我接受女兒是個平庸的孩子了

□ 蘇有鵬

只有我的孩子沒報班

2014 年7 月，女兒出生了。我的本碩都在北大，我的夫人碩士就讀于北大法律系，我們的理念都很一致：放養。教育理念的相似和我倆的生活經歷相關。我的母親不認識一個字。在學習上我有一些天賦，直到初三，我才把心思放在學習上，中考前學了兩個月，我就考上縣里最好的高中。我夫人的家人也沒管過她學習上的事兒。一直到女兒上小學前，女兒在課外幾乎沒有接受過任何學習上的輔導。

幼兒園大班時，女兒要求我們給她報一個班。她一臉羨慕地告訴我說班里有一個同學報了10 個班。于是，我們花了6000 元，給女兒報了一個樂高班。上了兩三次課后，疫情來了，培訓班的人找不到了。

2020 年9 月，女兒開始了在北大附小的學習生活。10 月口算測驗，女兒是班里倒數第一，她和倒數第二的差距也很大。

孩子落后太多，焦慮不可避免地到來。于是，我就決定要抓一抓女兒的學習。從家到附小，我選擇騎自行車。因為騎自行車帶著女兒上下學，來回大概花50 分鐘。這段時間里，女兒只能坐在車座后面，除了聽我說話和跟我說話，什么也干不了，這就是有效的學習時間。從10 月到12 月底，兩個半月的時間，女兒在自行車后座上訓練了口算，學了拼音，還背了詩詞，一遍遍地重復學校要求背的東西，成績自然上去了。不過，英語依舊是弱項。

2021 年初寒假，我準備制定一個學習計劃，實現彎道超車。可夫人反對，女兒也反對，學習計劃不了了之。

“他們可能在假裝學習很久了”

我的研究方向是教育經濟學，算是一個顯學，宏觀來看就是教育對社會經濟的影響，微觀層面是個人教育選擇對家庭的影響。教育經濟學領域有一個最重要的實證研究，即教育投資收益率。通俗理解就是把教育當成一種投資行為，家庭、學校、社會的投入與學生成才后的回報是可以計算的。在世界各國的研究中，教育投資收益率遠高于一般的理財產品和投資行為。但是，近些年研究發現，在中國現有的教育生態下，教育投資收益率嚴重下降，尤其是大城市。

俗話說“富不過三代”，考名校也是一樣的道理。北京市海淀區2020 年1 萬名考生中，479 人考上北大清華，而我女兒作為一個普通小孩，考上北大清華的概率是很低的。我們對高分段考生做過一些研究，發現那些能考上頂尖高校的學生，基本上不是老師教出來的。

今年我還在短視頻提到一個小孩子度日如年，他媽媽一直在旁邊逼著他學這個，學那個。我認為這可能已經是心理問題了，孩子每天在高壓環境下學習，人都是會抵抗的，他們可能在假裝學習很久了。

我們學院文東茅老師的一個觀點讓我有所啟發。文老師覺得，我們研究這些東西，都偏了，關鍵的問題是教育孩子，讓孩子成為一個誠實、善良、勤奮、靠譜的人，有了這樣的特質，無論學業怎樣都會成功和幸福，起碼謀生養家都不成問題。孩子沒有我小時候那么聰明，作為一個父親，我要做的就是盡到自己的責任，讓女兒成為一個合格的人。