新醫科背景下提升全科醫學生科普素養的教學與實踐

黃夏寧　楊昊長　秦雯

[摘 要] 科普素養是未來社會每一個公民應該具備的基本素養。要實現“健康中國”的宏偉藍圖，醫學科普健康教育必須先行。全科醫生扎根于基層，服務于普通民眾，是目前醫學科普宣教的主要力量之一。在新醫科的大背景下，實行全科醫學生科普素養培養的教學改革與實踐，將推動全科醫學生成為廣大基層群眾健康素養提高的醫學科普儲備人才，對推進“健康中國”戰略，推廣文明健康生活方式，引導人民群眾提高科普素養具有重要意義。

[關鍵詞] 科普素養;全科醫學生;新醫科;案例借鑒

[基金項目] 2019年度廣西醫科大學教改課題“在全科醫學教育中培養醫學生科普素養的教學改革與實踐”（2019XJGB01）

[作者簡介] 黃夏寧（1993—），女，廣西賀州人，碩士，廣西醫科大學附屬武鳴醫院病理學教研室助教，主要從事腫瘤分子病理研究;秦 雯（1980—），女，廣西桂林人，博士，廣西醫科大學附屬武鳴醫院病理學教研室副教授（通信作者），主要從事臨床醫學教育研究。

[中圖分類號] G642.0[文獻標識碼] A[文章編號] 1674-9324（2022）08-0044-04[收稿日期] 2021-06-09

改革開放40多年來，我國政治經濟飛速發展，國民生活水平日益提升，健康逐漸成為人民群眾最關心、最直接、最現實的利益，人民的獲得感、幸福感、安全感都離不開健康。黨的十九大提出實施“健康中國”戰略，從以治病為中心轉向以人民健康為中心，把維護健康提升到國家戰略高度，其中普及健康生活是重點[1]。2018年，“六卓越一拔尖”計劃2.0提出發展新工科、新醫科、新農科、新文科，全國高校掀起“質量革命”[2]。……