世界。
親愛的老師,希望在你人生征程的十字路口邊上,能時(shí)時(shí)看到我們手捧飄帶,上置銀碗。飄帶飛揚(yáng),銀碗高舉,是我們?cè)跒槟銐研校∥覀儗⑸钋榈氐酪宦暎骸拔矣幸黄熬疲梢晕匡L(fēng)塵。”
愿你我!在下一個(gè)十年里,依然有約!
(本文作者系福建教育出版社副社長、《新教師》常務(wù)副主編 ? ?責(zé)任編輯:王振輝)
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