科技館文創產品開發研究

王珊珊

[摘 要]科技館文創產品是科技館展覽功能和教育功能的補充和延伸，是“移動的科技館”，不但具有實用價值和藝術價值，更有著豐富的科技內涵和教育意義，對于促進科學文化傳播、豐富公眾精神文化生活起到重要作用。該文闡述了科技館文創產品和科技館元素的內涵，對目前科技館文創產品開發中的科技內涵呈現不夠、產品趨于同質化、品牌塑造程度不高、缺乏品類規劃體系等問題進行分析，并以中國科學技術館為例，從科技館文創工作機制建立、科技館元素在產品開發中的具體應用，以及制定產品品類規劃等方面介紹了科技館文創產品開發策略。

[關鍵詞]科技館 科技館元素 文創產品

[中圖分類號]G269.26

[文獻標識碼]A[文章編號]10019596（2022）020046-06

一、科技館文創產品與科技館元素的內涵

科技館是面向公眾進行科學普及和科學教育的重要場所，通過科學性、知識性、互動性相結合的展覽展品和參與體驗式的教育活動，反映科學原理及技術應用，鼓勵公眾探索實踐。它以普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法為主要目標，其最大特點在于互動、體驗、趣味和實踐。科技館打破了傳統博物館不能動手的特點，鼓勵觀眾盡情動手體驗科學。

（一）科技館文創產品的內涵

文創產品指圍繞某個科技或文化主題，進行創意轉化和創新設計所形成的具有市場價值的，能夠滿足人們精神文化需求的產品。

科技館文創產品則是指科技館紀念品與文創產品的緊密結合，承載著科技館的歷史背景和科技科普資源的內涵，比一般產品具有更大的科技文化附加值。它是科技館展覽功能和教育功能的補充和延伸，是“移動的科技館”，通過吸引觀眾關注和購買科技館文創產品，來講述科技館故事，傳播科學文化，同時也是科技館服務社會和公眾的重要內容之一，并日漸成為宣傳和推廣科技館的有效途徑。與博物館文創產品相比，科技館文創產品的科技屬性更為明顯，其更多追求“科技內涵，藝術體現”，力求將科技館特色、理念等以文創產品為載體呈現出來，這就要求科技館文創產品開發能夠充分依托本館資源，融入和凸顯科技館元素，根據公眾需求打造不同品類和不同功能的產品。

（二）科技館元素

科技館元素并非單純局限于場館的環境或展品，而是每個場館在自身建設發展歷程中產生的具有獨特性、差異性、影響性的、有形或無形的科技文化內容及其載體的綜合體現，是科技館實現科學傳播功能的各種要素。對于科技館文創產品而言，在開發中可以利用和展現的科技館元素包含諸多方面，例如科學知識和科學原理、科技館經典展品要素、場館獨特的建筑要素、場館獨有的IP（知識產權）形象，甚至是場館廣受歡迎的特色品牌活動要素等。這些元素為科技館立足自身環境、品牌和科技文化內涵進行產品創新與開發，為依托文創產品進行科學傳播和普及提供了豐富多樣的資源。

1.科學知識與科學內涵元素。普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法是科技館的工作目標，也是科技館開展各項工作的意義和內容所在。將科學知識或隱含科學內涵的元素應用于文創產品中，將最大程度地凸顯文創產品的科技屬性，彰顯出科技館文創產品的特色。

2.經典展品元素。展品是科技館進行科普教育的重要載體之一，是公眾了解科學知識和科學方法的重要媒介。科技館中的經典展品往往以其震撼優美的造型、引人入勝的科學現象或極具趣味性的體驗感給公眾留下深刻的印象。將經典展品中的特色元素提取出來在科技館文創產品中加以應用，將進一步加深公眾對于科技館的美好記憶，實現通過文創產品讓公眾“把科技館帶回家”的目的。

3.場館建筑元素。博物館的建筑本身就是一種文化，不論是古建筑還是現代建筑，博物館都力爭透過場館建筑本身向公眾傳遞特定的文化信息[1]。科技館建筑也是如此，以自身獨具特色的造型表達地域、民族、科技和文化的寓意，傳達出自己的教育理念，也帶給公眾想象的空間，成為場館獨有的形象符號。

