高校實驗室教學安全管理初探

張惠娟　瞿紅葉

[摘 要] 對于高校來說，實驗室是一個不可或缺的配置，對于開展人才培養和科學研究具有重要作用，管理實驗室的安全決定著學校的科研工作和教學工作能否如期順利進行，因此，對高校實驗室教學安全管理進行探究，是當前我們需要研究的問題。針對目前高校實驗室存在安全意識淡薄、安全管理缺失等問題，提出了加強實驗室管理的對策。

[關鍵詞] 高校實驗室;教學安全;管理對策

[基金項目] 2018年度南京農業大學中央高校基本科研業務費科技管理項目“江蘇高校優勢學科建設工程——農業資源與環境學科專項經費的高效管理”（KYGL201810）

[作者簡介] 張惠娟（1981—），女，江蘇常州人，博士，南京農業大學資源與環境科學學院，講師，南京農業大學資源與環境科學學院教師，研究方向為科研管理;瞿紅葉（1982—），女，江蘇連云港人，碩士，南京農業大學資源與環境科學學院教師（通信作者），中級實驗師，研究方向為實驗室管理。

[中圖分類號] G642.0 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-9324（2022）08-0137-04 [收稿日期] 2021-05-14

一、高校實驗室教學現狀

（一）基礎準則不明確

因為各種因素的存在，我國在過去幾年教育方面以知識堆積為主，只要求學生有著龐大的知識積累，并不注重實踐方面，教育方面是以理論為主，實驗室僅僅起到輔助作用，甚至有些高校都不怎么使用實驗室，而隨著時代的發展和國家的推動，中華民族的偉大復興進入了一個關鍵的時刻，在這個時候，國家對于人才的需求又提升了一……