曾劍
摘要:在企事業單位中,思想政治工作發揮著重要作用,加強思想政治工作開展,能夠塑造良好工作氛圍,提升干部職工綜合素養。通過圍繞干部職工身心特點、工作學習等實際情況,開展思政教育主題活動,能夠進一步推動各項工作有序開展,激發干部職工的干事創業的活力,使其能夠以高昂的工作熱情面對工作中的困難,帶著充足的工作熱情和干勁投入到自身工作崗位中,保證單位日常工作以及重點、難點工作扎實開展。本文立足單位實際,探討加強思政工作的途徑,以有效提升全職工作干勁。
關鍵詞:思政工作;職工;工作積極性
事業單位的思政工作,主要是以職工為對象,塑造職工、培養職工、成就職工為核心,幫助職工認清、解決思想認識問題,強化職工的工作水平,激發其工作內在動力,使其以積極的工作態度和精神面貌去解決實際困難。伴隨社會經濟轉型發展,職工思想受多元文化思想的影響,出現了復雜的變化。面對復雜的情況和形勢,如何引導職工鼓足干勁、樹立“建立有功不必在我,建功必定有我”的思想理念,成為思政工作者面臨的重要任務。因此,就要發揮思政工作人員通過思想引導、活動引導、價值引導,提升全體職工工作積極性。
一、分析職工實際情況,實施多元培訓
要想切實展現思政工作的價值,必須全面分析職工的實際情況,只有透徹地研究職工心理,了解其工作和生活狀況,把握職工思想教育難點、熱點和焦點,才能有條理、有針對性地開展思政教育,選擇科學的工具工作方式和手段,更好地凝聚人心、團結隊伍力量,發揮思政教育促進職工工作積極性提高的作用。例如,通過企業微信、學習強國APP等軟件搭建網絡通道,線上了解職工需求;開展多種形式的線下培訓活動,為塑造職工、教育職工和成就職工搭建平臺。通過開展以“建設學習型組織,爭當學習型職員”主題活動,全面調查、了解不同職工安全素質、思想狀況、工作態度等,結合不同崗位需求和職工特長,堅持各有側重、因人而異的原則,針對性地開展職業道德教育、社會法制教育、崗位練兵等活動,為職工交流工作經驗和技術搭建實踐平臺,滿足職工自主發展和提升的需求,激發其工作動力。對于存在個人認識問題的職工,要加強心理、思想疏導,幫助職工建立清晰的思想認識,全身心投入到工作中。
二、轉變管理工作模式,凝聚發展共識
無論是哪個行業領域,在開展思政管理工作時,必須要認清單位持續發展與職工主觀能動性的關系。要想提升職工文化素養、思想境界,運用思政工作提升職工的創新意識和工作戰斗力,必須要構建完善、統一的思政管理工作機制。為此,首先,要轉變工作管理理念,將人性化理念滲透到各方面工作中,只有密切黨和群眾之間的關系,才能獲取群眾的支持,更好地開展相關工作。其次,要從思政工作新穎度、深度和廣度入手,摒棄傳統的灌輸模式。為了獲得職工對思政工作的支持,加深對自身工作的理解,要豐富和創新工作管理形式,提升職工的工作活力、思想活力。具體而言,要通過明確共同發展目標,引導職工將追求個人價值與共同發展目標結合起來,鼓勵其在單位工作中發光發熱,通過堅持實現管理目標的方式,實現個人價值追求、達成個人理想愿景。政工人員可通過開展一對一談心、座談交流活動、職工大會等活動,推進思政工作,讓職工認識到:只有提高單位服務能力,才能獲得更好的發展契機,否則無法實現個人價值,繼而凝聚起統一的發展共識。
三、構建職工激勵機制,注重榜樣引領
政工人員要擺正思政工作的地位,將其作為促進內部發展的重點工作項目,在思想上重視對職工的引導、激勵和支持,通過思想教育培養職工的工作主動性、主人翁意識、創新意識。首先,要優化人才激勵機制。在崗位工作中,每名職工都能希望完美地達成崗位工作標準,獲得領導或他人的肯定,最大限度地發揮個人價值。因此,基于相關法律條例,要關注職工在不同層面的需求,如物質需求、精神需求、發展需求,綜合采用榮譽激勵、危機激勵、尊重激勵、情感激勵、物質激勵、獎罰激勵等方式,將思政工作目的與激勵形式結合起來,構建符合職工長期發展需求、促進單位持續發展的激勵體系,激發職工工作熱情。此外,要在內部樹立模范和榜樣,運用模范的精神、人格去影響他人。在內部組織中,政工人員的作風、精神、言行具有一定導向和示范作用,更影響著職工的行為、情緒和思想。因此,政工人員要身先士卒,在工作中放開手腳、尋找價值,自覺抵制生活中的誘惑,全心全意地抓事業,在實際行動中塑造講奉獻、講公正、求務實的形象,在整體職工中樹立良好人格榜樣,激勵職工鼓足干勁、踏實工作。
四、結語
綜上所述,創新思政工作形式,關乎企事業單位職工整體素質、工作積極性和熱情。因此,政工人員不僅要結合以往的工作方式和經驗,還應關注時代發展需求、職工實際需求,通過實施多元培訓、轉變管理工作模式、構建激勵機制等方式,滿足職工自主發展的需求,激勵其將專業能力和素質運用到工作中,主動為工作發展付諸努力和貢獻。
參考文獻:
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