鄉村振興對農村學生就業創業的影響研究

沙木哈爾·阿依夏古麗 紀鋒

摘 要：針對現階段大學生就業創業面臨的難題，提出鄉村振興對農村學生就業創業的影響研究。文章對鄉村振興與農村學生就業創業的關系進行分析，并研究鄉村振興帶來的農業生產能力、轉型升級和科學技術方面的變化，根據分析結果，總結這種變化對農村學生就業創業帶來的影響，以期為廣大農村學生畢業后對于就業創業問題的解決提供一定參考。

關鍵詞：鄉村振興;轉型升級;農村學生;就業創業

中圖分類號：G459 文獻標識碼：A文章編號：1005-6432（2022）06-0027-02

DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2022.06.027

1 引言

根據2019年農民收入調查報告顯示，在人均可支配收入方面，將近六成農戶低于平均水平。究其根本原因，主要是由于我國工業化程度的加深對資源產生聚攏作用，可流動農村資源大批量城市化流動，導致城市資源不斷豐富，農村資源逐漸干涸。[1-3]但是值得注意的是，在世界各國發展歷程中，鄉村衰退是必然要經歷的過程，城鄉協調發展是國家渡過這一艱難時期的關鍵性舉措。[4]針對這一問題，我國實行了鄉村振興戰略，通過夯實農業生產能力，提高農業科技水平的方式，加速農業轉型，促進農業現代化發展，鄉村振興也為農村學生的就業與創業帶來了新機遇。[5]

文章提出鄉村振興對農村學生就業創業的影響研究。對兩者之間的關系進行分析，研究鄉村振興帶來的農業轉變，以及這種轉變對農村學生就業創業的影響，以期為農村學生提供就業創業方面的指導。

2 鄉村振興與農村學生就業創業的關系

自從鄉村振興戰略提出以來，思考的主要是關于如何貫徹和落實該政策，對于其與學生就業創業之間的內在關系研究相對較少。對于現階段的鄉村振興，“人、地、錢”這三要素是貫穿其認識、執行、落實的唯一主線。在當今環境下，我國的戰略體制也正在對應著實際情況不斷進行著改革，通過積極促進不同鄉村要素和產業之間的融合，加強鄉村的全方位協調發展。在此基礎上，想要構建出全新的、適合現代化農村發展的農業體系，首先就要將農村現有的產業鏈進行有效整合，以高科技人才為技術依托，創新性地發展更加適合現代人們需求的多功能綠色農業，以此推進鄉村振興戰略的有效實施，為農業體系健康有序地發展提供良好的環境。農村學生在鄉村振興戰略實施過程中，除了以技術人才的方式出現，其也是鄉村企業發展創新的原動力，是鄉村振興的重要組成部分。近年來，隨著國家對鄉村建設越來越重視，農村學生返鄉就業創業的意愿也越來越強烈，對于他們自身的生長環境來說，農村的基礎就業創業環境及條件能夠給予其更大的發揮空間。這種“大學生返鄉熱”的現象也引起了諸多學者們的廣泛關注。在分析了影響農村學生就業創業主要原因的基礎上，研究了出現這種現象的根本原因是創業環境的變化。改革開放以來，我國對農村建設的大力關注，以及對農村實施的相關政策，都使農村創業環境不斷優化，這也成為吸引農村學生回鄉發展的關鍵因素。從我國發展的整體趨勢上看，鄉村振興戰略不僅是在現有基礎上的鄉村建設，也是帶領我國農業走入新發展時期的一項重要措施，在對現階段的農村發展起到帶動作用的同時，對日后農業農村的發展也有著深遠影響。因此，從整體上看，鄉村振興戰略不僅在一定程度上為農村學生的就業創業創造了更多機會，也對農村的積極有序發展發揮著促進作用。

3 鄉村振興背景下的農業發展變化

農業作為一切生產活動的基礎，也是各項農村生產活動的根本。我國作為世界級的農業大國和人口超級大國，農業是國家一切發展的基礎支撐產業。如果糧食產出無法滿足人民的生產和生活，會直接對人民的生活造成不良影響，進而導致國家失去獨立自主發展的條件。因此，保證農業的健康生產對國家的發展是尤為重要的。鄉村振興戰略的實施對農村發展具有戰略意義，主要表現在以下三點。

第一，夯實農業生產力。健全的食品安全管理制度，以鄉村發展為基礎，以科技支撐為戰略，在一定程度上為農業生產力提供基礎保障。由于近些年來自然環境問題不斷加重，可用耕地大幅減少、土壤肥力下降，在此形勢下，國家通過制定嚴格的耕地保護制度，對永久基本農田控制進行保障，以此確保糧食生產的安全性，該制度在有效提升生產率的同時，也提高了在農業生產過程中科技的使用率，在一定程度上促進了農業的機械化升級。