4.獨有IP元素。IP最流行的視覺形象是打造一個具有鮮明人格化的卡通造型，從而帶來流量和記憶點[2]。目前，越來越多的博物館都設計了專屬IP卡通形象作為代言人，并將其應用于服飾、玩具手辦等各類文創產品上。例如陜西歷史博物館IP形象“唐妞”，是以其館內的唐三彩仕女俑為原型，糅合西安十三朝古都的歷史文化底蘊打造出的萌系卡通人物，一經問世便迅速獲得眾多粉絲喜愛，成為目前最有影響力的文創品牌之一。

5.特色活動元素。教育活動是科技館進行科普教育的另一種重要載體，以動手實踐課程、科學實驗表演、科普講座、科技競賽、冬夏令營等豐富多彩的參與形式和活動內容深受公眾，尤其是廣大青少年的喜愛。以科技館某一特色教育活動內容為基礎，進行拓展和提升，開發實驗套材包、教具等相應的文創產品，既可以擴展和豐富科技館文創產品的品類，也使科技館教育活動實現空間上的進一步延伸。

二、我國科技館文創產品開發存在的問題

截至2017年，國內有2500多家博物館、美術館、紀念館圍繞自己的館藏進行文創產品開發[3]，各個博物館的文創產品都具有鮮明的館藏文物特征，富有文化和藝術氣息的獨特性，故宮博物院、中國國家博物館等博物館文創產品早已深入人心。與博物館相比，我國科技館文創產品開發工作啟動較晚，行業基礎薄弱，產業市場也不夠成熟。雖然在國家政策導向的引導下，科技館文創工作逐步受到關注和重視，并呈現出良好的發展態勢，但在產品開發方面仍然存在如下幾方面問題。

（一）科技內涵呈現不夠

科技館文創產品設計的核心是對科技館元素進行歸納和展現，凸顯科技內涵。但從目前來看，大部分科技館文創產品與科技館元素的結合度較低，對于科技內涵的呈現不夠，多以場館相關的平面式圖案簡單裝點產品的方式加以呈現，難以充分展現科技館及其展品資源的自身特色，從而降低了科技館文創產品應有的價值。

（二）產品趨于同質化

科技館中的展品等教育資源主要以展示科學原理和闡明科學方法為主，其科學內涵很難具有獨特性，也缺乏像博物館展品那樣令公眾感興趣的故事性。因此，各個科技館之間基于自身教育資源開發的文創產品獨特性不夠，場館特征不明顯，呈現形式也較為單一。另一方面，科技館文創產品開發基礎條件較為薄弱，導致產品創意還存在與博物館雷同現象，產品類型也多以市場常見的兒童玩具、書簽、膠帶、鑰匙扣等物品為主，缺乏科技特色。

（三）品牌塑造程度不高

目前科技館文創產品的品牌整合度大部分比較低，沒有形成自身的品牌體系，或者缺乏有效的品牌推廣策略，導致既有品牌的影響力不夠，不利于科技館文創產品自身辨識度的提升，同時也削弱了產品對科技館的宣傳效果和對科技與科普的傳播效果。

（四）缺乏品類規劃體系

由于起步較晚，目前大部分科技館文創產品還沒有建立品類規劃體系，文創產品種類較為零散，功能和種類都比較單一，大多集中在玩具、文具、帆布包等方面，未能形成體系化的產品系列，其功能價值或藝術價值沒有得到良好體現，也難以滿足公眾日益提升的、多樣化的精神文化需求。

三、科技館文創產品的開發策略

中國科學技術館（下簡稱“中國科技館”）是我國唯一的國家級綜合性科技館和提高全民科學素質的大型科普基礎設施，也是全國92家博物館文化創意產品開發試點單位中唯一的科技館。經過不斷探索與實踐，中國科技館在文創工作機制建立、產品開發和營銷等方面均取得了較大進展，本文結合中國科技館文創產品的開發實踐，對科技館文創產品開發策略進行分析，以期對科技館文創產品開發提供參考和借鑒。

