長沙縣率先試點延遲課后服務(wù)

胡熒 楊寧

“老徐，你也來接娃！”“我加完班就過來了，正好趕上孩子放學(xué)?！?月28日20點20分，長沙縣百熙實驗學(xué)校初中部校門外，家長們?nèi)齼蓛傻亓钠鹛靵怼?/p>

離放學(xué)還有十分鐘，如往常一樣，這群初三年級家長卻早早地守在了校門口。家長蔣斌告訴記者，女兒在校參加延遲課后服務(wù)，已經(jīng)有一周多時間了，“輔導(dǎo)女兒的學(xué)習(xí)，我們有點吃力，現(xiàn)在她在校能完成學(xué)習(xí)，我們輕松了不少?！笔Y斌道出了很多家長的焦慮和心聲。

2月14日，長沙縣率先在9所城區(qū)學(xué)校試點延遲課后服務(wù)，時間為晚上六點半至八點半。連日來，記者深入這9所城區(qū)學(xué)校，探訪延遲課后服務(wù)如何方便于民、暖心于民。

試點先行，緩解家長教育焦慮

2021年12月13日，長沙市下發(fā)《長沙市中小學(xué)課后服務(wù)工作實施辦法》，提到“對有特殊需求的學(xué)生，學(xué)?？山Y(jié)合自身實際，提供延時托管服務(wù)?！薄俺酢⒏咧心昙壒ぷ魅胀砩峡稍O(shè)自習(xí)班，初中晚自習(xí)結(jié)束時間原則上不晚于20：30?！?/p>

開展延遲課后服務(wù)，家長、老師以及學(xué)校是否會支持？長沙縣教育局立即開展實地調(diào)研，并通過來電來訪等途徑，征集意見和建議。

“我們都是雙職工，接孩子放學(xué)成了一大難題”“放學(xué)了，孩子一個人在家，吃飯和輔導(dǎo)作業(yè)都成了問題”……家長們極力想擺脫這種教育焦慮，紛紛表示“非常支持延遲課后服務(wù)”。

“在經(jīng)過調(diào)查和論證后，縣里決定率先開展延遲課后服務(wù)。同時，借鑒參考了北上廣深等地一些典型的好做法?！遍L沙縣教育局教育科副科長蔣景文介紹，松雅湖中學(xué)率先行動。

據(jù)松雅湖中學(xué)副校長曹仁介紹，開學(xué)之前，松雅湖中學(xué)召開了班主任和班級家委會負(fù)責(zé)人的聯(lián)席會議，就如何開展延遲課后服務(wù)相關(guān)事項進(jìn)行了溝通交流，并制定了相應(yīng)的規(guī)章制度。

2月14日開學(xué)第一天，松雅湖中學(xué)井然有序地開展了延遲課后服務(wù)?！俺恍┞烦梯^遠(yuǎn)學(xué)生外，全校960名初三學(xué)生有786人參加?！彼裳藕袑W(xué)“家長學(xué)?！敝魅侮憵g英說。

“不串班，不串樓層，在指定地方學(xué)習(xí)”“不抄襲他人作業(yè)”……一項項制度既對學(xué)生作出規(guī)定，也對家長提出要求。在延遲課后服務(wù)申請書上，學(xué)生、家長、家委會、班主任慎重地簽名并合照，“這種有儀式感的行為，是對自己也是對其他人的一種承諾?！彼裳藕袑W(xué)教導(dǎo)主任劉中華說。

“第一天大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)不錯。”劉中華說，但有六七個學(xué)生因“串班，串樓”，按章辦事，他們“暫緩參加延遲課后服務(wù)”。

開展延遲課后服務(wù)，松雅湖中學(xué)做了很好的示范。2月15日，長沙縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人在縣教育工作會上提出，城區(qū)部分學(xué)?？梢栽圏c。在開學(xué)兩周內(nèi)，盼盼小學(xué)、中南二小、泉塘二小、天華中學(xué)、特立中學(xué)、星沙中學(xué)、百熙實驗學(xué)校初中部和附中星沙實驗學(xué)校初中部相繼推行。9所試點學(xué)校從安全管理、師資配備、課程設(shè)計上進(jìn)行了精心布局，并在摸索中不斷改進(jìn)。

課程豐富，讓“減負(fù)”落到實處

記者采訪發(fā)現(xiàn)，課業(yè)輔導(dǎo)、社團活動是各學(xué)校開展延遲課后服務(wù)的“標(biāo)配”。

“這里的課很好玩?！倍潭桃恢?，中南二小三年級1901班學(xué)生鐘揚銳嘗試了美術(shù)創(chuàng)作、魔方、書法等特色課程?！皩W(xué)校開設(shè)了跆拳道、民族舞等特色課程，把孩子放學(xué)后監(jiān)管的‘空檔期’升級為綜合素質(zhì)再教育的‘生長期’。”中南二小副校長胡煉說。

盼盼小學(xué)校長易紅軍根據(jù)不同年齡段學(xué)生特點，要求各年級組分科創(chuàng)編合適的課程，如語文組針對一二年級開展拼音讀寫課程、漢字識寫課程、童詩課程;三至六年級開展作文教學(xué)研究、電影課程等。

