張蓉 楊鳳儀 高月琴
摘要:隨著微博、抖音等新媒體的普及,網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)層出不窮,越來(lái)越受到當(dāng)代年輕人的追捧。通過(guò)對(duì)心理空間的構(gòu)建、組合、完善、擴(kuò)展等認(rèn)知操作,概念整合理論可以為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的動(dòng)態(tài)解讀提供新的視角。文章選取近兩年《咬文嚼字》公布的年度網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)為研究語(yǔ)料,運(yùn)用概念整合理論分析網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)語(yǔ)義的動(dòng)態(tài)構(gòu)建過(guò)程,為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的創(chuàng)新語(yǔ)義構(gòu)建和理解提供一個(gè)新的理論視角。研究表明,概念整合理論對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的語(yǔ)義構(gòu)建有著較強(qiáng)的闡釋力。
關(guān)鍵詞:概念整合理論;網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ);語(yǔ)義構(gòu)建:動(dòng)態(tài)解讀;網(wǎng)絡(luò)模型
中圖分類(lèi)號(hào):H136 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-8883(2022)02-0103-03
基金項(xiàng)目:本論文為北京市級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目“概念整合理論視角下的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)研究”成果之一,項(xiàng)目編號(hào):S202110022126
一、引言
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)作為一種信息時(shí)代獨(dú)特的語(yǔ)言變體,傳播范圍廣、更新迭代快,可以反映特定時(shí)期社會(huì)文化現(xiàn)象以及大眾的生活狀態(tài)。概念整合理論可以解讀人們的動(dòng)態(tài)認(rèn)知過(guò)程,能夠?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)內(nèi)在認(rèn)知機(jī)制研究提供新的視角。
我國(guó)學(xué)者對(duì)概念整合理論的研究起步較晚。2010年以后一些學(xué)者開(kāi)始將概念整合理論應(yīng)用于研究網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的動(dòng)態(tài)意義構(gòu)建過(guò)程。此類(lèi)研究大多為運(yùn)用概念整合理論分析某類(lèi)或某個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)動(dòng)態(tài)語(yǔ)義構(gòu)建過(guò)程。陳峧吏[1]、鄒春玲[2]、張瑋玲[3]、王燦[4]、于建波[5]認(rèn)為從概念整合角度對(duì)不同的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)語(yǔ)義進(jìn)行動(dòng)態(tài)解讀,可以展現(xiàn)出概念整合理論對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)這一語(yǔ)言現(xiàn)象較強(qiáng)的闡釋力,為人們理解網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的新創(chuàng)意義提供新的視角。
綜上所述,目前國(guó)內(nèi)利用概念整合理論對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)意義構(gòu)建過(guò)程進(jìn)行分析的研究不在少數(shù)。但同時(shí)筆者也發(fā)現(xiàn),利用概念整合理論對(duì)近兩年的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)語(yǔ)義的動(dòng)態(tài)構(gòu)建過(guò)程進(jìn)行探究的相關(guān)研究較少。因此,文章采用文獻(xiàn)研究法和定性分析法,以2020年、2021年《咬文嚼字》公布的部分具有新創(chuàng)意義的年度網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)作為研究語(yǔ)料,從概念整合角度探究網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)語(yǔ)義構(gòu)建過(guò)程中,大腦所進(jìn)行的一系列動(dòng)態(tài)的心理空間的合成映射操作,旨在證明概念整合理論對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)有較強(qiáng)的闡釋力。
二、概念整合理論框架
概念整合理論是在心理空間理論的基礎(chǔ)上由福柯尼爾和特納提出的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論。概念整合是通過(guò)激活多個(gè)心理空間并對(duì)其進(jìn)行合成以產(chǎn)生新空間及形成概念的過(guò)程,其核心是概念整合網(wǎng)絡(luò)模型(見(jiàn)圖1)。