高校思政與黨建工作融合路徑研究

[摘? 要]高校作為培養高素質人才的重要基地，肩負著國家的未來與希望，同時也是培養社會棟梁之材的有效途徑。因此高校在進行管理的過程中，需要將教育與當前的政治環境相結合，培養綜合型人才，在具有一定知識和實踐技能的基礎上，提升大學生的政治和思想覺悟。

[關鍵詞]高校思政? 黨建工作? 融合路徑

基金項目：陜西省思想政治工作重大理論與現實問題研究項目“民辦高?；鶎狱h組織思政工作創新路徑研究”（編號：Sz20138）。

引? 言

當前中國正處于社會發展的關鍵時期，在這一階段中，高校作為培養社會主義建設人才的主要基地，肩負著保證國家經濟穩定增長、滿足人民群眾精神需求的重要使命。在這一時代背景下，高校思想政治教育工作的開展也面臨著諸多問題，需要對其進一步加強有效處理與完善。而要想實現這一目標，就必須從根本上解決其存在的一系列問題，促進大學生的全面成長與進步。本文針對當下思政、黨建工作的融合路徑提出了相關的對策建議。促使高校管理層從本質上認識到，目前高校的意識形態工作是確保黨的領導的前提條件，同時也是保證黨在執政過程中的先進性的基礎保障。

當前高校思政與黨建工作的融合路徑分析

根據馬克思主義理論，可以知道馬克思在其理論發展過程中，始終堅持以人為本，將人作為一切活動的主體和基礎，而人的本質在于對客觀世界的認識和改造，因此高校思政與黨建工作的融合也應以高校為載體，將二者有機結合起來。首先，要加強思想教育，提高學生的科學文化素質。很多大學生的政治觀念較為落后，缺乏正確的人生觀、價值觀，這就需要通過開展豐富多彩的校園文化建設，使他們能夠接受新的事物、新的知識。其次，要注重培養實踐能力，增強創新意識，使其具備較強的動手操作的能力。再次，要重視對社會主義核心價值體系的構建與完善，使之具有一定的社會責任感，從而促進高校思政與黨建工作的融合。最后，還要注意發揮黨員的先鋒模范作用，讓其成為高校的“主人”，并引導廣大師生積極投身學習，進而推動高校的改革事業不斷向前。

1.高校思政與黨建工作融合的基本情況

當前高校的思想政治教育工作主要是在黨的領導下開展的一系列活動，內容包括馬克思主義理論知識的學習、社會主義核心價值觀的培養以及以人為本的科學發展觀的培養等。在當前的思政工作中，其與黨建的融合也存在一定的問題和困難，這就需要相關從業者在開展思政工作的過程中，不斷提升自身的專業水平，加強對學生的引導和管理，從而更好地促進大學生的全面成長。首先，要進一步完善高校的教學體系，提高教師的綜合素質，為實現對人才的有效利用提供保障。其次是建立健全考核制度，將德育與智育結合起來，使二者的作用得到充分發揮。再次，要注重對黨員干部的培育和鍛煉，讓他們能夠積極參與到社會實踐當中，進而推動高校的改革創新。最后就是加大對學生心理健康的關注度，讓他們的生活更加幸福美滿?？傊挥袑烧叩娜诤铣潭冗_到一個較高的層次，才能真正保證高校的穩定運行。

2.高校思政與黨建工作融合路徑存在的優勢

（1）高校思政與黨建工作融合具有較強的實效性。在當前我國的教育體制中，高校思政與黨建工作的開展時間較為長久，內容較為豐富，因此其對于學生的思想政治教育和行為習慣的養成都有著一定的促進作用。在實際的教學過程中，教師可以通過對馬克思主義理論的學習和理解，將其融入日常的課堂當中，從而使大學生更加深入地了解到社會主義的本質內涵，同時也能更好地將二者的精神進行統一，進而形成良好的認知模式，為今后的發展奠定堅實的基礎。此外，還可以利用網絡平臺實現對高校的實時監督，并及時反饋信息，以便于日后分析和解決。（2）高校思政與黨建工作融合具備較強的針對性。目前很多高校都建立了官方網站和微信公眾號，向廣大師生積極宣傳黨的方針政策，以此來增強他們的責任意識，并幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。

3.高校思政與黨建工作融合路徑的主要制約因素

（1）高校領導重視程度不足。在當前的思政教育工作中，學校對其關注度較低，沒有將其作為重點內容進行開展，導致學生的思想政治素養較差，不利于高校的發展。同時，部分教師的教學水平有限，無法滿足社會對人才的需求。另外，在實際的思政工作中存在著一些不規范的行為和現象，嚴重影響了師生的學習積極性，阻礙了高校的建設與進步。（2）師資力量薄弱。目前我國大學生群體中有很多人缺乏相關的理論指導，這就要求老師的專業知識和實踐能力必須不斷提升。（3）管理機制不健全。

