新媒體時代高校思想政治工作宣傳能力提升策略探析

[摘 " " " " " 要] "高校是人才培養(yǎng)的重要基地，也是思想政治教育工作開展的重要陣地。高校有效開展思想政治宣傳教育工作，有利于高校學生樹立正確的思想價值觀。在新媒體時代，高校思想政治工作的開展要與新媒體進行融合，不斷提升思想政治工作的宣傳能力，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。主要圍繞新媒體時代高校思想政治工作宣傳能力提升策略展開討論。

[關 " "鍵 " 詞] "新媒體時代;高校思想政治工作;宣傳能力;提升策略

[中圖分類號] "G641 " " " " " " " " " [文獻標志碼] "A " " " " " " " " [文章編號] "2096-0603（2022）31-0151-03

伴隨移動互聯(lián)網的高速發(fā)展以及智能手機、平板電腦等眾多移動終端的普及應用，微信、微博、抖音等眾多新媒體平臺正在滲透到我們的工作、生活、學習等方面，新傳播格局逐漸成形。由于新媒體具有一些顯著特點，如個性化、社群化、內容多元化并極具互動性等，這些特點對受眾的思維、行為方式產生巨大影響，甚至影響經濟社會的發(fā)展。因此，新媒體對高等教育也產生了重大影響。新媒體時代的到來給高校的思想政治工作同時帶來了機遇和挑戰(zhàn)。而當代的教育工作者如何抓住機遇、應對挑戰(zhàn)，從而順利地構建新的時代背景下思想政治工作新格局，提高高校思想政治宣傳工作的水平和效果，是當今高校思想政治教育亟須解決的重要問題。

一、新媒體高速發(fā)展的時代背景下我國高校思想政治工作的現(xiàn)狀

新媒體時代最顯著的特點就是信息傳播無處不在。我國絕大多數(shù)人的生活已經無法脫離互聯(lián)網和移動終端，這一特點在青年學生群體中更為明顯。高校大學生除了上課和正常的人際交往之外，他們的外界信息來源幾乎都要依靠手機和互聯(lián)網，而且其信息量遠超他們從其他渠道獲取的信息。在這種情況下，我國高校思想政治工作現(xiàn)狀體現(xiàn)在以下幾點。

（一）來自新媒體的海量信息開闊了學生的眼界

新媒體的發(fā)展，讓信息實現(xiàn)了云存儲，有互聯(lián)網和移動終端，就能隨時隨地獲取多種信息。從高校的思想政治教學工作來看，無論是東部發(fā)達城市還是西部的邊陲小鎮(zhèn)，網絡的存在給了大家平等獲取知識、信息的機會。最新的研究成果、教育資料、時事新聞都能在互聯(lián)網的支持下遍及世界各地。這與新媒體時代來臨之前相比，思想政治教育工作的內容得到了極大的豐富。

（二）新媒體多元化和開放性的特點導致信息質量良莠不齊

面對海量信息如何選擇，怎樣甄別信息，已經成為這個時代背景下高校思想政治教育工作者和學生面臨的重要問題。隨著我國社會生活各個方面的日益開放，西方的一些意識形態(tài)滲透不但沒有放松，反而變本加厲，這就使我國的高校思想政治工作又要面對新的問題。因此，如何正確地引導我國青年學生和青年教師樹立堅定信念，提高辨別是非的能力，就顯得尤為重要了。

（三）新媒體時代的到來要求高校思想政治工作更加全面

新媒體時代背景下，高校思想政治工作必須要面向所有人，進行全程、全方位的思想政治教育，具體體現(xiàn)在每一堂課、每個師生的一言一行，每個公眾號，甚至每個宣傳欄，它們都是思想政治教育工作的陣地[1]。努力提高高校思想政治教育工作的宣傳水平和宣傳效果，搶占輿論高地，守住每一塊思想陣地，是新媒體時代背景下高校思想政治教育工作的新目標。

