新時代加強網絡意識形態人才隊伍建設研究

摘 要：高校作為意識形態工作的重要場域，其工作的開展對社會的穩定、國家安全有著至關重要的作用。新時代下，高校的網絡意識形態建設中還存在思想認知不到位、機制建設不健全、隊伍建設不完善等問題。通過增強高校在網絡意識形態建設中的領導權和主動性、掌握網絡意識形態領域的話語權、加強人才隊伍的建設、創新網絡意識形態宣傳用語等舉措，切實加強高校網絡意識形態建設，發揮高校在網絡意識形態建設中的強大凝聚力，為大學生營造清朗的校園網絡大環境。

關鍵詞：新時代;高校;網絡意識形態

中圖分類號：D9 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.08.081

目前，中國正處于社會轉型的關鍵時期，國際格局和秩序不斷出現新的變化，各方矛盾沖突加劇，人們的思想觀念也會隨之發生復雜的變化，意識形態領域也將出現各種各樣的新問題。高校是意識形態工作的前沿陣地，社會中的各種思想、觀點在高校中投射，大學生的思想意識也悄然變化。當代大學生作為網絡中最為活躍的群體，其思想觀念和行為特點決定著社會的整體發展趨向。因此，高校意識形態工作的開展對于社會穩定、國家安全有著至關重要的作用。

1 深刻把握新時代高校網絡意識形態建設的核心要義

1.1 堅持馬克思主義的指導地位，夯實網絡意識形態工作的思想基礎

堅持馬克思主義思想的指導地位是網絡意識形態工作有序開展的核心要義，也是引領全國人民團結奮斗的重大思想基礎。中國共產黨在帶領中國人民“站起來”“富起來”“強起來”的歷史征程中，開辟了一條屬于中國的特色社會主義道路，使得中國人民切實取得了社會主義的勝利果實，如今的中國更是位居世界第二大經濟體，在世界舞臺上展現中國風采和魅力，這都得益于我國始終堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，堅持指導思想一元化。

高校歷來作為意識形態傳播和培育大學生意識形態的重要場域，肩負著意識形態建設的重要任務，意識形態領域的工作與高校教育成效緊密相關，隨著科學技術的快速發展，網絡信息的全方位覆蓋，無形中要求高校建立起科學合理、切實可行、運轉高效的網絡意識形態體系。那么，必須將馬克思主義一以貫之，將社會主義辦學方向和立德樹人的根本任務與網絡意識形態體系建設的全過程有機結合，使之在網絡意識形態體系建構的各個環節中落地扎根。

1.2 增強高校網絡意識形態工作領導權，形成網絡意識形態建設的行動指南

首先，高校各級組織和領導必須站穩政治立場、保持政治定力，把黨中央的重要指示精神作為重要的思想行動指南。新媒體時代，網絡已然成為新聞輿論工作的主要場域，誰掌握互聯網，誰就掌握著時代主動權和話語權。其次，高校網絡意識形態工作是高校意識形態工作的重要一環，運用互聯網的獨特優勢，勇擔職責使命，推動立德樹人與網絡意識形態建設的深度融合。真正把黨對高校網絡意識形態工作的領導權抓牢抓緊，把黨對高校網絡意識形態工作的重要指示落到實處，積極引導大學生與全國人民一道，承擔起中華民族偉大復興的中國夢的歷史責任，勠力同心，砥礪前行。

1.3 堅持以學生為中心的發展思想，抓住意識形態建設的高校基礎

作為未來社會建設的主體力量發展創新的決定力量，大學生的思想意識和精神面貌決定整個社會的發展趨勢，這就要求在網絡意識形態建設中，高校要搞清高校與學生之間的根本問題，為高校網絡意識形態的建設打好基礎。要將“學生首位”這一理念貫穿于網絡意識形態建設的始終，作為一切工作的出發點和落腳點。網絡意識形態工作只有與大學生的利益同頻共振，才能被學生群體普遍接受，得到大學生的廣泛認同，才能充分發揮高校大學生的集體智慧與力量，在錯綜復雜的思想文化斗爭中大學生將會成為維護意識形態安全的強勁力量。