4.高校思政與黨建工作融合路徑的關鍵環節

從根本上來說，高校思政與黨建工作融合路徑的關鍵環節就是思想政治教育工作的開展形式，其主要內容包括：第一，加強對學生的思想道德建設，使其能夠在日常學習中形成良好的品德修養，從而為日后的生活奠定基礎。第二，對大學生的入黨動機進行分析，并結合實際情況，選擇適合的途徑將其融入到高校思政與黨的相關實踐之中，進而實現二者的有機融合。

高校思政與黨建工作的融合路徑

高校思政與黨建工作的融合路徑，主要體現在以下幾個方面：第一，要堅持以人為本，以學生為本。在黨的建設中，要充分認識到人的重要性和必要性，將社會主義先進文化的傳播作為重要的途徑。同時，還要注重對大學生的人文關懷，使他們能夠真正融入到社會當中，為實現中華民族的偉大復興貢獻出一份力量。第二，完善制度，加強監督。在高校思政與黨建工作中，必須建立健全管理機制，并嚴格按照相關的規章要求，對黨員的思想行為進行規范，使其更加符合法律規定，并保證各項工作的順利開展。此外還應重視對教師的培訓工作，讓老師成為知法、懂法、守紀的合格人才，培養高素質的德才兼備的優秀師資隊伍，從而推動高校的發展進步。第三，強化服務，提高教學質量。

1.高校思政與黨建工作融合的原則

思想政治教育是一門實踐性很強的學科內容，它需要學生在學習過程中不斷地去感悟，去理解，才能將其轉化為實實在在的知識和技能。因此要想使大學生的思政與黨建工作有效結合，就必須堅持以馬克思主義理論為指導，同時也要以社會主義核心價值觀為主線，將二者緊密聯系起來，從而使兩者能夠更好地融合在一起。高校要加強對思政與黨建工作的重視程度，讓其成為一種常態化的教學模式，真正發揮出作用。

2.高校思政與黨建工作融合路徑的研究方法

本文在研究過程中，主要采用了文獻資料法、比較分析法、訪談調查法等方法。（1）文獻資料法。通過閱讀相關的理論書籍，了解了國內外的相關研究成果，并對其進行整理歸納，從而為文章的撰寫提供依據。（2）比較分析法。在了解國外一些優秀的思想政治教育的先進經驗和成果，還有高校建設情況和發展方向等內容的基礎上，結合國內的實際狀況，提出高校思政與黨建融合的途徑及路徑。（3）訪談調查法。針對當前大學生的思政與黨建現狀，以問卷的形式收集數據，根據獲得的信息制定出相應的對策措施。同時還可以通過網絡開展問卷的發放工作，讓學生能夠及時地填寫問卷，以便于更好地獲取所需要的材料。

3.高校思政與黨建工作融合的主要流程

通過對高校思政與黨建工作融合路徑的分析可以發現，其融合的過程是一個不斷探索的過程。在這個過程中，需要遵循以下原則：首先，堅持以人為本。將人作為發展的主體地位，將人的作用充分發揮出來，讓學生的積極性得到最大限度的發揮。其次，注重實效。在進行思想政治教育的時候，不能一味地追求形式而忽視了實際效果，要根據具體情況，采取有效措施，促進大學生的全面健康成長。最后，重視創新。在開展高校思政與黨建工作的同時也要結合自身的特點來實現其價值，使兩者的優勢得以充分發揮。當前，我國的社會、經濟、科技等方面都在發生著日新月異的變化，這就要求我們必須加強對新形勢的認識和把握，并在此基礎上，進一步完善相關的法律法規，使之更加科學化、合理化。

4.高校思政與黨建工作融合的實現

隨著社會經濟的不斷發展，高校思政與黨建工作也逐漸成為高校教育的重點內容，這就要求高校加強對學生思想政治的培養和管理，讓他們能夠在實際生活中更好地融入到社會主義現代化建設的大環境中，為國家的穩定繁榮富強作出自己的貢獻。同時，在進行大學生的日常管理工作時，要注重對其德智體美勞全面的提升和完善，讓其可以更加積極地參與到學習、實踐活動當中，進而提高自身的綜合素質，為祖國的興旺發達貢獻力量。因此在開展工作的過程中，必須要堅持以馬克思主義理論為指導，結合當前的時代背景，將黨的基本路線以及方針政策等相關的科學原理與方法，通過深入的分析和研究，來幫助思政工作人員制定出適合當代的目標導向，并在此基礎上，進一步推動高校的改革創新，使其具有一定的先進性，并以此來促進整個團隊的協調統一，最終實現整體的協同合作。

