“證券投資學”課程的研究型教學探索

[摘 要] 研究型教學是培養創新型人才的重要途徑，是大學尤其是研究型大學的教改重點。“證券投資學”是經濟類專業的核心專業課，涉及知識面廣、實踐性和應用性強。它不但要求學生全面掌握證券業的基本理論知識，而且更要訓練和提高學生分析解決問題的能力和實際操盤能力。試圖通過教學改革和研究型教學模式設計，注重理論知識與實際應用的結合，把培養學生創新與研究能力滲透在教學各環節中，以培養出具有創新思維和研究能力的證券投資高級人才。

[關鍵詞] 研究型教學;證券投資學;經濟專業;創新人才

[基金項目] 2018年度北京航空航天大學“2018雙百工程優質課——‘證券投資與管理’”（4304123）

[作者簡介] 沈映春（1965—），女，湖南湘潭人，博士，北京航空航天大學人文社會科學學院教授，經濟系主任，主要從事發展經濟學研究。

[中圖分類號] G424 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-9324（2022）08-0129-04 [收稿日期] 2021-06-22

研究型教學是培養人才創新能力的重要途徑，課程研究型教學模式的設計是極為重要的實施環節，在整個研究型教學改革中起著承上啟下的核心作用。研究型課程設計關系到研究型教學的效果，是研究型教學實施中的核心環節，也是培養人才創新能力的關鍵手段。經濟學專業創新人才既需要具備深刻的社會認識和實踐認知，又需要具備較為深厚的理論功底和嫻熟的分析技能。作為經濟專業核心課程的“證券投資學”如何在課程教學設計中體現出創新與研究能力培養，將是本文重點探討的問題。……