高校圖書館文化氛圍構建研究

胡福銀

當前處在教育創新時代，高校圖書館建設工作發展要與時俱進，跟上時代前進的腳步。在高校圖書館建設過程中，高校領導不僅要關注到本館基礎設施與圖書資源的完善建設工作，還必須注重圖書館文化氛圍的營造工作，并將其納入到現代圖書館規劃建設體系中。一所圖書館倘若沒有濃郁的文化氛圍，就幾乎等同于一座用于存儲圖書資源的倉庫，也就難以最大程度地發揮出其文化價值和教育價值。因此，現代高校必須從圖書館環境、館藏資源以及文化活動組織開展等方面進行圖書館改造工作，以此來建立具有本校特色、服務功能完善的優秀圖書館，從而有效滿足不同層次師生的圖書館體驗學習需求。

高校圖書館文化氛圍構建的重要作用

促進校園文化建設

在校園文化建設過程中，各地區高校必須主動加強圖書館文化氛圍構建工作，這樣有利于推動校園文化建設發展，幫助學校提升綜合文化品位，還有助于陶冶學生情操，啟迪學生心智，促進學生的全面發展。圖書館作為高校文獻資源中心，其能夠為廣大教職工和學生提供優質完善的科研、教學以及學習服務，有效承擔著培養高能力、高素質人才的社會責任[ 1 ]。校園文化建設的主要內容是校園風氣、校園精神建設，而校園文化是學校所具有的某種特定精神環境和文化氣氛，同時也是學校自身形成和發展的物質文化和精神文化的總和。各地區高校在圖書館建設中營造出和諧濃郁的文化氛圍，能夠最大程度地激發讀者用戶的閱讀興趣，起到潤物細無聲的教育影響作用。在良好的圖書館文化氛圍的作用和影響下，廣大師生能夠真正享受到閱讀帶來的快樂，并在校園內形成求知求學風氣，促進學校優良學風的建設，塑造出一個良好的書香校園形象，從而可以吸引到更多人才。

提升大學生綜合素質

在素質教育時代，高校不僅要關注到學生專業課程學習能力的培養，還必須注重提升學生的綜合素質，幫助他們形成正確的價值取向和道德觀念。高校通過科學構建先進的圖書館文化氛圍，能夠實現師生之間的友好交流，促進他們的情感互助與交流，有效實現大學生思想道德素質的提升。比如，各大高校圖書館可以通過采取“走出去”的管理模式，組織本校師生走出校園與其他高校師生進行友好學習和合作交流，從而完成對各項圖書教育資源的共享利用，幫助學生完善自我學習結構，促進他們全面發展。除此之外，高校圖書館管理人員還可以定期組織讀者用戶舉行交流會、朗誦會等讀書活動，并邀請一些社會專家和學者到校進行指導交流，以便學生能夠及時獲取到先進的學習理念與方法，這樣不僅有利于實現高校自身優秀文化的傳承與發揚，還可以推動高校與圖書館建設共同進步。

培養學生的閱讀興趣

當前，我國一些高校圖書館普遍面臨著入館讀者用戶數量、借閱率下降的問題，這樣無疑會降低高校圖書館的人文教育作用。在信息化技術時代，越來越多的大學生熱衷于利用課余時間進行上網娛樂，他們難以靜下心走進圖書館閱讀各類圖書。即便是一些學生喜歡看書，他們也會選擇利用電子圖書進行閱讀和瀏覽信息，這樣一來傳統圖書館就更加難以吸引到更多的讀者用戶。因此，高校有必要注重構建良好的圖書館文化氛圍，打造出優質的圖書館服務環境，以特色文化活動和豐富的館藏資源吸引到更多讀者，充分激發廣大學生的閱讀興趣，促使他們能夠自覺走進圖書館，享受在圖書館濃厚文化氛圍中讀書的快樂。

高校圖書館文化氛圍構建工作發展現狀

信息服務工作相對滯后

當前，我國高校圖書館信息化建設發展水平偏低，無法為廣大師生提供完善便捷的服務，無法有效提升圖書館信息化服務質量，從而降低了本校師生到圖書館體驗學習的積極性。在信息化技術創新發展時代，高校圖書館要想實現對自身特色文化的傳播發展，吸引到更多穩定的讀者用戶，就必須積極主動地進行圖書館信息服務傳播，確保能夠最大程度地發揮出圖書館的育人價值[ 2 ]。然而，實際情況是一些高校領導往往只關注圖書館的館藏資源建設，未能指導管理人員創新圖書館管理模式，也沒能靈活運用好各項先進的信息化管理技術與方法。除此之外，高校圖書館管理工作還缺少優秀的信息化管理人才隊伍；現有管理人員尚未科學結合師生需求和實際服務工作情況以優化改善信息服務內容與方式，也未能幫助學校提升圖書館文化氛圍水平，以及推動校園文化建設和諧健康發展。

