全媒體時(shí)代高職院校宣傳思想工作的現(xiàn)狀及對(duì)策

尹艷艷

摘 要：當(dāng)下處于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，，各類媒體呈現(xiàn)出了相互融合的新發(fā)展趨勢(shì)，傳統(tǒng)的主流媒體、新媒體形成了融合發(fā)展的局面，迎來(lái)了全媒體時(shí)代。在全媒體時(shí)代的背景下，傳播形態(tài)層次更加多樣，傳播手段更加豐富，傳播路徑更加廣泛。對(duì)于高職院校而言，在校教師、大學(xué)生獲取信息的方式也更加快速方便。高職院校的宣傳思想工作也要因地制宜、因時(shí)制宜，只有創(chuàng)新宣傳的思維和思路，才能促使宣傳思想工作與時(shí)俱進(jìn)。高一、高職院校宣傳思想工作面臨的挑戰(zhàn)

（一）傳統(tǒng)媒體存在感低，新媒體運(yùn)營(yíng)欠專業(yè)

當(dāng)下高職院校的宣傳以線下的校園廣播、宣傳欄、報(bào)刊雜志等傳統(tǒng)媒體宣傳途徑為主，導(dǎo)致現(xiàn)在大學(xué)生獲取信息的途徑單一，獲取消息的不夠及時(shí)。出生、成長(zhǎng)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的00后大學(xué)生，在思想上，他們思維活躍，緊跟時(shí)代的新潮流，順應(yīng)新趨勢(shì)、新發(fā)展，對(duì)于微信、微博、抖音、各類客戶端等新媒體非常熟悉，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，校園的網(wǎng)站、各類微信公眾平臺(tái)、抖音等也逐漸進(jìn)入高職院校的視野，宣傳渠道越來(lái)越多樣化，傳統(tǒng)的校園宣傳陣地受到了新媒體海量信息的沖擊，傳統(tǒng)媒體的弊端日益暴露出來(lái)。當(dāng)下，各高職院校也都建立了微信公眾平臺(tái)、視頻號(hào)、抖音號(hào)等，各項(xiàng)制度在都在逐步完善，但是與專業(yè)的運(yùn)營(yíng)各類新媒體的專業(yè)運(yùn)營(yíng)相比較，高職院校在新媒體上運(yùn)營(yíng)缺乏專業(yè)性和針對(duì)性，加上大部分高職院校在社會(huì)上的知名度不高，社會(huì)的關(guān)注度也受到了一定的影響。

（二）專業(yè)人才資源缺乏，專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)困難

隨著全媒體時(shí)代的來(lái)臨，高校宣傳思想工作的信息逐步呈現(xiàn)出共享的趨勢(shì)，宣傳思想工作也要與時(shí)俱進(jìn)，需要擁有全方位、多層次、多領(lǐng)域的視野格局。大學(xué)生正確三觀的形成離不開新媒體帶來(lái)的影響。而當(dāng)下的高校主要以教學(xué)為主，專任教師質(zhì)量高，教學(xué)質(zhì)量也日益提高，然而，由于缺少專業(yè)人員做宣傳，導(dǎo)致很多可以宣傳的內(nèi)容跟不上新時(shí)代的步伐。當(dāng)下，新媒體對(duì)于推動(dòng)高校的宣傳工作十分重要，高職院校的黨委宣傳部主管主抓校園的宣傳思想工作，但是各職能部門、二級(jí)學(xué)院缺少專職專業(yè)的宣傳人員，專業(yè)培訓(xùn)力度不夠大，專業(yè)性也有待提高，宣傳效果也沖到了一定的挑戰(zhàn)。想要在融媒體時(shí)代擴(kuò)大高校在社會(huì)中的影響力，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的宣傳人才隊(duì)伍十分重要。

（三）各方協(xié)調(diào)配合失衡，尚未形成融媒合力

在全媒體時(shí)代，融媒體發(fā)展迅速，高職院校的宣傳思想工作以傳統(tǒng)的模式為主，包括線下的思想陣地宣傳以及課堂上的講授，這以宣傳思想工作方式與當(dāng)下的信息時(shí)代不相適應(yīng)。新時(shí)代大學(xué)生生活在網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，大學(xué)生對(duì)于消息的接受屬于“快餐式”，他們習(xí)慣利用碎片化的時(shí)間去接受“片段式”的信息，這導(dǎo)致了大學(xué)生接受信息的不連貫性，對(duì)于信息的真?zhèn)涡砸搽y以分辨，這就需要我們?cè)谧鲂麄魉枷牍ぷ鲿r(shí)，信息傳播的速度也要跟上大學(xué)生獲取消息的速度，還要對(duì)這些消息進(jìn)行刪選，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流。還需要在宣傳手段上進(jìn)行整合創(chuàng)新，融合新媒體技術(shù)，將大學(xué)生新聞樂見的消息以最快的速度傳呈現(xiàn)在他們面前。