二、新媒體時代背景下我國高校思想政治教育工作的機遇

（一）選擇多，形式多樣

新媒體的發(fā)展，推動了高校思想政治教育工作的多樣化發(fā)展。在此之前，幾乎所有的高校只能通過文字、圖片和教師的面授這幾種傳統(tǒng)形式進行思想政治教育傳播。而隨著新媒體時代的到來，思想政治教育工作的宣傳方式發(fā)生了巨大變化，多元化、智能化、圖文、影音各種各樣的表現(xiàn)方法極大地提高了思想政治教育工作的感召力。新媒體時代背景下，我國的高校思想政治教育工作者可以考慮用以下幾種方式進行思想教育引導：（1）沿用傳統(tǒng)媒體，通過報紙刊發(fā)、校園廣播、校園宣傳欄等方式進行思想宣傳教育。（2）利用新媒體平臺，通過微信公眾號、微信小程序、微博等方式加強教育引導。

（二）速度快，時效性強

對于一些突發(fā)的新聞事件，新媒體的傳播速度比傳統(tǒng)媒體快很多，信息傳播的時效性顯著增強。無論事件發(fā)生在什么地點，熱點事件大多數(shù)都能在第一時間通過新媒體進行傳播。高校的思想政治教育工作者可以對新媒體的輿論加以研判，能更好地掌握高校學生的思想動態(tài)，并通過新媒體及時地對熱點輿論進行正面引導，從而有效避免思想政治教育工作的滯后性和盲目性。

（三）得人心，吸引力強

思想政治工作的宣傳內容能否對學生的內心產生積極影響，這與宣傳內容是否和學生思想產生共鳴或共情有決定性關系，這同時也是思想政治教育工作能否成功的關鍵。在校學生只有在第一時間對高校思想政治教育宣傳內容產生興趣，并引起注意，這才是高校思想政治工作正確的開始方式。對事物引起注意是人們的一種正常的心理活動，并且通過人們的深入認識、感情投入等心理活動的發(fā)展，最終通過一定的形式表現(xiàn)出來。在高校的思想教育宣傳工作推進過程中，校方要跟隨時代步伐，關注學生的感受，通過強烈的視覺刺激和“接地氣”的語言來引起學生的注意，進而使受眾學生在產生心里共鳴或者共情的基礎上達到思想政治教育宣傳工作的最終目的。由于新媒體往往具有匿名的特點，學生敢于、樂于在新媒體發(fā)表自己的真實觀點，或者是對事件知無不言、言無不盡。高校的思想政治教育宣傳老師可以利用這一特點準確把握學生的思想，與學生進行高效的溝通，進而為編輯“接地氣”的宣傳內容收集信息和素材[2]。當代大學生接受新潮、樂于時尚，是時代潮流群體的重要組成部分，同時也是新媒體的重要受眾之一。高校思想政治教育宣傳工作者在微信、微博、抖音等新媒體平臺，通過評論、留言的方式與學生進行交流，對學生關注的熱點問題進行討論并融入思想政治教育，使高校思想政治宣傳工作事半功倍。

三、新媒體時代背景下如何提高高校思想政治教育宣傳能力及宣傳效果

（一）借鑒新媒體特點，提高高校思想政治教育宣傳的吸引力

如今，新媒體迅速發(fā)展，一是由于互聯(lián)網技術和移動終端技術爆發(fā)式增長;二是新媒體更能切合廣大民眾對信息獲取的現(xiàn)實需求。隨著移動互聯(lián)網的發(fā)展和信息爆發(fā)式的增長，新媒體帶來了全新的使用體驗和使用感受，以微信、微博、抖音為代表的新媒體，無論是信息的快速傳輸還是形式方法的喜聞樂見，都為受眾群體帶來輕松、愉悅的使用體驗。而思想政治教育宣傳則一般屬于時政主題，怎樣通過新媒體將嚴肅的思想政治教育宣傳內容以生動、活潑的方式讓受眾群體順利接受，就需要思想政治宣傳工作者的強大能力了。想要達到預期的宣傳目標，必須緊抓新媒體的特點，通過輕松的口吻表達嚴肅的內容，抓住受眾的關切點，直切主體，避免官話、套話。同時要做到快速響應，及時報道，及時解讀，及時跟進。大膽地使用“時髦”詞匯，既生動又親切，用網絡語言表達原汁原味的政治立場，力求內容不枯燥，師生交流無負擔，使廣大學生樂于讀、主動學、好接受。表達形式多元化，要盡量多利用圖片進行圖解、利用視頻進行直播等豐富多樣的形式，讓廣大師生通過視覺享受的方式接受思想政治教育。總之，新媒體宣傳思想政治內容時要特別注重其時效性、表現(xiàn)風格以及載體形式要創(chuàng)新、優(yōu)化。