（一）建立工作機制，明確工作流程

文創產品開發是一個系統工程，需要以科學合理的工作機制為基礎和支撐。因此，建立相應的工作機制是文創產品開發的前提和關鍵，也是后續各項工作規范、有序開展的制度保障。

中國科技館結合調研和實踐經驗，制定了《中國科技館自有品牌文創產品開發與營銷管理辦法（試行）》，對本館文創工作理念、品牌定位、產品開發模式和授權流程、產品營銷渠道等進行明確，并以此作為日常開展文創工作的指導。中國科技館廣泛動員社會力量參與文創開發，長期開展產品社會征集工作，面向社會企業和高校、科研院所等征集文創產品方案，同時還積極通過品牌合作、自主研發等方式進一步拓展開發途徑。場館定期組織專家對產品方案進行評審，并對通過評審的產品予以品牌授權。獲得授權的產品由其提報企業投資生產，隨后進入中國科技館科學商店銷售。中國科技館通過公開招募形式選定一家社會企業負責其科學商店日常運營工作，店內產品銷售采取售后結算方式進行，由科學商店運營企業定期與產品提報企業根據產品實際銷售數量，進行貨款結算。目前科學商店運營平穩，在售產品150余款，2021年商店總營業額超過1200萬元。

充分動員社會力量參與中國科技館文創工作的機制，較好解決了場館作為公益一類事業單位不能進行盈利性投資、不能直接開展商店經營，以及自身目前專業人員不足等問題，也為眾多文創企業搭建了進行文創產品創新開發、打開科技館文創產品市場的平臺。在此機制下，中國科技館積極與社會各方合作，圍繞“把科技館帶回家”的核心理念，依托本館科技文化資源，融入科技館特色元素，根據公眾需求開發出多個品類、多種形式的文創產品，通過文創產品進行科技文化傳播、服務社會、服務公眾。

（二）以形載意，與科技元素緊密融合

在對科技館中的特色圖形元素進行充分提取和梳理的基礎上，選擇其中的適宜內容開發文創產品，即利用有形的文創產品，將無形的科技館元素內涵進行呈現和表達。中國科技館將場館建筑元素、展品元素或者具有藝術美感的科技圖形元素等進行藝術化的呈現，通過多種方式將其應用在產品造型設計中。

以廣受歡迎的“火箭發射”展品為依托，設計火箭造型的場館專屬創意冰品“一飛沖天冰淇淋”，并輔以星球、星星作為點綴，可愛且富有童趣，一經推出便迅速成為文創爆品。

據中國科技館觀眾調查顯示，有55.6%的觀眾對館內的宇宙奧秘主題展覽感興趣。場館結合觀眾興趣點，從“宇宙奧秘”展區汲取靈感，以太陽系八大行星為主題，通過天然或人造石材的顏色與紋理貼合八大行星的外觀特點，設計出“八大行星手串”，造型美觀并富有藝術氣息，與普通手串相比更具有科技館特色和紀念意義。

盲盒是當前風靡的潮流玩具，中國科技館以牛頓、祖沖之等六位中外著名科學家為形象，融入每位科學家的重要發明或特質，開發出了“大科學家系列盲盒”，以卡通萌化的形式，讓陌生、嚴謹的科學家形象變的更加貼近普通公眾，用更加有趣的方式傳播科學家的故事和科學家精神。

（三）依托場館特色，凸顯產品個性

科技館中的文創產品，也可以作為“移動的科技館”，向公眾闡明科學原理和科學方法。在文創產品設計開發中，可以選取適合的科學原理，進行趣味化或藝術化的包裝，形成公眾接受度高、且與其它場館、領域文創產品差異化的個性。

中國科技館選取航天科技、天文地理、自然科學、人體科學等科學知識，設計多幅畫面的長拉頁，利用光變油墨印刷、防偽油墨印刷、三色濾鏡印刷等印刷技術開發“科技環游旅行證”，觀眾通過產品配備的解碼眼鏡和紫外光手電棒，即可發現畫面中隱藏的秘密，產品還根據各個展廳主題配置了10枚不同的特色主題印章，讓觀眾可以在參觀過程中持證打卡。產品通過“紙張上的科技”生動形象的展示科學知識，并與場館展廳主題緊密結合，且具有良好的互動性，讓公眾在留下美好參觀記憶的同時，了解科學知識，激發科學興趣。