文化建設欠缺交互性

在高校圖書館建設工作中，文化建設是一項極為重要的工作內容。然而我國一些高校在圖書館建設上明顯欠缺良好的交互性，缺乏對各項資源的及時共享和利用，導致自身圖書館難以形成良好的文化氛圍。這些高校在圖書館建設中仍然在沿用傳統的封閉式管理模式，圖書館所提供的各項服務僅限本校師生享用，校外人士是無法進入圖書館進行閱讀體驗的，這樣一來無疑會影響圖書館良好文化交流氛圍的形成，阻礙高校之間圖書館文化互動交流發展，也就不能推動圖書館教育建設工作順利開展。對此，各地區高校必須打破傳統圖書館的管理工作理念，要主動走出去，邀請更多優秀學者到本校進行指導交流工作，優化配置利用圖書館資源，以促進高校之間教學、科研以及學習資源的分享，最終實現高校圖書館取得更大的成就。

專業人才隊伍不夠完善

現代高校圖書館文化氛圍的構建工作離不開優秀專業人才隊伍的支持。圖書館管理人員自身不僅要具備扎實的業務能力，還必須有著良好的職業素養，才能確保他們能夠履行好自身的崗位職責，為營造出圖書館和諧健康的文化氛圍盡心盡責。高校圖書館氛圍構建作為一項長期系統工程，需要高校逐步投入大量的人力、物力資源，培養出更多具有良好綜合管理能力與素質的高端人才，只有這樣，才能支撐起現代化圖書館的建設發展工作[ 3 ]。然而，目前有一部分高校并未針對圖書館文化氛圍構建工作有效配置對應完善的管理人才隊伍，也沒有結合圖書館布局和服務發展要求安排專業管理人員，這導致圖書館相關服務跟不上時代發展的腳步。

高校圖書館文化氛圍構建工作改進措施

創建良好圖書館文化環境

各地區高校要根據自身辦學條件和師生服務需求，合理擴大圖書館規模，并加大對各項圖書資源、電子設備技術的投資引進力度，確保能夠滿足不同層次師生的閱讀體驗服務需求，并將本校圖書館打造成一個傳統文獻、電子文獻并重的智力資源寶庫。除此之外，高校圖書館要加強與社會企業、其他優秀高校的合作交流，充分發揮出各自所有的教育資源優勢，合理運用好信息技術設備、館藏資源以及專業人才優勢等，保證為廣大校內外讀者用戶提供優質的服務，促使他們能夠在良好的圖書館文化環境下享受閱讀帶來的快樂。高校圖書館還需定期組織讀者用戶開展豐富有趣的文化活動，為完善讀者用戶知識體系、幫助讀者培養良好的閱讀學習興趣愛好提供一個廣闊的平臺[ 4 ]。比如，高校可以通過邀請社會優秀專家學者到本校圖書館舉辦學術講座會的方式，為各個專業學生分享最新的實踐工作經驗與學習方法，滿足師生之間的學習探討交流需求，同時拉進讀者與圖書館之間的距離，提升圖書館的親和力。高校圖書館還可以在館內設置多媒體廳、讀者研討室以及多功能報告廳等場地，為師生組織開展各種文化交流活動打下扎實的基礎，同時還可以起到引流的作用，吸引到更多的校內外的讀者用戶。