（二）把好政治內容關，提高思想政治宣傳工作的說服力

思想政治教育的宣傳要想獲得良好的效果，就要堅持以思想政治教育內容為重要核心，如果宣傳內容不過關，通過新媒體的宣傳會適得其反?？偟膩碚f，宣傳內容要力求新穎，形式精致，有“干貨”，能共情。高校思想政治教育工作的首要任務是宣傳黨的中心思想理論和最新的政策，想要學生受到教育，其關鍵點在于宣傳內容要準確、清楚、全面，如果是重要的文件精神，還要推送原文或者是通過轉發(fā)權威媒體的信息，保證重要信息的零誤差。面對海量信息，必須要在結合思想政治工作需要及高校師生特點的基礎上對信息進行篩選，對主體進行總結凝練，這將對宣傳效果產生直接影響。宣傳內容的推送要在精選、精提煉的基礎上實現(xiàn)精推送，無論是推送宣傳文章的數(shù)量還是推送的具體宣傳內容，都要做到精、簡。比如說，通過“十問十答、關鍵詞解讀、一圖解讀”等形式，用簡潔的語言達到提綱挈領的效果。此外，新媒體環(huán)境下開展的宣傳教育活動要有創(chuàng)意、有新鮮感，能夠吸引師生的眼球。以往的宣傳內容存在理論性過強的問題，這就導致高校師生不能做到積極、主動、自覺參與思想政治宣傳教育活動，所以，在對新媒體信息進行設計、制作時，要確保理論與實際的緊密聯(lián)系，通過講故事的方式，將充滿生活氣息的教育內容呈現(xiàn)在師生面前，這就將枯燥的理論有效地轉化成了生動的實踐[3]。

（三）創(chuàng)建媒體協(xié)同和聯(lián)動機制，提高思想政治宣傳工作的影響力

良好的工作機制是思想政治宣傳教育工作開展的重要基礎與保障。對于一些大型的宣傳教育活動來說，需要得到多個部門的支持與協(xié)作，高校要想更充分地借助新媒體的優(yōu)勢，必須要積極創(chuàng)建媒體協(xié)同和聯(lián)動機制，建立新媒體矩陣，形成聲勢浩大的全媒體合力，在聲勢擴大的基礎上提高宣傳能力及宣傳效果[4]。現(xiàn)階段，國內高校創(chuàng)建的新媒體平臺協(xié)同配合機制不健全，單打獨斗現(xiàn)象非常普遍，所以高校要重視并強化媒體之間的協(xié)同和聯(lián)動。高校負責思想政治宣傳教育的工作人員要積極創(chuàng)建新媒體聯(lián)合組織及運行制度，確保平臺之間的有效聯(lián)動與協(xié)作。部分高校已經進行了媒體協(xié)同和聯(lián)動的嘗試與探索，創(chuàng)建了相應的組織機構，為新媒體平臺之間更好地進行互動、協(xié)作提供了便利，同時也為管理、引導新媒體提供了便利，新媒體具有更強的戰(zhàn)斗力、凝聚力，最終獲得師生共鳴。在進行思想政治宣傳教育工作時，高校要將傳統(tǒng)媒體與新媒體進行融合應用，通過手機報、校報、新聞網、微信、微博、電視臺等宣傳平臺，利用視頻、文字、圖片等多樣化的形式擴大覆蓋面，共同發(fā)聲，激發(fā)師生深度參與的積極性、主動性。思想政治宣傳教育活動的組織與策劃要精心、細致，做到有要求、有部署、有協(xié)商、有分工、有報道、有推廣，通過各個環(huán)節(jié)的有序開展，樹立品牌，打造精品，在實踐中不斷完善媒體協(xié)同和聯(lián)動機制，確保新媒體聯(lián)動效應的充分發(fā)揮。