“延遲課后服務(wù)并不涉及學(xué)習(xí)新內(nèi)容的教學(xué)?！辈稍L中，多所學(xué)校校長表示，開展延遲課后服務(wù)的本質(zhì)是要讓教育回歸校園主陣地，讓“減負(fù)”真正落到實處。

課程豐富，老師夠不夠？對于家長們擔(dān)心的師資問題，長沙縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，9所開展延遲課后服務(wù)的學(xué)校采取的都是教師自愿的原則，并配強師資力量。初中學(xué)校除了配備班主任外，每半個小時安排一個不同科目的老師進(jìn)行答疑解惑;盼盼小學(xué)通過優(yōu)中選優(yōu)，每天配齊最優(yōu)秀的班主任及學(xué)科老師;泉塘二小從長沙縣教育局遴選的87家非學(xué)科類校園培訓(xùn)機構(gòu)白名單中選擇一家，對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)培訓(xùn)，既減輕了教師的負(fù)擔(dān)，也充實了延遲課后服務(wù)的課程。

延遲課后服務(wù)開展兩周了，效果如何？

松雅湖中學(xué)初三年級1914班學(xué)生周鑫宇說：“在學(xué)校里，我能更加專心地做作業(yè)，回家后我可以干自己喜歡的事情了?！薄拔易灾屏Σ粡?，在學(xué)校，受其他同學(xué)認(rèn)真做作業(yè)的氛圍影響，我也逐漸改掉了拖延的毛病。”學(xué)生周宏搶著表達(dá)自己的感受。

百熙實驗學(xué)校初中部初三年級1916班學(xué)生曹梓琪道出了一部分學(xué)生的聲音?！皩W(xué)校成立了班級互助小組，組長徐梓豪不僅督促我背誦，還找題給我做，幫我查漏補缺。還挺有成就的?！?/p>

中南二小一學(xué)生家長開了一家水果店，因忙于生計，她只能忙里偷閑，通過視頻配合孩子完成“閱讀打卡”，隔著屏幕，學(xué)習(xí)時間拉長，效果大打折扣?！艾F(xiàn)在有老師輔導(dǎo)作業(yè)和學(xué)習(xí)，這是我過得最輕松的一個禮拜。”她直言不諱地表示。

一校一策，服務(wù)精準(zhǔn)有效

延遲課后服務(wù)試行中，各學(xué)校也注意到了一些問題。

2月24日晚七點半，盼盼小學(xué)二年級學(xué)生家長劉莉?qū)⑴畠禾崆敖幼吡?。來教室前，她特意將出入牌掛在了胸前，上面有學(xué)生姓名、家庭照片以及家長聯(lián)系電話，當(dāng)班老師確認(rèn)后，劉莉在花名冊上簽上自己的名字，方才把女兒領(lǐng)走。

易紅軍介紹，學(xué)校實行的是彈性延遲，“這其中就涉及一個最關(guān)鍵的安全問題。”延遲課后服務(wù)實施第一天，他就發(fā)現(xiàn)三五個學(xué)生拿著班主任開的“出門條”便離開了學(xué)校，安全得不得絕對保障?；诖?，學(xué)校才設(shè)計了嚴(yán)格的安全制度，對家長和學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)格約束。

與盼盼小學(xué)一樣，其余8所學(xué)校都建立了相應(yīng)的安全制度，并與家長簽訂了安全責(zé)任書，“由于一二年級學(xué)生年齡較小，原則上規(guī)定必須由家長接?！币准t軍說。

盼盼小學(xué)邊試邊行，已經(jīng)解決了好幾個問題：食堂無法供給300人同時就餐，學(xué)校出臺規(guī)定，實行錯時吃飯;為提高低年級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，要求老師開展趣味性課程，同時要求班主任必須每兩周開一次科任老師會，分析學(xué)生存在的問題，加強協(xié)調(diào)和輔導(dǎo)。

對這幾個問題，泉塘二小校長黃浩深有感觸。他向記者介紹學(xué)校的延遲課后服務(wù)時，用了“精準(zhǔn)”兩字。

泉塘二小將延遲課后服務(wù)的對象定在了五六年級，共158個學(xué)生?！拔业哪昙壉容^集中，服務(wù)也更加精準(zhǔn)，這部分學(xué)生、家長自身有需求，學(xué)校也可以讓他們提前適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，做好學(xué)段銜接?！秉S浩道出了自己的“良苦用心”。

因地制宜，一校一策。下一步，長沙縣各學(xué)校將對延遲課后服務(wù)課程進(jìn)行整體設(shè)計，構(gòu)建豐富的“育人課程超市”，提升素質(zhì)教育質(zhì)量。

延遲課后服務(wù)是否會在長沙縣其他學(xué)校試點呢？“目前已經(jīng)有兩所農(nóng)村學(xué)校向長沙縣教育局申報了材料?！笔Y景文介紹，長沙縣教育局將根據(jù)申報情況，認(rèn)真研究學(xué)校實施方案，充分論證評估后再批復(fù)。力爭通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，擴大試點范圍，輻射更多有需要的家庭。