關于提高研究生學位論文質量探討

王麗，唐鴻鵠，劉潤清，韓海生，葛鵬

（中南大學 資源加工與生物工程學院，湖南長沙 410083）

隨著我國信息化和創新型國家的建設，國家對高層次人才的需求與日俱增，研究生作為我國的高學歷人才群體，是支撐我國經濟建設、科技進步和社會發展的重要力量。研究生的培養與教育在培養創新型人才、促進我國社會經濟發展方面起到了重要作用。自20世紀90年代中后期開始，我國研究生招生規模日益擴大。從教育事業改革發展角度來看，如何提高研究生培養質量，在規模增長的同時保證教育質量、走好內涵式發展道路成為首要任務[1-3]。研究生學位論文是研究生為申請學位而撰寫的論文，是研究生申請學位的重要依據，集中體現了研究生在學習期間的理論知識、科研能力、寫作水平、歸納總結等綜合素質，是研究生培養質量的重要體現。同時，研究生的學位論文也是研究生導師、學校培養水平的重要標準[4-5]。

近年來，隨著研究生數量的增加，需要更加注重研究生學位論文的質量。研究生學位論文的質量除了與研究生生源、業務思想素質、教學管理環節有關外，也離不開研究生導師的指導。如何提高研究生學位論文質量和水平是目前研究生教育中的關鍵課題。本文總結了研究生學位論文存在的問題，分析其原因，并進一步提出了研究生學位論文質量提升的舉措，為研究生學位論文質量提升提供一定的參考與借鑒[6-10]。

1 研究生學位論文存在的問題及原因分析

首先，在研究生學位論文選題方面存在一定的問題。良好的開端是成功的一半。研究生的課題方向是研究生學術階段的開端，決定了研究生的科研領域和主攻方向，是科研成敗的關鍵，是順利完成研究生階段學習的重要基礎。目前研究生學位論文選題存在與實際脫節的現象，特別是工科研究生，選題缺乏創新性，不能很好地指導實際應用。另外，研究生學位論文選題方面存在專業領域過寬的問題，導致研究內容比較寬泛，缺乏深入。總體來說，目前研究生學位論文選題存在脫離實際、創新性不足、不聚焦實質等問題。國務院學位辦對研究生論文的格式有統一的要求，各個高校對研究生論文也有非常明確的要求和統一的格式，但是即使這樣，仍有部分研究生的學位論文存在題目不恰當、不準確、冗長、過于籠統等問題，摘要部分字數不符合要求、邏輯性不強、敘述性過強、缺少重要的結論和關鍵性信息等，參考文獻格式不規范，引用不恰當等問題比較突出，正文中存在的問題主要有圖片、表格格式不符合要求、單位不符合規范。

2 研究生學位論文質量提升措施

（1）優化培養方案，改善課程體系。

研究生教育是國民教育的最高層次，承擔著高端人才供給和科學技術創新的雙重使命，是經濟社會發展的主要驅動力，是實施創新驅動發展戰略和建設創新型國家的重要基石。課程體系是研究生教育的基礎。在研究生課程體系構建中，應從國家和社會的需求出發，明確研究生的課程培養目標，著重加強研究生素養與能力的培養。以學生成長為本，以能力提升為要，推薦本研貫通，進一步優化研究生專業課程體系，改進教學方法，改善教學手段，全面提升人才的培養質量，針對研究生科研能力提升的訓練，在研究生課程設置方面，從學科和專業的角度優化課程設置，合理設置高階性課程比例，即理論課與實習、實驗、科研等實踐課的比例，注重學生學科交叉知識的學習，強調創新的重要性。同時，開設研究生文獻檢索、科技論文寫作等課程，提升學生文獻檢索能力以及論文寫作水平。提供研究生國際交流合作的機會，可以請外國專家和教授進行現場或線上教學，提供研究生出國訪問和交流的機會，拓展研究生國際合作的深度和廣度。

（2）研究生選題是學位論文順利進行的重要開端。

選題是研究生學位論文取得成功的前提條件，選題要有一定的創新性。

導師是研究生的第一責任人，也是研究生學習上的領路人，研究生的研究方向和畢業論文題目一般都是導師和學生商量確定的，研究生選題體現了研究生導師的水平和對科研方向的把握，需要導師高度重視。在開題之前，研究生需多向自己的導師請教，將自己的興趣和看法告訴導師，請導師為自己確定一個合適且有操作性的畢業設計題目。開題報告是研究生論文寫作中的重要階段，研究生要高度重視研究生開題報告。同時，要嚴格執行研究生課題報告評審制度。在研究生選題過程中，導師應該對碩士生和博士生的選題有所區分。例如，碩士生階段主要還應是以研究過程、研究方法、工作方法和取得研究進展的訓練為主，不宜過難；而博士生的選題，則應側重于培養其創新思維和獨立從事創造性工作的能力。