三、高職院校宣傳思想工作的提升策略

（一）堅(jiān)持正確理論指導(dǎo)，強(qiáng)化正面宣傳引領(lǐng)

在新形勢(shì)下，宣傳思想工作要自覺承擔(dān)“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命，宣傳思想工作要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展主流，跟隨時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，在新時(shí)代的背景下，將立德樹人融入高職院校的高質(zhì)量發(fā)展之中，在新形勢(shì)和新背景下順勢(shì)而為，在不斷探索中實(shí)現(xiàn)育人成效最大化。一要正確引領(lǐng)時(shí)代潮流，把握主流宣傳方向。習(xí)總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，是宣傳思想工作必須遵循的重要方針。”由此可見，高校作為意識(shí)形態(tài)的主陣地，肩負(fù)著傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重任，又承載著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要任務(wù)，因此，高職院校的意識(shí)形態(tài)工作，既要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)主動(dòng)權(quán)，守好意識(shí)形態(tài)主陣地，又要探索新的路徑，提升宣傳思想工作的宣傳途徑，還要拓寬育人的載體，推動(dòng)立德樹人的根本任務(wù)真正落地。二要完善網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機(jī)制和能力，搭建思想宣傳工作新平臺(tái)。在新媒體時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作在高職院校學(xué)生工作中占據(jù)了越來(lái)越重要的位置。“做好網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作，必須高度重視網(wǎng)絡(luò)選拆你思想工作的制度體系建設(shè)。”當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)信息量巨大，獲取信息的渠道越來(lái)越豐富，學(xué)院、學(xué)院、教師、社會(huì)媒體等都可以成為教學(xué)的載體，發(fā)揮各載體的作用，增強(qiáng)宣傳思想工作的成效，既要加強(qiáng)線下和線上的聯(lián)動(dòng)，增加各資源的有效融合融通，又要在網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)中進(jìn)行有效切換，相互補(bǔ)充和滲透，建立一定的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機(jī)制，進(jìn)一步有效搭建思想宣傳工作新平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)宣傳思想工作的網(wǎng)絡(luò)化。

（二）整合資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建融媒新格局

高職院校要深刻學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平總書記有關(guān)媒體融合發(fā)展的重要指示，主動(dòng)做好輿論引導(dǎo)與思想宣傳工作。一要搭建融媒體平臺(tái)。為促進(jìn)高職院校各傳播載體統(tǒng)一步伐，可建立學(xué)校版媒體融合平臺(tái)，包括傳報(bào)紙、廣播等傳統(tǒng)平臺(tái)，網(wǎng)站、微信、微博等新媒體，合理兼并學(xué)校各小型的傳播平臺(tái)，讓各宣傳資源得到充分地利用。以新媒體為主要宣傳渠道，借助其他勢(shì)力，制作推出系列宣傳報(bào)道，形成宣傳合力，提升報(bào)道水平和質(zhì)量。通過線上、線下無(wú)縫銜接、相互配合、形成雙軌運(yùn)行機(jī)制，更容易達(dá)到事半功倍之效。二要組建融媒體隊(duì)伍。在融媒體的背景下，要廣泛招攬學(xué)院宣傳人才。通過人才激勵(lì)機(jī)制，吸引優(yōu)秀的宣傳人才和宣傳資源，利用融媒體發(fā)揮巨大的作用。并且可以完善機(jī)制建立保障制度，給予提供新聞資源的師生給予激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。另外，抓住機(jī)遇，提高新媒體的使用技巧。無(wú)論是宣傳主題的策劃設(shè)計(jì)，還是素材的收集刪選，無(wú)論是宣傳內(nèi)容的編輯制作，還是發(fā)布平臺(tái)的選擇，都是宣傳工作者應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)，通過加強(qiáng)專業(yè)的培訓(xùn)，來(lái)提升宣傳工作者的素質(zhì)和技能。只有凝聚合力，才能讓高校的宣傳形式更加多樣化，從而提高在社會(huì)上的影響力。

高職院校宣傳思想工作任務(wù)艱巨，使命深重，在全媒體時(shí)代，推動(dòng)高職院校宣傳思想工作有序進(jìn)行，需要多管齊下，凝聚合力，才能更好地構(gòu)建宣傳思想工作新格局，形成順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新形態(tài)。