文創人員利用人體導電原理，開發“科學導電棒”，當孩子用手握住其兩端，便會形成一個回路使導電棒閃閃發光，并發出神秘的響聲，產品還在所附的《玩法揭秘說明》中為孩子提出了單人、雙人、多人、加水和不同材質接觸等多種玩法，引導孩子探究在不同接觸方式和接觸材質下導電棒產生的現象。產品不但具有科學內涵，更充分體現了科技館探究、體驗、實踐的教育理念，具有鮮明的場館特征。

中國科技館開展了展廳動手實踐課程、活動室科技培訓課程、科學實驗表演等豐富多彩的教育活動，并通過長期積累，打造了眾多深受公眾喜愛的活動品牌。場館以其中具有代表性的STEAM課程和展品延伸的科學現象與科普知識為主要內容，開發“科技館里的科學課”實驗套盒，以及“木牛流馬”等拼插型實踐體驗玩具，培養青少年的探索和實踐精神，讓青少年在家中也能走進科技館、探索科學。

（四）通過品牌形象和推廣策略，塑造科技文創品牌

品牌的塑造就是形象的建立，塑造文化創意品牌是文化創意產業發展的必經之路[4]，科技館自身獨特品牌形象的打造是其中重要的途徑之一。中國科技館結合自身理念和展覽主題，提取核心特征，開發出了科技文創專屬IP形象“科小貝”，并依托這一IP形象開發了發光發卡、紀念章、立體賀卡、秘探筆記桌面游戲、語音棒棒糖等系列文創產品，從而通過不同的文創產品將這一形象進行匯聚和整合，擴大產品體系，有助于公眾增強對科技館文創產品和文創品牌的辨識度。

采取有效的品牌推廣策略可以提高品牌知名度和影響力。與知名品牌進行合作推出聯名產品，也是塑造自身品牌的有效方式。在2021年“天和”核心艙發射成功之際，中國科技館與手機殼知名品牌“決色”合作，推出“致敬航天品質”聯名紀念款防摔手機殼，迅速形成熱點話題，半個月銷售額突破18萬元，在新浪微博的話題閱讀量達到1045萬次，并榮獲2021第九屆TopDigital創新營銷獎“品牌聯名”年度專項獎。這類具有鮮明技術特色和能夠引發熱點的科技類聯名產品既深受目標人群關注和喜愛，也進一步引發了公眾對中國科技館文創產品的興趣，對場館文創品牌進行了有效宣傳和推廣。

（五）建立科技館文創產品品類規劃，指導文創產品開發

文創產品開發離不開良好的創意和設計，也離不開科學、系統的規劃。中國科技館以市場為基礎，以公眾需求為核心，建立了文創產品品類規劃體系，形成了包括生活用品、特色玩具、科技藏品、特色服飾、創意文具、科普教具、特色食品、科普圖書、科普音像等類別在內的產品體系，并以此為指導，開發出航天員小夜燈、拼插火箭積木、仿真模型擺件、科技元素紋樣系列絲巾、太空探索主題文具套裝、實驗套盒、語音棒棒糖等不同品類、具有科技館特色且深受公眾喜愛的文創產品。不但豐富產品類別，使產品能夠更加貼近公眾的生活，滿足不同公眾的多樣化需求，也能更好地實現文創產品科學性、文化性、藝術性、互動性、實用性的相互統一，發揮出產品的價值功能。

四、結束語

隨著社會公眾精神文化需求的日漸提高和科技館事業的不斷發展，科技文創產品將受到更多關注，獲得更大發展空間，這就要求人們不斷探索和創新，在科技館文創產品的主題、內容和展現形式等各個方面深入挖掘，融入科技館元素，并以科學、系統的品類規劃為指導，進行科技館文創產品開發，從而提升科技館文創產品特色、功能和價值，增強科技館文創產品的科技文化傳播效果，讓科技館文創產品獲得更大的生機與活力。

參考文獻

[1]孫其媛.淺析博物館文化元素的傳播與應用[J].新聞研究導刊，2015，6（20）：152-153，156.

[2]王星舒.淺析博物館文創中IP卡通形象的設計開發[J].輕紡工業與技術，2021（2）：91-92.

[3]何思璞.故宮文創“網紅”啟示錄——博物館IP的現代性探索[J].中國黃金珠寶，2019（2）：20-21.

[4]白志偉，張榮麗.我國文化創意產業品牌傳播研究現狀[J].品牌研究，2020（5）：277-278.