（3）研究生要多查文獻多參與討論。

課題選定后，在研究生一年級理論課程上課階段，研究生要根據自己的課題查閱文獻，還可以去實驗室開展自己課題的實驗。研究生二年級則是研究生重點開展課題研究的關鍵一年，因此，研究生在這一年要把所有的精力投入到科研中。確定好研究方向后，研究生要積極查閱大量國內外文獻，一方面充分了解國內外相關課題的研究現狀，了解他人已經進行了哪些探索，得到了哪些結果，有哪些問題需要進一步研究，避免同課題的重復研究。另一方面，通過查閱文獻來借鑒他人的研究方法。通過查閱文獻可以了解他人采用了什么方法，從什么角度對該問題進行了研究。當代著名哲學家，北京大學教授張世英的經驗之談：“選題過程中，要大量翻閱資料，東翻翻西翻翻，左想想右想想，題目中心也就醞釀得差不多了?！蓖ㄟ^讀書，了解信息、思考選題，是培養研究生獨立科研能力的良好途徑。研究生在科學研究過程中，要花大量的時間去查閱文獻，熟悉掌握課題研究領域的科學進展，開闊思路，擴大視野，為自己的科研提供線索和思路。同時，研究生做科研不能閉門造車，要多與同學和教師進行討論，有問題積極和導師進行溝通。學術討論既可以形成良好的學習和研究的大學氛圍，還能夠給參加討論的研究生提供閱讀和思考的動力，同時也能夠給參加討論的研究生導師提供進一步閱讀和研究的壓力，更有利于研究生論文的撰寫。

（4）加強研究生導師師資隊伍的建設是提高學術論文質量的關鍵。

導師是研究生的指路人，教導研究生的學習、研究和生活，因此，在研究生培養過程中，導師是重要的實施者和組織者，對研究生培養質量的提高具有重要意義。研究生導師的學術水平、人格魅力、責任心、科研思路等方面的素質都會影響研究生的培養質量。優秀的研究生導師是培養高質量、高素質研究生的前提，優秀的研究生導師才能培養出具有創新精神、探索精神和學術能力強的研究生。研究生導師具備專業知識和通識知識，在教授學生專業知識的同時，把立德樹人作為基本任務，在各個方面給予學生幫助和指導。

礦物加工工程專業是一門應用性很強的專業，所以，在研究生的培養上，研究生導師應該保證每個學生得到充分的鍛煉，不管是科研能力、工程實踐，還是綜合素質，學生都能夠得到全方位的提升，既能接觸到前沿的研究成果，也能鍛煉扎實的動手實踐能力。因此，加強研究生導師隊伍的建設，提高研究生導師的專業水平和業務水平也是非常重要的。近幾年，隨著碩士研究生和博士研究生招生規模的迅速擴大，研究生導師的數量增加，保證研究生導師的質量就非常重要。首先，要把好研究生導師遴選這一關，提高研究生導師隊伍的整體質量。在研究生導師遴選過程中，要從多方面對研究生導師進行系統考核，既包括研究生導師的學術水平、業務水平、理論水平、科研能力等，也包括研究生導師立德樹人、思想品德、個人修養等方面，學校應從師德師風和校風學風建設等方面進行重點管理，提高研究生學位論文質量。

（5）加強學位論文質量全過程監督管理。

學校應加強對學位論文質量的嚴格監督，嚴把“出口關”。監督和督促學院及系所加強資格考試、選題報告、中期檢查、年度進展報告等培養環節的重視力度，明確資格考試、選題報告、中期檢查、年度進展報告等各個研究生培養環節的考查要求、實施細節、考核要求，并形成正式文件，堅持研究生學位論文是考查研究生培養質量的關鍵標準；加強研究生導師隊伍師德師風建設，強化研究生導師的學術水平和責任意識，進一步提高研究生導師對研究生學位論文的重視程度；對研究生學位論文提高抽檢的比例，實行學位論文質量問責制度；加強學位論文答辯環節的規范程度，健全學位論文評價考核細則。

3 結語

研究生學位論文是博士和碩士研究生申請學位的重要依據。目前，研究生學位論文仍存在部分論文質量差、學術水平和創新性低的問題。因此，為了進一步確保研究生的培養質量，必須從學生、研究生導師、學院系所、學校等層面采取一系列舉措，不斷提高研究生學位論文水平，確保研究生學位授予質量。