創新圖書館服務方式

現代高校在圖書館文化氛圍的構建過程中，還需注重對互動服務方式的創新完善工作，確保能夠為廣大讀者用戶提供更人性化的服務，讓讀者熱衷于到館內進行閱讀學習，并切實體驗各項優質便捷的服務。比如，針對剛入校的大學生，圖書館管理人員可以采取入館教育手段，促使新生能夠在最短時間內了解本館特色服務內容，更加方便便捷地利用圖書館提供的各項服務。高校圖書館可以通過校園網站、館內板報等形式讓學生知悉最新圖書資源、電子閱讀資源等，促使讀者用戶能夠及時了解最新讀書動態。圖書館管理人員無論是在線下，還是在線上，都需要認真做好讀者信息資源服務工作，幫助讀者解決各類咨詢服務問題，讓讀者能夠切實感受到圖書館的優質服務，愛上圖書館溫馨管理服務的文化氛圍，從而讓其帶動身邊的人一起到圖書館進行閱讀體驗[ 5 ]。為了調動起學生進館學習的積極性，圖書館還可以為學生創建實習實訓的機會，邀請大學生進行勤工儉學，一邊利用課余時間參與圖書館管理實踐學習，豐富他們的社會工作經驗，一邊提升大學生讀者用戶對館員的理解和尊敬程度，并共同參與到本校圖書館文化氛圍的構建工作中，為高校教育建設貢獻出自己的力量。高校圖書館建設通過創新完善服務工作方式，有利于在館內形成館員和讀者、讀者和圖書館、館員和圖書館之間的良性互動，從而推動圖書館良好服務文化氛圍的構建工作發展。

大力培養優秀圖書館管理人才隊伍

高校要想提升圖書館綜合服務水平和管理質量，有效營造出良好的圖書館文化氛圍，就必須結合自身發展情況和信息化發展服務需求，適當加大對圖書館管理人才隊伍建設的投入力度，培養出更多業務能力強且綜合素質過關的高端人才。高校圖書館管理人員的專業能力與素質高低直接關乎圖書館的文化建設發展水平。因此，任何一所高校要想打造出令師生滿意的圖書館，就必須先組建出一支高水平的管理服務人才隊伍。針對當前高校圖書館管理人員自身工作服務意識偏低、使命感不足等問題，高校行政管理部門必須加強對這部分工作人員的專業教育培訓工作，不斷提高他們的業務能力和職業素質，促使他們能夠堅決履行好自身的崗位職責，帶著良好的責任感與使命感努力構建圖書館濃厚的文化學習氛圍，激發廣大師生到圖書館體驗學習的興趣。高校領導要意識到良好的文化氛圍能夠對圖書館管理人員的日常行為舉止起到規范約束作用，管理部門需要制定出完善的管理制度，切實落實好各項管理質量控制措施，督促每個圖書館管理人員要始終堅持以人為本的服務工作原則，加強與讀者用戶的互動溝通，通過線上線下不同的渠道方式了解掌握讀者的心聲和反饋意見，結合他們的實際需求優化改善服務內容與形式，這樣才能幫助高校全面提升圖書館整體服務水平，贏得廣大師生的認可和支持，并在館內形成和諧愉悅的文化交流學習氛圍。

科學制定館內文化發展綱要

圖書館文化氛圍在不同時期會有不同的文化內涵，比如古代圖書館的文化氛圍主要是以豐富藏書資源為核心體現的，而現代高校圖書館則不然。高校圖書館管理者不能僅僅關注館內藏書資源的豐富完善，還必須合理利用資源組織讀者用戶開展豐富有趣的文化休閑活動，以滿足讀者用戶的不同文化體驗和學習需求[ 6 ]。高校在制定館內文化發展綱要的過程中，要注重體現出本校圖書館文化的特色，講究圖書館內硬件與軟件的協調，不能給人一種突兀之感。圖書館建設管理人員要依據本校辦學定位、各專業特色，科學有效地打造出與之相應的閱讀書庫、陳列展館等。與此同時，高校還必須高度重視圖書館電子文獻資源的建設工作，要合理引進先進的互聯網信息技術，打造出具有館藏特色的文化資源數據庫，并引導廣大讀者用戶規范使用館藏文獻資源，以實現圖書館文化宣傳與弘揚的目的。

綜上所述，現代高校要想保障自身教育建設穩定持續發展，培養出更多優秀的專業人才，就必須充分發揮出圖書館的育人價值和作用。在圖書館建設過程中，文化氛圍構建是一項至關重要的內容，高校需要有效創建良好的圖書館文化環境，大力培養優秀的圖書館管理人才隊伍，創新完善圖書館服務方式，科學制定館內文化發展綱要，促使其能為廣大讀者用戶提供優質特色服務，以最大程度地滿足讀者用戶的各項體驗需求。

參考文獻

[1]陳珊珊.高校圖書館文化氛圍建設對策探討[J].名家名作，2019（08）：130.

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[6]劉愛玲.試析高職院校圖書館文化氛圍的構建——以河北外國語職業學院圖書館為例[J].河北科技圖苑，2012，25（01）：65-67+30.