疫情背景下外語類畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及對策分析

賀亞京 劉永新

為深入貫徹好習近平總書記在十九屆六中全會上的重要講話精神，學習習近平總書記關于高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要指示精神，領會11月19日2022屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網絡視頻會議的重要部署，結合我校2022屆校園招聘活動月實施方案，在疫情背景下現(xiàn)對外語類畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及對策進行分析。

外國語學院2022屆共335人，截止2月中旬，擬參加研究生考試120人，擬參加國考公務員37人，當兵5人，打算出國2人，創(chuàng)業(yè)1人，擬就業(yè)人數(shù)170。

擬就業(yè)的170人中，其中想從事本專業(yè)就業(yè)45人，跨專業(yè)就業(yè)125人。想在省內就業(yè)63人，省外就業(yè)107人。省外就業(yè)意向城市多集中在北京、上海、杭州、深圳、寧波。

擬就業(yè)的170人中，目前33人已經與企業(yè)正式簽約，有16人通過校園招聘簽約。114人正在積極的參加企業(yè)宣講，23人有緩就業(yè)、慢就業(yè)的趨勢。就業(yè)的企業(yè)包括廣東堅朗6人，平安4人，葵花藥業(yè)1人，明康匯生態(tài)農業(yè)集團有限公司2人，加多寶（天津）飲料有限公司1人，上海天擎天拓信息技術股份有限公司2人等10家。

一、專項指導、扎實推薦，讓就業(yè)育人有溫度

開學初，向全體畢業(yè)生大力推廣“北森生涯教育一體化平臺”，進一步引導學生更好地認識自我，激發(fā)生涯潛能，確立職業(yè)目標。在學院黨總支書記的帶領下召開“就業(yè)有我，祝你前行”為主題的五場畢業(yè)生座談會。召開11場畢業(yè)生主題班級班會，向全體畢業(yè)生親自講解和操作網簽流程。根據同學們的就業(yè)意向分別建立170人的就業(yè)群、120人的考研群、37人的考公群，做到就業(yè)專項指導，積極推進學院就業(yè)工作邁向快車道。

針對就業(yè)人群發(fā)布就業(yè)信息70條，其中外語類就業(yè)信息40條。為了讓外語的學生轉變就業(yè)觀念，打破本專業(yè)就業(yè)的局限，讓一對一就業(yè)幫扶發(fā)揮真正的作用。開學初至今，抓住疫情封校的18天機會，以寢室為單位，共座談寢室61間，一對一幫扶就業(yè)同學189人，做到從同學中來，到同學中去，拉進與畢業(yè)生的距離，提升就業(yè)育人溫度。指導簡歷制作140份，一對一模擬面試62人，引導學生樹立正確的就業(yè)觀，即便疫情封校期間，網簽18人，牢牢抓住因防控而產生的的“學生未離校、企業(yè)有崗位”的機會。制定就業(yè)指導訪談記錄本。及時摸排就業(yè)困難群體33名同學，加強困難群體幫扶，建立就業(yè)困難臺賬，做到一人一檔一策。針對緩就業(yè)，針對考研人群，及時推送和更新考研信息。針對跨考難度比較大的同學，提前給與干預。在臨近考研的100天里，120名考研的同學每天在年級群分享勵志語錄和歌曲，鼓勵同學們自律和堅持。3次前往圖書館看望考研區(qū)的同學們，在不到一個月時間里，為考研的同學們分發(fā)巧克力，送去溫暖和鼓勵。針對考研猶豫不堅定，針對考公的同學，及時收取大家國考報名的截圖，減少由于慢就業(yè)，緩就業(yè)帶來的考公情況。同時推送事業(yè)單位、西部計劃、三支一扶、特崗教師項目。

二、積極動員，扎實引導，讓就業(yè)育人有深度

在學院領導以及招生就業(yè)處大力幫助和支持下，外國語學院2022屆畢業(yè)生在前期的簡歷制作大賽、模擬面試官報名以及模擬面試大賽等活動中參與人數(shù)最多。每周線上的就業(yè)指導參與率較高。在空中雙選會、易校招投遞簡歷人數(shù)以及參加校園宣講會人數(shù)較多。

三、朋輩示范，喜聞樂見、就業(yè)育人有高度

在學院黨總支書記的帶領下，學院舉辦“師出同門，等你開講”線上校友經驗分享會系列活動。13屆—21屆的20名優(yōu)秀校友，分別就擇業(yè)、留學、創(chuàng)業(yè)、考研經驗、西部計劃、以及公務員備考等內容，為400名外語學子分享個人的求職、求學的寶貴經驗。疫情期間云端分享會，讓同學們不僅了解到外語專業(yè)就業(yè)的現(xiàn)狀與前景，更為處在封校“迷茫期”的同學們點亮前進的方向。

四、現(xiàn)存問題

1、考研人群較大，半年下來能堅持自律學習目前大約僅為80人。

2、外國語學院2022屆畢業(yè)生本學期有8周的教學任務，考試結束時間為10月28日，而學校封校的時間是10月29日，封校的18天里，有206名畢業(yè)生被封在校，有25人因不能如期去工作單位報道，最后與就業(yè)崗位失之交臂。

3、目前就業(yè)人數(shù)不多，多數(shù)同學糾結于是本專業(yè)就業(yè)還是跨專業(yè)就業(yè)，一名同學在秋招期間最多向30家企業(yè)投遞簡歷，最終還是沒有決定就業(yè)單位。

4、緩就業(yè)、慢就業(yè)，打著考研旗號但沒有真正復習考研得人數(shù)較多。

5、后疫情時代，文化學校、出國留學就業(yè)形勢嚴峻，雙肩政策減少外語類畢業(yè)生就業(yè)機會。

五、改進措施

1、對于一些跨考難度較大的同學，提醒大家在做好考研準備的同時，也可以在秋招季里尋找一份保底的工作，現(xiàn)在市場很多企業(yè)對于考研的同學非常“友好”，對考研成功后與單位解約的學生都不收取違約金。如此即便來年3月得知考研失敗，也不會錯過一些在秋招時遇到的心儀企業(yè)。

2、后疫情時代的就業(yè)形勢依舊嚴峻。繼續(xù)一對一落實就業(yè)幫扶，每周至少通過微信、電話聯(lián)系全體同學一次，尤其針對考研決心不堅定、離校在家158名的同學進行線上就業(yè)指導。針對盲目投遞簡歷，至今還有沒有解決就業(yè)的同學采取一對一個體求職咨詢。

3、抓住春節(jié)后，春招的機遇，幫助考研失利的同學轉變就業(yè)觀念，鼓勵有考公意愿的同學抓住3月份最后一次省考機會。

以上是在疫情大背景下外語類畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀和對策，從講政治的高度、保民生的角度、促發(fā)展的要求、辦教育的使命，外國語學院上下將以高度的緊迫感和責任感，凝心聚力，真抓實干，努力實現(xiàn)就業(yè)育人工作取得實效，努力開創(chuàng)外國語學院就業(yè)工作新局面。