網(wǎng)絡流行語語義構建的概念整合理論分析

張蓉 楊鳳儀 高月琴

摘要：隨著微博、抖音等新媒體的普及，網(wǎng)絡流行語層出不窮，越來越受到當代年輕人的追捧。通過對心理空間的構建、組合、完善、擴展等認知操作，概念整合理論可以為網(wǎng)絡流行語的動態(tài)解讀提供新的視角。文章選取近兩年《咬文嚼字》公布的年度網(wǎng)絡流行語為研究語料，運用概念整合理論分析網(wǎng)絡流行語語義的動態(tài)構建過程，為網(wǎng)絡流行語的創(chuàng)新語義構建和理解提供一個新的理論視角。研究表明，概念整合理論對網(wǎng)絡流行語的語義構建有著較強的闡釋力。

關鍵詞：概念整合理論；網(wǎng)絡流行語；語義構建：動態(tài)解讀；網(wǎng)絡模型

中圖分類號：H136 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）02-0103-03

基金項目：本論文為北京市級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目“概念整合理論視角下的網(wǎng)絡流行語研究”成果之一，項目編號：S202110022126

一、引言

網(wǎng)絡流行語作為一種信息時代獨特的語言變體，傳播范圍廣、更新迭代快，可以反映特定時期社會文化現(xiàn)象以及大眾的生活狀態(tài)。概念整合理論可以解讀人們的動態(tài)認知過程，能夠為網(wǎng)絡流行語內(nèi)在認知機制研究提供新的視角。

我國學者對概念整合理論的研究起步較晚。2010年以后一些學者開始將概念整合理論應用于研究網(wǎng)絡流行語的動態(tài)意義構建過程。此類研究大多為運用概念整合理論分析某類或某個網(wǎng)絡流行語動態(tài)語義構建過程。陳峧吏[1]、鄒春玲[2]、張瑋玲[3]、王燦[4]、于建波[5]認為從概念整合角度對不同的網(wǎng)絡流行語語義進行動態(tài)解讀，可以展現(xiàn)出概念整合理論對網(wǎng)絡流行語這一語言現(xiàn)象較強的闡釋力，為人們理解網(wǎng)絡流行語的新創(chuàng)意義提供新的視角。

綜上所述，目前國內(nèi)利用概念整合理論對網(wǎng)絡流行語意義構建過程進行分析的研究不在少數(shù)。但同時筆者也發(fā)現(xiàn)，利用概念整合理論對近兩年的網(wǎng)絡流行語語義的動態(tài)構建過程進行探究的相關研究較少。因此，文章采用文獻研究法和定性分析法，以2020年、2021年《咬文嚼字》公布的部分具有新創(chuàng)意義的年度網(wǎng)絡流行語作為研究語料，從概念整合角度探究網(wǎng)絡流行語語義構建過程中，大腦所進行的一系列動態(tài)的心理空間的合成映射操作，旨在證明概念整合理論對網(wǎng)絡流行語有較強的闡釋力。

二、概念整合理論框架

概念整合理論是在心理空間理論的基礎上由福柯尼爾和特納提出的認知語言學理論。概念整合是通過激活多個心理空間并對其進行合成以產(chǎn)生新空間及形成概念的過程，其核心是概念整合網(wǎng)絡模型（見圖1）。