2 全面審視新時代高校網絡意識形態建設中存在的問題

2.1 對網絡意識形態工作的思想認知不到位

認知是行為的指向，網絡意識形態工作開展的前提要對其形成良好的認知。當前許多高校在網絡意識形態的工作文件設置方面不夠重視，暫未形成專門的工作文件，導致相關工作人員的職務不清晰、工作內容不明確的問題。再者，有的高校基層黨組織對相關工作的不重視，存在“事不關己”的現象，將網絡意識形態的相關工作完全交由宣傳部門進行，自身定位不明確。

2.2 網絡意識形態工作的協同機制不健全

高校網絡意識形態工作需要在黨委組織的統一領導下開展，各職能部門協同進行，但是目前高校中針對網絡意識形態工作實施過程中仍然存在職責分工不明確，各部門之間職能界限不清晰的問題。在工作機制上還存在輿情管理制度不健全、管理規范缺失、管理模式滯后等問題，導致輿情工作的開展無章可循、輿情日常管理的混亂、應對緊急輿情時反應遲緩等。

2.3 網絡意識形態工作隊伍建設不完善

網絡意識形態建設雖然在本質上與現實中的意識形態建設同根同源，但是在具體實施過程中還是有一定的差別。現階段從事網絡意識形態工作的人員中，部分人專業知識還相對缺乏，對高校網絡意識形態的傳播規律沒有完全認識和掌握，對意識形態把控的程度和分寸還不夠，對于意識形態在互聯網中的傳播方式和方法不清晰，導致對高校網絡意識形態的引導實效性欠佳。思想政治課程作為意識形態傳播最直接的一種方式，在高校網絡意識形態工作中往往很容易被忽視，思想政治理論課教師在網絡意識形態工作中的參與度還不夠，思想政治理論課在網絡意識形態工作中的重要協同作沒有完全發揮出來。

3 加強新時代高校網絡意識形態建設的建議

3.1 高校要牢牢掌握網絡意識形態工作領導權

首先，高校在認知層面要重視開展意識形態工作的必要性和重要性，在堅持正確的政治導向的基礎上，把握新時代高校網絡識形態工作中出現的新特點及新問題，各級黨組織要認真學習并貫徹落實習近平總書記關于意識形態工作的重要論述和重大指示，不斷提升自己對網絡意識形態領域的認知、增強在網絡意識形態工作中的判斷力與決策力，緊緊握住黨對高校網絡意識形態工作的領導權。其次，要高度重視網絡意識形態安全問題，切實擔負起高校意識形態工作的領導責任。大學生身處多元的文化環境之中，某些西方發達資本主義國家借著自己先進的信息技術，抓住一切機會，利用各種手段，無時無刻不在滲透自己的意識形態，試圖消解中國的主流意識形態，瓦解中國青年的價值觀，這不僅對大學生核心價值觀的形成造成阻礙，甚至會威脅到國家安全。最后，在網絡意識形態建設中，高校各級黨組織作為“領頭羊”，要發揮自己的領導力，對網絡意識形態領域的問題要有前瞻性的認知和準確無誤的預判力，讓網絡意識形態工作有的放矢。

3.2 完善工作機制，增強網絡意識形態工作主動性

科學合理的工作機制是網絡意識形態順利開展的重要制度保障。首先，要創新信息技術。大學生的學習、生活、娛樂等各項活動與網絡密不可分，通過網絡獲取信息、了解時事已是常態，因而，高校要加大技術研發的投入，創新傳播方式、提升傳播能力、促進傳播效能的提升，持續提升高校網絡意識形態工作的實效性。其次，要加強技術監管。網絡意識形態傳播載體日新月異，網絡信息魚龍混雜，部分大學生面對紛雜的網絡信息，沒有辨別信息的能力，加強網絡信息的篩選和過濾就顯得尤為重要。最后，要加強網絡融合平臺建設。高校要以國家主流媒體傳播信息為導向，建立國家、省市、高校多級網絡媒體的聯動機制，各級平臺、信息、人員之間要加強交流、交融，充分發揮網絡的育人功能。