第二，加快農業轉型升級。在堅持優質農產品產出的基礎上，振興農業帶來的轉變不僅是原有基礎上的，還帶來了新時代的農業轉型升級。高質量的農產品逐漸建立品牌意識，根據農產品自身的特色，打造符合當地特色的品牌，形成品牌效應;在不斷深化農業改革過程中，農業生產經營建立了產營銷一體化模式，增強了農業的生產力和競爭力。在一定程度上對于優化農業布局起到一定積極作用，以農產品為主體，將農業資源分布情況作為布局依據，積極開發特色資源，構建有特色的農業格局，形成現代農業生產區新結構。

第三，加強農業科學技術支撐。振興農業戰略的實施，在一定程度上對農業的科技水平的發展起到了促進作用，農民的自主創新能力得到提升，農業發展空間也隨之加大，這對于農業科技進步有著重要的引導和支持作用。并完善了與現代農業發展需要相適應的學科建設，使農業科技創新發展有足夠的后備支持力量。通過建立農業創新平臺、農業高新技術示范區等，積極幫助高等學校、科研院所實現科技成果轉化，并為其應用提供良好條件，以此更好地推動農村科技的發展。

4 鄉村振興對農村學生就業創業的影響

4.1 優化了農村學生的就業創業環境

隨著鄉村振興戰略的實施，鄉村對人才的需求隨之加大，這也為農村學生提供了豐富的就業創業機會。我國已經明確指出，要重點加強對于鄉村振興人才的培養。相關制度和計劃的提出都為農村學生提供了豐富的就業和創業機會，鄉村振興戰略也帶來了大量的人才引進的需求，這也對農村學生的就業創業帶來了更多機會。鄉村振興戰略提出后，我國也落實了相關的人才開發政策，引領鄉村振興逐漸向現代化方向靠攏，在為農村學生提供就業創業機會的同時，也為鄉村振興的順利開展提供了有利條件。

4.2 拓展了農村學生就業創業渠道

從現階段我國高校畢業生數量發展趨勢來看，其呈現出明顯的上升趨勢，且這種趨勢正不斷加大。隨著我國二胎政策的開放，據推測未來高校畢業生人數仍將大幅上升。在此條件下，就業創業的難度也將隨之加大，特別是農村學生的就業創業問題，已經成為不可忽視的重點問題。在鄉村振興背景下，以鄉村建設為基礎的高校學生返鄉就業創業平臺，給農村學生提供了新的發展思路，從根本上解決了農村學生的就業創業壓力，也迎合了鄉村振興的發展需求。

4.3 提高了農村學生的工作技術能力水平

在鄉村中，年輕人進城務工、學習已經成為一種普遍現象，其根本原因是人們對更好生活和就業創業機會的追尋，導致農村老人居多，人才儲備嚴重不足。而鄉村的振興離不開先進的科學技術和優秀的專業人才，國家提供的政策支持和資金支持需要專業人才來實施和使用。農村學生的加入正好解決了這一問題，通過運用自身的專業知識和能力，將相關政策科學有效地運用到鄉村振興中，不僅加強了農村學生的工作能力，還提升了農村學生的視野，逐漸成為鄉村振興工作中的中堅力量。

5 結論

在鄉村振興大背景下，鄉村的各項發展獲得了政府和社會各界的支持，大學生到基層鄉村進行就業和創業不僅可以為鄉村的各項發展提供智力方面的支持，還可以提升大學生和當地人民的整體就業率。文章提出鄉村振興對農村學生就業創業的影響研究，闡述鄉村振興與農村就業創業之間的關系，分析鄉村振興背景下農村學生就業創業的形勢變化，以期為農村學生就業創業提供幫助。

參考文獻：

[1]梁博. 鄉村振興戰略背景下農村學生農村創業就業能力培養對策[J]. 鄉村科技， 2020（8）：29-30.

[2]沈國琪， 龍蕾. 鄉村振興戰略下農村籍農村學生返鄉就業的意愿及其影響因素分析[J]. 教育教學論壇， 2019（44）：87-88.

[3]馮濤. 鄉村振興戰略背景下農村學生農村創業資源開發措施探討[J]. 人才資源開發， 2019（9）：40-41.

[4]鄭超凡， 張櫨尹， 陳均剛， 等. 鄉村振興背景下農村籍農村學生返鄉就業創業的困境及對策——以浙江省為例[J]. 西部素質教育， 2019， 5（17）：12-14.

[作者簡介]沙木哈爾·阿依夏古麗（1993—），男，哈薩克族，新疆伊犁人，本科，助教，研究方向：高校學生管理;通訊作者：紀鋒（1993—），男，漢族，遼寧錦州人，碩士，講師，研究方向：力學課程和再生混凝土制造與結構強度方面。

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