（四）加強新媒體互動，提高思想政治宣傳工作的親和力

高校思想政治宣傳教育工作開展的前提，就是要從師生的實際出發(fā)，充分結合師生的特點及實際需要，耐心傾聽師生提出的意見與建議，無論是出發(fā)點還是落腳點，都要立足高校師生。現(xiàn)階段，微信、微博是高校具有強大影響力的新媒體平臺，師生可以通過評論發(fā)表自己的觀點，提出相關的意見、建議，同時師生或生生也可以在評論區(qū)進行交流與互動，這樣思想政治教育引導的氛圍得到了有效的營造。除了微信、微博外，高校其他新媒體平臺缺乏互動，大多以單方面發(fā)布、推送相關信息為主，并沒有結合師生的實際，這就導致宣傳教育對象的缺位，宣傳效果難以令人滿意。高校的新媒體平臺要強化自身的開放性、互動性，在開展宣傳教育的過程中，要立足師生的實際需要，重視師生的體驗感，加強新媒體互動，開展心靈層面的溝通，提高宣傳能力及宣傳效果[5]。

5G時代的到來，帶來了短視頻的快速發(fā)展，高校可以順應時代的步伐，在校內征集以思想政治教育為主題的短視頻或者情景劇作品，以班級為單位參加，參賽作品將在校內新媒體平臺進行展示，公開投票評選優(yōu)秀作品，拓展評論區(qū)和彈幕功能，讓師生有充分的交流平臺。當然為確保視頻內容的健康性，高校一定要設立相應的審核機制，這樣的形式較為新穎，更容易吸引學生的目光，有利于思想政治教育的宣傳。以班級為單位，師生的參與度和關注度會更高，教師的參加引導了思想政治教育的正向進行。評論區(qū)和視頻彈幕功能的拓展，大大增強了新媒體的互動性，展示了學生內心對思想政治的真實想法，也展示了學生思想政治教育的需求。公開的投票評選，展示了活動的公平性，對思想政治教育的正向宣傳有很大的助力。

四、結語

一直以來，思想政治工作都是高校的重要工作，隨著新媒體時代的到來以及新媒體技術的不斷發(fā)展，高校思想政治宣傳教育工作與新媒體技術進行了結合，為高校師生思想政治素質的提升發(fā)揮了重要作用。新媒體作為時代發(fā)展的必然產物，必將在高校思想政治宣傳教育工作中發(fā)揮創(chuàng)造性價值。高校應緊抓新媒體帶來的教育發(fā)展機遇，結合工作實際，積極解決工作中的問題，培養(yǎng)更多具有優(yōu)秀思想價值體系的綜合型人才。高校思想政治教育的工作人員要了解并運用新媒體的優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新、優(yōu)化自身的教育能力，全面提升高校思想政治教育的宣傳能力及宣傳效果。

參考文獻：

[1]羅盈盈.新媒體時代高校思想政治工作宣傳能力提升研究[J].發(fā)明與創(chuàng)新（職業(yè)教育），2021（6）：125-126.

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[3]鄧麗華.關于新媒體的興起與高校思想政治教育宣傳工作的幾點思考[J].才智，2019（26）：174.

[4]朱隆金.新時代加強高校大學生思想政治教育工作的思考[J].品位·經典，2021（5）：145-148.

[5]李志林，李軍.淺談加強新時期高校學生區(qū)宣傳工作[J].高校后勤研究，2021（2）：51-53.

編輯 栗國花