3.3 加強隊伍建設，增強在網絡意識形態話語權

良好的隊伍建設決定著能否開展高校意識形態工作的關鍵之一。首先，高校要建立一支政治素質高、業務能力強、品行作風優良的意識形態工作隊伍，并要不斷加強隊伍建設以確保能積極有效開展意識形態工作。其次，要加強人才隊伍建設，網絡意識形態工作涉及政治學、統計學、傳播學等多學科，高校網絡意識形態工作者綜合素質要高，在大數據時代也要具備網絡意識和網絡思維，積極了解大學生在網絡環境中的思想意識狀況。最后，要積極創新話語體系，傳統思想政治教育中話語表達的“假、大、空”的現象是普遍存在的，沒有考慮到學生的現實心理需要，因而影響了教育教學的實效性，高校教師可利用大數據等收集大學生喜歡使用的網絡健康用語，把網絡上具有親和力的流行語與社會主義核心價值觀理論相融合，創新教育活動中的語言語句，在“線上線下”都掌握意識形態領域的話語權。

3.4 強化責任考核機制，加強網絡意識形態工作管理權

責任考核機制的設立不僅對高校網絡意識形態建設的相關職能人員起到督促作用，工作的實效性也會得以保障，將管理精細化，讓每一項職能都能落到實處，落到具體的一個小組、一個人身上。首先，要完善主體責任體系。高校各級黨組織和職能部門的工作人員是網絡意識形態工作中的責任主體，必須以責任的落實為基本的工作綱領，各級工作人員要把責任扛在肩上，切忌紙上談兵。其次，要完善監督考核體系。考核機制的建立要始終堅持基本的科學原則，制定規范的、常態化的網絡意識形態相關工作的考評辦法，制定合理的考核內容、完整的考核流程。

3.5 增強高校網絡意識形態工作引導的凝聚力

高校作為建設、傳播、維護社會主義意識形態的重要場域，在新媒體時代下，更要主動占領網絡思想這一高地，堅持社會主義辦學方向與網絡意識形態建設協同并進，增強在網絡意識形態工作中的重要影響力和凝聚力。首先，高校要加強網絡意識形態治理的同時，要加大在意識形態領域的正向宣傳，將社會主義主流意識形態與多元網絡社會熱潮相結合，既要發揮主流意識形態的引領作用，用社會主義核心價值觀武裝大學生的頭腦，也要創新和變革網絡宣傳用語，意識形態宣傳也要緊跟時代潮流。其次，高校要不斷促進線上線下互動交流，開展蘊含中國文化的相關活動，弘揚社會主義核心價值觀，讓大學生通過自身實實在在的體驗，感受中華文化，傳承中國精神，從而增強高校網絡意識形態工作的凝聚力。再次，要加強校園文化內涵建設，建立“一校一品”“一院一品”，將高校特色文化、院系文化精神融入大學生的日常生活中，將校園文化的價值引領作用發揮到最大，為高校網絡意識形態工作的順利開展營造良好、有序、和諧的校園文化氛圍。最后，要提高處理網絡輿論反應的行動力。網絡信息的傳播速度、傳播范圍都優于傳統媒體，高校應加強警覺，要有危機意識，可以成立網絡意識形態工作機動組，隨時待命，在突發網絡輿情時，能及時、迅速處理，抓住關鍵的時間節點，具有控制和引導網絡輿情的能力，另外，要提高網絡信息覺察的敏銳度，在網絡中對大學生起到正向的引導作用，發揮網絡意識形態建設中的關鍵作用。

參考文獻

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作者簡介：李婷（1997-），女，漢族，陜西西安人，西安石油大學碩士研究生，主要研究方向：思想政治教育。