高校思政與黨建工作融合路徑的對策

針對上述問題，筆者認為可以采取以下措施來解決：第一，加強對大學生的思想政治教育，使其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養其良好的道德品質，提高其對社會主義的認同感。第二，在進行黨建工作的過程中，要堅持以人為本，將黨的建設作為重點，將高校思政與黨建工作結合在一起，使二者相互促進，共同進步。第三，在開展高校思政與黨建工作中，要注重創新，不斷完善相關的法律法規，使學生的權益得到保障。同時也要注意維護學校的利益和聲譽，避免出現不良的風氣。只有這樣，才能真正實現高校思政與黨建工作的融合目標。需要從根本上改變人們的觀念和行為，讓他們意識到自身的重要性以及必要性，從而更好地推動高校的發展進程。第四，建立健全監督機制，保證各項工作的順利實施，確保各方面的有效運行。首先是嚴格落實制度，其次是強化檢查，最后是做好善后工作。

1.增強高校思政與黨建工作的融合理念

要想將高校思政與黨建工作融合，一方面，需要從思想上進行引導，在實際工作中，要加強對學生的教育和管理，讓其認識到自己的使命所在，從而使其能夠更好地為社會服務。同時還可以通過組織一些活動，讓大學生們參與進來，使他們更加了解到自身的價值和作用，并且在實踐中不斷提高自我，促進兩者之間的相互融合。此外還應該注重對相關法律法規的學習與宣傳，使其具有較強的可操作性，并將二者結合在一起，形成一個良好的發展環境。另一方面，要重視對思政與黨建工作人員的培訓。在日常的教學過程當中，教師是主要的指導者，所以必須充分發揮老師的主導性，使整個課堂內容都圍繞著馬克思主義的基本理論來進行，只有這樣才會有更多的人去接受。

2.高校思政與黨建融合的保障措施

為了保證高校思政與黨建融合的順利開展，需要從以下幾方面采取保障措施：第一，加強對思想政治教育的重視程度。在學生的日常學習和生活中，要注重培養其良好的品德修養，使其能夠更好地融入到社會當中，為自己的發展奠定基礎。同時也要注意提高大學生的綜合素質，讓他們在實際工作中不斷提升自身的能力水平，從而促進高校的穩定健康的發展。第二，完善相關的法律法規，使其具有更強的可操作性。當前我國的法治體系還不夠健全，一些不法分子利用這些漏洞鉆空子，造成了嚴重的后果。第三，建立相應的監督機制，確保各項工作落實到位。唯有這樣才能有效避免腐敗和貪污現象的出現。必須嚴格按照國家的規定要求，并結合具體的情況來實施，以實現對高校的管理和服務的進一步優化。此外還可以通過設立獎懲制度，激勵工作人員的積極性，并以此為標準，促使其為高校的建設貢獻力量。

3.本章小結

黨建工作是高校的核心工作，其對高校的發展具有導向性和指導性，因此在開展高校思政與政治建設時，要堅持以人為本，將兩者有機結合起來，充分發揮引導作用，使二者能夠更好地服務于學生，為社會的進步和國家的穩定作出貢獻。在具體的實施過程中，要注重對黨員的教育管理，讓他們樹立起良好的思想道德素質，并通過日常的學習、活動等方式來提高自身的修養水平，使之成為合格的社會主義接班人。同時還要加強對基層的監督力度，確保各項政策的落實到位，保證制度的有效執行。只有這樣，才可以真正發揮出大學生群體的主體地位，才能為我國和諧校園的建立奠定基礎。

結? 語

通過以上分析我們可以看出，當前高校思想政治教育工作中存在的問題主要是對學生的引導和管理力度不夠，沒有對其進行有效的指導和監督，從而導致大學生在學習過程中缺乏主動性和積極性，這也是促使高校思政與黨建工作互相融合的重要原因。要不斷加強相關機制的建設與完善，使二者能夠更好地融合起來，進而推動整個校園的和諧穩定。高校還應重視對教師的培養與管理以及對思政與黨建工作者的培訓和考核，不斷提高他們的綜合素質和教學能力，使其具備一定的理論基礎，這樣才能將兩者的作用真正發揮出來，實現高校的可持續發展。

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（田文：西安思源學院戰略發展規劃處）